２年生が学校の菜園で育てたポップコーン用のコーンです。

　学校で調理をして食べることができればよかったのですが、感染症防止対策のため、調理活動ができません。後日、家庭に持ち帰り、調理して食べられるようにしたいと思います。どうぞ、ご家庭で味わってみてください。

　６年生の外国語の授業では、「夏休みの過ごし方について聞き取る」学習をしました。

　友達からの質問に対して、「went（行った）」「enjoyed（楽しんだ）」「ate（食べた）」などの単語を用いながら、夏休み中に自分がしたことを答えることができました。

　昨日、職員研修において、今年度１回目の校内研究授業に向けた授業研究（指導案検討）を行いました。

　県学力向上コーディネーターの川上ひより先生にお越しいただき、９月２４日（金）実施予定の３年生と４年生の国語科の研究授業に係る学習指導案作成のポイントについて、ご指導いただきました。

　本校は、今年度の学校課題のテーマを『国語科「読むこと」における指導の工夫　～主体的・対話的で深い学びを目指して・第３次～』と設定して、日頃から学力向上に向けた授業改善に努めています。

　今日、９月１日は「防災の日」です。日本が自然災害の多い国であることから、１９２３年９月１日に大きな被害をもたらした「関東大震災」に由来して、１９６０年に制定されました。

　近年では、地震、台風、豪雨、洪水などの災害が、いつ、どこで起きても不思議ではない状況です。

　学校では、様々な災害を想定した訓練を実施していく予定ですが、日頃から防災に関する意識を高めるため、万が一に備えた防災対策について、ご家庭でも話し合う機会をもつなどしていただけると、いざという時に慌てることなく、被害を最小限に抑えることにつながりますので、よろしくお願いいたします。

　１年生の道徳の授業です。

　「おとしよりといっしょに」という教材を利用して、相手の気持ちを考える学習をしました。

　お年寄りの気持ちになって考えるときに大切なことについて、子どもたちからたくさんの意見が出ました。