お知らせ

今朝のバスの送りで、二泊三日の「手賀の丘宿泊通学」が終了しました。
市内の他校の友達と寝食を共にして、「仲間づくり」のゲームや食事作りなどを
行いました。宿泊施設から学校へ。疲れもあったと思いますが、楽しそうな一小っ子
です。
　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　仲良くしてくれてありがとう！！

　
掲示委員会　素敵な７月の行事予定です。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　３年生　飼育箱を持って登校する子がたくさんいます。
　
朝、このひまわりを見ると「１日頑張ろう！」と思います。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　用務員さんが毎日少しずつ苗を植えました。
　　　　　　　　　　　　　　　我孫子第一小学校の花壇はとてもきれいですねとお客様から
　　　　　　　　　　　　　　　褒めていただくことがたくさんあります。元気よく
　　　　　　　　　　　　　　　育っています。委員会の５・６年生が水やりをしています。

４年生ポスター　カッパ大行進
　
　
　
どの子も上手でした。
８月末に手賀沼から駅のロータリーまで河童音頭を踊ります。地域の方や近隣の小学生がたくさん参加します。
是非参加しましょう！

今日は不審者対応訓練４日目。最終日でした。にこにこ学級では、学年の差がありますので、
「不審者」とのロールプレイングで対応の仕方を学びました。
　
　
　
　
　
犯人から「離れる」「逃げる」を繰り返し練習しました。
今日で４回の訓練が終了します。

　
４年生　落語の勉強
　
３年生　地域の先生にアドバイスをいただい
ています。
明日は七夕。一小っ子の願いが叶うとよいです。
給食は七夕にちなんだ内容でした。

３日間、各校舎・フロアー毎に不審者対応訓練を実施しました。
　
　
担任が机で防いでいる間に子ども達が避難しました。
　
子どもの誘導に精一杯でした。さすまたを取る時間がありませんでした。笛も吹けませんでした。


　
　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　さすまたは取るのが精一杯、笛が吹けなかったので、
　　　　　　　　　　　　　　４年生は不審者が入ってきたことに気づくのが遅くなりました。


　
　
　
　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　男性教諭がさすまたと机で子ども達を守りました。
　　　　　　　　　笛も吹くことが出来ました。
　　　　　　　　　最後まで子どもを追いかけた不審者。瞬時に女性教員が避難扉を
　　　　　　　　　閉めました。先生方の動きがスムーズでした。

毎回の反省を改善しながら、対応訓練ができました。
実際をイメージして訓練を行いましたが、なかなか難しいことがわかりました。
先生方がよく頑張っていました。安心・安全な学校であることを願います。

昨日の全校朝会では、「いじめアンケート」について話しました。いじめられていることを知っていながら
見て見ぬふりをすることについて、考えさせました。
　
素晴らしい姿勢です。　　　　　　　　　　　　　　　　　見て見ぬふりは・・・・
　
解決するために、相談することを発表してくれました。低学年は「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」を発表しました。
４つの勇気（やめる・とめる・話す・認める）の話をして、先生方は「いじめを許しません。」と結びました。
一人一人の違いを認め合える一小っ子でいてほしいと思います。

評議員さんが授業参観されました。「全体の空気が柔らかでやさしいですね。」「どの学級もしっかりと学んでい
ますね。」と褒めていただきました。
　
　
　
　
　
　
３の３のお子さんの「宝物」です。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林間学校のカレーづくり練習
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　にこにこ学級

学校便り裏面でお知らせしましたが、６月は全学年が授業研究を行いました。
一小っ子の学力向上に向けて「地域の題材」を工夫しながら、６学年とにこにこ学級で
工夫して授業づくりを行いました。
金曜日は先生方がその振り返りを行いました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生
　
３年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生
　
５年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生
　
にこにこ学級　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　頑張る研究主任！

