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2017年6月の記事一覧
「学びの時間」の様子
週末課題配布(木)→朝テスト(月)→学びの時間(水)のサイクルで、基礎・基本の習得を図る学習活動ですが、昨日(6/28)で6回目となりました。
体育祭を振り返って(番外編)
体育祭当日、午前中は快晴でしたが午後は雨がぽつりぽつりと降ってきました。テント以外の片付けは当日できたのですが、幌がしめってしまっていたので、当日は特別教室に干しておきました。次の日は休日でしたが、部活動で来ていた1年生の生徒に手伝ってもらい、小学校から借りたテントを含めて10以上の幌を干し、その後、幌の正しい折り方の勉強もかねてきれいにたたんでくれました。皆さんに紹介したい出来事でした。
教育相談週間
昨日から全生徒を対象として、放課後の時間を利用した教育相談が始まっています。
体育祭を振り返って8
閉会式の様子です。どの生徒の顔にも充実感がみなぎっていました。優勝は青組でした。
親子奉仕作業〈1年〉
6/24(土)の7:30より奉仕作業が行われました。校庭の草むしりや植木の剪定、草刈りなどに熱心に取り組んでくださり、きれいになりました。また、この奉仕作業には草刈りのボランティアさんにも応援いただきました。保護者の皆様、ボランティアの皆様、生徒の皆さん、ありがとうございました。
体育祭を振り返って7
増脚〈2年団体〉 この種目はトラックを半周回るごとに一人走から二人三脚、二人三脚から三人四脚、三人四脚から四人五脚まで増やしていく競技です。気持ちと動作をぴったり合わせて走ることができるかがポイントでした。
体育祭を振り返って6
大蛇の舞〈男子団体〉:大蛇の舞とは上記写真の下の写真のように、一列に組んで練り歩いたり寝返りをしたりする演技です。この演技は本校開校以来伝統的に行われているものだそうです。今年度はその演技に加えて組み体操を披露しました。
体育祭を振り返って5
恋~Girl's Dance Returns!~〈女子団体〉:昨年ヒットした「恋」の「恋ダンス」のオリジナルと喜中バージョンによる全校女子による演技。軽快な動きと多彩な隊形、そしてなんといってもはじける笑顔がすてきでした。
初めての定期テスト
6/21(水)、6/22(木)の二日間にわたり中間テストが実施されています。1年生にとっては初めての定期テスト。緊張した面持ちで1校時の国語のテストに取り組んでいました。
体育祭を振り返って4
ハリケーン〔2年〕:この競技は、スタートして中間のカラーコーンを1回転し、さらに遠くにあるカラーコーンを回って、待機している仲間の足の下と頭の上を引っかからないように通して、相手よりはやく竹ざおを運ぶ競技です。名前の通り、「いかに早く回るか」「いかにうまく竹ざおを通すか」がポイントでした。
体育祭を振り返って3
応援綱引き〔3年〕:この競技は最初に女子が綱を引き始め、そこにあとから男子が駆けつけて綱を引くという競技です。各色が工夫した作戦が見所の一つです。
今日は県民の日
今日は県民の日です。本校では今週を「県民の日ウィーク」とし、生徒会本部役員が中心となり、県民の日に関係する内容と県民の歌を放送しています。また、今日の給食は、「県民の日メニュー」で、喜連川産の鮎の甘露煮が出ています。
体育祭を振り返って2
因幡の白ウサギ〔1年〕 この競技は、うさぎの衣装(ヘルメット)を身に付けた生徒が、チームのみんなが作った架け橋(背中)を渡っていき、向こう岸まで行って、また、早く戻ってきたチームが勝ちとなります。1年生各色のチームワークはいかがですか。
体育祭を振り返って1
運命の賭競走〔2年生〕:この競技は、赤白に塗られた大きなさいころを振って、出た色の方のトラックを走るという競技です。どちらかのトラックへ事前にリードしているのは自由。勘と運がたよりです。勘は当たりましたか?
第35回体育祭実施
6/10(土)、天候に恵まれ、本校第35回体育祭を実施しました。プログラムには定番の運動会種目や本校の伝統種目などがあり、生徒たちは今までの学習の積み重ねを発揮し、一生懸命取り組んでいました。今年度の優勝は青組、準優勝は紅組、3位は黄組でした。保護者の皆様、関係者の皆様、お世話になりました。
体育祭に向けて2
6/5(月)の午後、開閉開式の練習を行いました。写真は、実際に動き出す前の確認の様子です。どんな演奏の下でどんな動きになるかは、当日を楽しみにしていてください。
県春季大会結果
6/2(金)、6/3(土)にかけて行われた県大会に、サッカー、柔道、卓球個人に出場しました。柔道女子個人で各階級に出場した3名がベスト8に進出しましたが、他は健闘及ばず今一歩のところで敗退してしまいました。保護者の皆様、関係者の皆様、お世話になりました。
総合的な学習の時間「ジャンル」別活動
今日から全校生徒が9つのジャンルにそれぞれ分かれての活動が始まりました。今日は、PCを使って調べたり、発想法を使って考えたり、昨年度の様子を見たりして課題設定に取り組みました。
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