不審者対応訓練
3日間、各校舎・フロアー毎に不審者対応訓練を実施しました。
担任が机で防いでいる間に子ども達が避難しました。
子どもの誘導に精一杯でした。さすまたを取る時間がありませんでした。笛も吹けませんでした。
さすまたは取るのが精一杯、笛が吹けなかったので、
4年生は不審者が入ってきたことに気づくのが遅くなりました。
男性教諭がさすまたと机で子ども達を守りました。
笛も吹くことが出来ました。
最後まで子どもを追いかけた不審者。瞬時に女性教員が避難扉を
閉めました。先生方の動きがスムーズでした。
毎回の反省を改善しながら、対応訓練ができました。
実際をイメージして訓練を行いましたが、なかなか難しいことがわかりました。
先生方がよく頑張っていました。安心・安全な学校であることを願います。
担任が机で防いでいる間に子ども達が避難しました。
子どもの誘導に精一杯でした。さすまたを取る時間がありませんでした。笛も吹けませんでした。
さすまたは取るのが精一杯、笛が吹けなかったので、
4年生は不審者が入ってきたことに気づくのが遅くなりました。
男性教諭がさすまたと机で子ども達を守りました。
笛も吹くことが出来ました。
最後まで子どもを追いかけた不審者。瞬時に女性教員が避難扉を
閉めました。先生方の動きがスムーズでした。
毎回の反省を改善しながら、対応訓練ができました。
実際をイメージして訓練を行いましたが、なかなか難しいことがわかりました。
先生方がよく頑張っていました。安心・安全な学校であることを願います。