6年生 理科
6年生の理科では、「食べ物のもとを調べよう」というめあてを立て、食物連鎖について学習しました。
わたしたちヒトの食べ物は、植物にしても動物にしても、自然界の中で「食う・食われる」の一連の関係でつながっていることが分かりました。食物連鎖の最上部にいるヒトの自然界での役割の重要性についても、学習を通して再認識しました。
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6年生の理科では、「食べ物のもとを調べよう」というめあてを立て、食物連鎖について学習しました。
わたしたちヒトの食べ物は、植物にしても動物にしても、自然界の中で「食う・食われる」の一連の関係でつながっていることが分かりました。食物連鎖の最上部にいるヒトの自然界での役割の重要性についても、学習を通して再認識しました。