お知らせ
4年生浄水場見学
丁寧に説明していただきました。たくさんの過程を踏んで、飲料水になります。
水を大切にしようと思った一小っ子です。
苗もどんどん大きくなっています。
栽培委員会 ひまわり
栽培委員会がひまわりを移植しました。
生長が楽しみです。
生長が楽しみです。
3年生 歯磨き指導
各学年の授業研究がスタートし、生活科、総合的な学習の時間や国語科に楽しく一生懸命に
取り組んでいます。総合表現活動を通して、地域に誇りを持てる一小っ子を育てている
所です。掲示物もできあがり、掲示されました。
6年生
2年生
【歯磨き指導】
3年生が教育委員会の歯科衛生士さんから、歯磨き指導を受けました。家でも歯磨きをお願いします。
歯ブラシ交換の時期がきている子がいました。
小さく小刻みに磨くことを教えていただきました。
赤染めのあと、磨き直しています。
【1年生図工】
セロファンを使って上手に作品を仕上げました。
取り組んでいます。総合表現活動を通して、地域に誇りを持てる一小っ子を育てている
所です。掲示物もできあがり、掲示されました。
6年生
2年生
【歯磨き指導】
3年生が教育委員会の歯科衛生士さんから、歯磨き指導を受けました。家でも歯磨きをお願いします。
歯ブラシ交換の時期がきている子がいました。
小さく小刻みに磨くことを教えていただきました。
赤染めのあと、磨き直しています。
【1年生図工】
セロファンを使って上手に作品を仕上げました。
プール掃除 5年生散策 交通安全教室
学年は違いますが、一日の中でたくさんの行事がありました。どの子も生き生きと頑張っていました。
【器楽部・合唱部 放課後録音】
【プール掃除】
ボランティアでお手伝いいただいた皆様、本当にありがとうございました。ピカピカのプールになりました。
これで今年度の水泳学習も順調に進みそうです。暑い中お疲れ様でした。
【5年生 フィールドワーク】
文化・スポーツ課の主幹をお招きして、5年生のフィールドワークが行われました。
6年生が先日東側の散策に行きました。今回は5年生が西側の「楚人冠記念館」「志賀直哉邸」で様々な説明を
受けました。
茶室です。
地震対策とのこと。「立て付け」倒れません。 この机でたくさんの随筆等を書いたそうです。
東京の本社には「伝書鳩」が運んだそうです。(30分)
志賀直哉邸
黄色に光ります。「ひかり藻
手賀沼を眺めながら、小説を書いたり、庭づくりに励んだり、ゆっくりとお風呂に入ったり
した文化人達の暮らしを感じることができました。
最後に先日一緒に回った6年生からの質問を受けて下さいました。ありがとうございました。
【交通安全教室】
「いのちは一つ 守るのは自分」です。御家庭でも交通ルールやマナーについてお話し下さい。
【器楽部・合唱部 放課後録音】
【プール掃除】
ボランティアでお手伝いいただいた皆様、本当にありがとうございました。ピカピカのプールになりました。
これで今年度の水泳学習も順調に進みそうです。暑い中お疲れ様でした。
【5年生 フィールドワーク】
文化・スポーツ課の主幹をお招きして、5年生のフィールドワークが行われました。
6年生が先日東側の散策に行きました。今回は5年生が西側の「楚人冠記念館」「志賀直哉邸」で様々な説明を
受けました。
茶室です。
地震対策とのこと。「立て付け」倒れません。 この机でたくさんの随筆等を書いたそうです。
東京の本社には「伝書鳩」が運んだそうです。(30分)
志賀直哉邸
黄色に光ります。「ひかり藻
手賀沼を眺めながら、小説を書いたり、庭づくりに励んだり、ゆっくりとお風呂に入ったり
した文化人達の暮らしを感じることができました。
最後に先日一緒に回った6年生からの質問を受けて下さいました。ありがとうございました。
【交通安全教室】
「いのちは一つ 守るのは自分」です。御家庭でも交通ルールやマナーについてお話し下さい。
全校朝会
6月の全校朝会では、「いのちを大切にするキャンペーン」を踏まえ、100万回いきたねこ
の絵本を読みながら、いのちや相手を大切に思う心について話しました。
愛唱歌も校歌も上手に歌いました。
「どうしてねこは生きかえらなかったのでしょうか?」たくさんの一小っ子が手を挙げました。
しっかりと自分の考えを発表しました。
小学校でも中学校でも高校でも大学でも、そして大人になっても読み返して「感じてほしい」絵本です。
「ふわふわ言葉いっぱいの学級づくり」をする6月にして欲しいと思います。
5の2 算数 発表を頑張っていました。
ホウセンカの観察です。
3の1 観察 3の3 昨日の市内巡りの振り返りです。
6年生は総合的な学習の時間と国語を結びつけて学習します。
明日、交通安全教室とプール掃除ができるとよいと思います。
の絵本を読みながら、いのちや相手を大切に思う心について話しました。
愛唱歌も校歌も上手に歌いました。
「どうしてねこは生きかえらなかったのでしょうか?」たくさんの一小っ子が手を挙げました。
しっかりと自分の考えを発表しました。
小学校でも中学校でも高校でも大学でも、そして大人になっても読み返して「感じてほしい」絵本です。
「ふわふわ言葉いっぱいの学級づくり」をする6月にして欲しいと思います。
5の2 算数 発表を頑張っていました。
ホウセンカの観察です。
3の1 観察 3の3 昨日の市内巡りの振り返りです。
6年生は総合的な学習の時間と国語を結びつけて学習します。
明日、交通安全教室とプール掃除ができるとよいと思います。
3年生市内巡り
3年生が全員出席で市内巡りに行きました。
湖北地区公民館では前校長先生が説明してくださいました。
3年生の代表がピアノを弾きました。素敵な演奏だったそうです。
県立高等学校です。
東西に長い我孫子市。地図で学んだことを自分の「目と耳と心」で確認することができました。
振り返りが楽しみです。
湖北地区公民館では前校長先生が説明してくださいました。
3年生の代表がピアノを弾きました。素敵な演奏だったそうです。
県立高等学校です。
東西に長い我孫子市。地図で学んだことを自分の「目と耳と心」で確認することができました。
振り返りが楽しみです。
応援団解団式
今朝は応援団の元気な声が聞こえず、寂しく思いました。
全力で応援に臨み、運動会を盛り上げた団員。「昨年の運動会より何倍も充実しました。」「4・5年生は来年も
応援団に立候補して頑張って下さい。」と両団長。団長と副団長が立派に挨拶しました。
子どもが全力でやり抜いたときに、「ぐん」と伸びる瞬間が見えます。
そんな姿を見せた応援団全員に大きな拍手を贈ります。
「みなさんの頑張りが運動会を成功へと導きました。挨拶も返事も型も我孫子第一小学校の伝統を繋ぎました。
とても立派でした。次へ向かってこの力を生かしましょう。」と担当者4人。
「最高の姿」をありがとう!!