話し合った成果と課題を改善し、２学期の授業に繋げていきます。子どもも先生方も全力で授業に望んだ
６月でした。

　
　
　
　
　
　
　
　
　
第一次探検は「きっかけ」づくりをします。学校から学区へ・・・地域を学ぶ２年生です。大発見から自分の課題を
追究して欲しいと思います。雨模様でしたが、探検に行くことが出来てよかったです。

明日からいよいよ７月です。暑い日が続きそうです。帽子をかぶるとよいと思います。

６月、先生方の授業の工夫の最終ランナーはにこにこ学級です。
今まで生活科や総合的な学習の時間で調べたり表現したりしたことをクイズ番組形式で
発表しました。
　
　
　
　
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
自分たちの学びを堂々と発表し、楽しいクイズ番組になりました。聞き手の態度もすばらしく
「各自のめあて」を達成したにこにこ学級のみんなでした。拍手！！！

人権擁護委員会の皆様による「プレゼント」の授業が行われました。（４年生３学級）
テーマは「いじめ」です。
いじめている子だけではなく、傍観している子や強い力に巻き込まれていく子ども達の
心の変容をビデオを使いながら考えさせました。
　
　
「プレゼントとは？なんだったのでしょう？」４の１の子ども達「コロからみんなへのプレゼントです。
コロはいなくなって、みんな仲良くすることの大切さを教えた。」
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　４の１　学習後、鉛筆とマスコットをいただきました。

　
　
　

いじめをいじめで返してもいじめはなくなりませんと４の２の子ども達。
                                        
                                           「コロはなんと言っていたでしょう？」・・・吹き出しの意見が出ました。

人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

１年生が「おきにいりのばしょをしょうかいしよう」の学習で、幼稚園の皆さんにお気に入りの
場所を紹介した後、校舎巡りをしました。すっかりとお兄さん、お姉さんの顔で、頼もしく感じました。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
楽しい時間でした。１年生も自信がつきました。

児童会が中心になって、ゲームを３つ行いました。
会長さんが「この児童会の鍵で心の扉を開いて、沢山の人と仲良くなりましょう。」と
立派な挨拶をしてスタートしました。
　
　
じゃんけん列車です。負けた人が勝った人の後ろにつきます。
　
　
児童会役員が４人のチャンピオンにインタビューです。
　
　
アブラハムには７人の子♪♪　右手・・左手・・右足・・左足・・・と動かす部位がどんどん増えます。
リズムに乗って楽しく踊りました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　
　
今日は６枚の名刺交換をしました。全校児童は５６５人。先生方４７人。
今回のふれあいをきっかけに、多くの友達ができるとよいと思います。

３年生とブラ我孫子
６年生が総合的な学習の時間のまとめに、グループで計画した行程に沿って３年生をガイドしました。
　
南門を出た「坂」の説明
　
志賀直哉の説明
　
白樺文学館　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柳兼子さんが作ったカレーの説明
　
手賀沼公園へ
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ここにディズニーランド建設計画があったこと
　
村川邸
　
「詳しく調べてあり、大人でもここまでは説明できませんよ。」とお褒めの言葉をいただきました。
　
最後は古墳の説明で終わりました。「手賀沼を支配していた王様のお墓です。」「美しい手賀沼が眺められる
場所にお墓を作りました。」

３年生をやさしくリードしながら、「わかりやすい言葉」で説明する６年生、しっかりと聞いてメモする３年生。
双方向に学びのある６０分でした。

月曜日でしたが、どの学年も落ち着いて学習に臨んでいました。
　
にこにこ学級　「てがぬま　ふしぎ　はっけん」の発表練習
　
１の３　教師の範読のあと各自で上手に音読　　　　　　　１の２　さんすう　姿勢が良いです。
　
４の２　ウェビングという手法です。課題設定の時に使います。　２の２　学校からまち探検へ！！広がります。
　
　
　
５年生　雨がやんで水泳学習ができました。泳力別に「各自の目標」に向かって練習しています。