行事の様子
朝会
〈朝会〉7月6日(水)
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〔校長先生の話〕
〇 学校教育目標の「かしこい子」について
・ かしこい子は、「かしこく勉強する」「かしこく時間をつかう」
・ 家庭学習=宿題+α
α=音読、ドリル、視写、自由研究、日記、読書など
さらに、かしこい子は、①机の上の整理整とん、②カバンの中の確
認、③明日の準備、を毎日続けていくことがとても大切です。
〔校長先生の話〕
〇 学校教育目標の「かしこい子」について
・ かしこい子は、「かしこく勉強する」「かしこく時間をつかう」
・ 家庭学習=宿題+α
α=音読、ドリル、視写、自由研究、日記、読書など
さらに、かしこい子は、①机の上の整理整とん、②カバンの中の確
認、③明日の準備、を毎日続けていくことがとても大切です。
4年生社会科校外学習
〈4年生社会科校外学習〉7月4日(月)
社会科の「守ろう わたしたちの水」の学習の一環として、宝積寺アクアセンター、鬼怒水道事務所を見学しました。
〇 宝積寺アクアセンター
下水の処理をしたり、川に排水したりするための仕組みについて話
を 聞き、施設を見学しました。
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![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3140/medium)
〇 鬼怒水道事務所
きれいな水を作ったり、排水したりする仕組みについて話を聞き、施
設を見学しました。
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![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3146/medium)
社会科の「守ろう わたしたちの水」の学習の一環として、宝積寺アクアセンター、鬼怒水道事務所を見学しました。
〇 宝積寺アクアセンター
下水の処理をしたり、川に排水したりするための仕組みについて話
を 聞き、施設を見学しました。
〇 鬼怒水道事務所
きれいな水を作ったり、排水したりする仕組みについて話を聞き、施
設を見学しました。
臨海自然教室
最後の食事、昼食です。昨日の活動の結果発表と表彰、そして退所式です。この後、学校へ帰ります。
臨海自然教室
塩づくりです。1時間ほどで水分が蒸発して、塩が完成です。
臨海自然教室
塩づくりです。海水をくんできて、その海水から水分をとばします。火のおこしかたも、重要なポイントです。
臨海自然教室
3日目です。おはようございます。健康状態は良好です。天候は、朝のうちは雲っていましたが、現在は晴れ、暑くなりそうです。部屋の片付け、荷物の整理をすませて、午前中の活動に入ります。
臨海自然教室
夕食、入浴の後は、海の図書館と海の展示館でフリータイムです。
臨海自然教室
砂浜活動です。波とおいかけっこ、水くみリレーをしました。
臨海自然教室
昼食です。午後は、いよいよ海に出て砂浜活動です。
臨海自然教室
本日午前中の活動、海浜ウォークラリーです。優勝するのは、何班でしょうか?