1年生の運動会新聞。楽しかった気持ちが表現されています。
3年生は明日市内巡りです。副読本や地図で学習したことを
自分の目と耳と心で確かめます。
全力で応援に臨み、運動会を盛り上げた団員。「昨年の運動会より何倍も充実しました。」「4・5年生は来年も
応援団に立候補して頑張って下さい。」と両団長。団長と副団長が立派に挨拶しました。
子どもが全力でやり抜いたときに、「ぐん」と伸びる瞬間が見えます。
そんな姿を見せた応援団全員に大きな拍手を贈ります。
「みなさんの頑張りが運動会を成功へと導きました。挨拶も返事も型も我孫子第一小学校の伝統を繋ぎました。
とても立派でした。次へ向かってこの力を生かしましょう。」と担当者4人。
「最高の姿」をありがとう!!
1年生の運動会新聞。楽しかった気持ちが表現されています。
3年生は明日市内巡りです。副読本や地図で学習したことを
自分の目と耳と心で確かめます。
最高の一日 運動会成功!
勝っても負けても最後まで未来の勝利は君しだい!!のスローガンの下、全校児童と教職員が
心ひとつに運動会に臨みました。
前校長先生もじゃんけんに協力してくださいました。
総合優勝白組 応援賞赤組 すばらしい運動会でした。保護者のみなさま、地域のみなさまの御協力に感謝を
申し上げます。大きく前進した一小っ子とがんばって指導した先生方に大きな拍手を贈ります。
心ひとつに運動会に臨みました。
前校長先生もじゃんけんに協力してくださいました。
総合優勝白組 応援賞赤組 すばらしい運動会でした。保護者のみなさま、地域のみなさまの御協力に感謝を
申し上げます。大きく前進した一小っ子とがんばって指導した先生方に大きな拍手を贈ります。
運動会前日
今日は、今まで積み上げてきた練習の最終日でした。どの学年もこの2週間で大きく成長
しました。明日は、「各学年の最高の姿」をご覧頂きたいと思います。
たくさんたくさん練習しました。声を出しました。各学級に指導に行きました。手本になりました。
一人一人が振り返りと明日への決意を述べました。最後に4人の担当者から激励の言葉がありました。
たくさん褒めた後、明日の本番へ向けての心構えを指導していました。立派な応援団です。御期待ください。
3・4年生 5年生
5・6年生 武士の誕生から天下統一までを集団の美で見事に表現しました。お楽しみに!
準備は5・6年生です。午前中降り続いていた雨がやみました。今日もはたらき(木)が大きくなりました。
PTAの皆様の御協力に感謝いたします。
明日、子ども達の応援と拍手そして美味しいお弁当をよろしくお願いします。
落ち着いて学習
業間から3校時にかけて開閉開式の練習が行われました。
日に日に上手になり、今日は立派な態度で終えることが出来ました。
練習すれば必ず力が付くことがよくわかりました。
3年生「運命の人」はどんな人か!先生方が説明しています。「我孫子市に住んでいる人」「優しい5年生」・・・
さて、当日、3年生は運命の人とゴールできるでしょうか?
2年生の図工 紙粘土で作品づくりです。
4年生 算数 80÷4=
1年生 ブロック操作が上手になりました。
3年生 むし歯予防のポスターです。みな一生懸命描いています。
明日は運動会準備です。4年生以上は「はたらき(木)」を大きくします。
日に日に上手になり、今日は立派な態度で終えることが出来ました。
練習すれば必ず力が付くことがよくわかりました。
3年生「運命の人」はどんな人か!先生方が説明しています。「我孫子市に住んでいる人」「優しい5年生」・・・
さて、当日、3年生は運命の人とゴールできるでしょうか?
2年生の図工 紙粘土で作品づくりです。
4年生 算数 80÷4=
1年生 ブロック操作が上手になりました。
3年生 むし歯予防のポスターです。みな一生懸命描いています。
明日は運動会準備です。4年生以上は「はたらき(木)」を大きくします。