お知らせ

　
今月の歌を歌いました。

②逆上がりの３つのポイントについて　　　　　　　　　　③一小音楽祭　指揮者　伴奏者　パートリーダー中心に！
①千葉県で我孫子第一小学校の総合表現活動が表彰された話をしました。

大切に使わせていただきます。ありがとうございます。
　
　　　　　　　　　　　　　　
教頭先生から、紹介しました。
市川市にある「富士物産」の社長さんから、寄付していただきました。大切に使わせていただきます。

児童会から報告
　
　
こんなに募金がありました。御協力、ありがとうございました。このお金は・・・
　　
このように使われます。　　　　　　　　　　　　　　　　赤い羽根募金もよろしくお願いします。

　
表彰です。陸上競技大会と理科の作品展（県へ出品）の賞状を渡しました。

２の２　町のすてきをしょうかいしよう！
研究授業の流れがこれでよいか、確認しています。
　
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　とても落ち着いて発表しました。

　
教頭先生が育てています。とてもきれいです。

今日で平成も残すところ半年になりました。明日からは１１月霜月です。
持久走練習がスタートしました。校庭に来た学年からだまって整列。素晴らしい姿です。
心と身体を鍛えるための持久走練習です。苦しくても最後まで走りぬく心。寒さに負けない身体づくり。
朝ご飯をしっかりと食べ、睡眠をしっかりとって参加しましょう。「自分との戦い、自己記録に挑戦！」
　
　
　
　
　
　
　

【１の２　授業研究】
　
一小ものしりはかせになろう！　　　　　　　　　　　　今日はきらきら折り紙のところ、聴くことを考える時間です。
　
　
　
クイズを出すのは「６年生」・「しらないこと・おどろくこと・ひみつ」を出題することを押さえます。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◎の質問と△の質問を確認します。
　
頭を寄せ合わせて、インタビューを考えています。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　発表タイム
　
わたがしやでの観点で振り返ります。しっかりと学ぶことができました。
　　　　　　　　　　　　　　
難しい活動がたくさん入っていましたが、全部やり遂げる力が付いています。１年生の伸びに感心しました。

３年生、５年生が授業研究の事前の授業を行いました。学年が一生懸命に考えた指導計画でよいのか？
本時の流れはよいか？検討をします。
【３の２】
一小の「たからもの」が伝わる一言紹介文をかんがえよう
　
　
　
　
　
　
　
「主体的・対話的で深い学び」について、各学年で「手だて」をもち、授業づくりをしています。

【５の１】
杉村楚人冠が２グループ、バーナード・リーチ、白樺派、アビスタ、子の神大黒天、旧村川別荘について、
思い別にグループをつくっています。
　
　
　
　
　
グループで意見を話し合います。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担任は「グッド」と「バッド」のモデルを示します。
　
　
　
解説書の編集会議の１時間でした。真剣に読み合い、アドバイスする姿がみられました。
振り返りを大切にしています。「検定本へまた一歩近づきました。」と振り返った子がいます。
プロセスを大切に、ゴール目指して進んでほしいと思います。

今まで、たくさんの時間をかけて今日の準備をしていただきました。朝は雨が降っていましたが、
昼には止み、日差しが感じられるまでになりました。
　
　
　
　

　
　
　
　
先生方は仮装して、スタンプラリーのスタンプを押しました。とても似合っていると思いますが、いかがでしょうか。

　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　
食べて飲んで作って買って・・・子ども達は地図をもって、考えながら回っていました.
PTA本部役員の皆様、バザー委員とお手伝いの皆様、おやじの会の皆様、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　６の２の４人と会食しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　中学では体育系の部活に入ろうと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　林間学校が１番思い出になりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　小学校では、学習中の発表を聴いて、「いろいろな考え方があるということ」を学びました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　ハンバーガーショップをやりたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　夢の実現に向けてがんばってほしいと思います。
【みどりの羽根募金】
児童会役員が毎日交代で募金活動を行いました。今日は最終日でした。
　
　　　　　　　　　　　　　

【授業研究に向けて】３年生とにこにこ学級
　
　
にこにこ学級では、１時間１時間を大切に積み重ねています。

　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　３年生はひとこと紹介文の練習です。まずは、つくばさんを題材に
　　　　　　　　　　　　　　　紹介文の書き方を学びます。その後、「一小の宝物」を
　　　　　　　　　　　　　　　一言紹介文で表し、２年生へ伝えます。楽しみです。


【バザー準備　ありがとうございました】
明日は天候が危ぶまれますが、子ども達が楽しみにしているバザーです。今日は、たくさんの保護者の皆様の
御協力で、準備を進めることができました。ありがとうございました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
明日は、子ども達の輝く笑顔が見られそうです。
寄贈品、準備等、大きな力をお寄せいただき、ありがとうございます。

今日から、６年生との会食をスタートしました。昨年は、６年生の顔と名前がなかなか一致しませんでしたが、
今年は一人一人の活躍場面を思い描きながらの会話で、一緒に過ごす「時間」の大切さを感じます。
　　　　　　　　　　　
中学では吹奏楽部で頑張ります。プラモデルの会社に就職したいです。
陸上部か水泳部に入りたいです。サッカーで活躍したいです。
等、会話が弾みました。会食１日目。素敵な４人でした。

【読み聞かせ】
読み聞かせのボランティア　「おひさまの会」が我孫子の図書館から司書さんをお招きして、
研修会が行われました。
　
　
「絵本の結末で、作者は主題を押し付けません。子ども達に感じさせることで、心に種をまきます。」とのお話でした。
たくさんの文字をいかに絵の中に溶け込ませるか・・・難しいことも教えていただきました。ありがとうございました。
また、おひさまの皆様には、子ども達に毎回「種まき」をしていただき、お礼を申し上げます。

【図書室】
目標２万冊を目指して、図書委員会が頑張って活動しています。
　
　
　
　

【こども県展】
明日が審査です。
　

　
　　　　　　　　　　　　

【昨日の授業から】
　
「レベルアップ」この言葉が子どもから出てきました。学びが深まっています。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　昨日の次の時間の授業です。ふりかえりが次の時間の「めあて」になっています。
　　　　　　　　　　　　　インタビューが楽しみです！！

【にこにこ学級も全学級頑張っています！！】
　
　
自分たちで作った看板です。素敵な仕上がりです。
　

私たち教師は「授業研究」といって、指導する内容を学年で考え、４５分の授業展開をしながら、
指導力を高める努力をします。
今日は、１の１で指導案どおりに授業展開が行われました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
「一小ものしりはかせになろう」
先生方の動きをじっと観察してきた１年生。観察したからこそ出てくる「疑問」。
１年生なりに、その疑問を解決するために、インタビューを考え、クイズを作る学習です。
今日の１の１の授業をもとに、更に改善を加え、授業研究日に１の２が行います。県の講師から指導を受けます。
先生方も「授業力アップの秋」です。

                                                          
市教育委員会が授業参観をしました。どの学級も整理整頓がされており、落ち着いて学習に臨んでいました。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　４の２　手賀沼新聞ができあがりました。

　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　４の３

　
１の２　　担任と少人数担当と２人で指導しています。

　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　５の１　丁寧に彩色しています。

　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　３の２　英語活動　担任とＡＬＴと２人で指導しています。

　
３の１　先生になってはじめての「こども県展」　一人一人に声をかけながら、丁寧に進めています。

いつもたくさんのアクセスをありがとうございます。明日は出張でアップできませんが、明後日を楽しみにして
いただければと思います。一小っ子は、毎日「一生懸命がかっこいい！！」姿を見せています。

小学校最後の校外学習　「最高の姿」
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
美味しいお弁当をありがとうございました。

国会議事堂
　
午前中見学の学校は、混んでいてかなわなかったようですが、午後は３校のみで、傍聴席に座ることができました。
衛視さんの説明は受けられませんでしたが、説明の録音テープが流れ、しっかりと学ぶことができました。
各学校とも、挙手をして質問をしました。衛視さんが丁寧に答えてくださいました。
　
　
　
県木の道を通って、写真撮影に向かいます。千葉県は「まき」が県木です。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６の１
　
６の２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６の３

　
　　　　　　　　　　　　
「素晴らしい態度でした。修学旅行より、更に力を付けました。今日の学びで抱いた疑問をこれからの学習で
解決していきましょう。また、卒業へ向けて、これからは、全てが小学校生活最後の〇〇になっていきます。
目標をもち、どんな取組をしていくのか考えていきましょう。」と担任が結びました。

２年生が見学・インタビューに答えてくださったお店にお礼状を届けました。お礼状を
書くことは、自分たちの活動を振り返ると共に、感謝の気持ちを伝えるという学習に
結びつきます。心のこもった手作りお礼状を紹介します。
　
　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　地域の皆様、ありがとうございました！！

就学時健康診断
来年１年生に上がる８３名の皆さんが、健康診断に来ました。来年度の６年生になる「現５年生」がお世話を
しました。皆さんが、落ち着いた態度で臨んだので、とても早く終了しました。教師から声かけがあった内容につきましては、
早いうちの受診をお勧めします。
　
　
　
準備も掃除も念入りに。
　
　
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
元校長から、「入学にあたって」の話をしていただきました。
　
　
　　　　　　　　　　　　　
１年生の特性を交えながら、おうちの方が心掛けることについて、話してくださいました。
素直な心や可能性を秘めている子どもたちを導くための親や教師の働きかけ方を考えながら、話を
伺いました。ありがとうございました。