早速ですが、「はきものをそろえる」活動に重点をおいて指導を始めた成果が出ています。

　これまでより丁寧に、しっかりと靴をそろえて下駄箱に置いてから、上履きに履き替える児童が目立ってきています。

　１年生は、タブレットPCを使っての写真の送信の仕方を確認しました。

　自分の撮った写真が送信ができた時には、子どもたちから歓声があがりました。

　２年生の音楽では、「虫の声」を歌いました。新型コロナウィルス感染症対策のため、マスクをして小さな声しか出せませんが、歌に表されているその場の様子は、子どもたちにイメージできたのではないでしょうか。

　あすなろ学級２組では、「ba  bi  bu  be  bo」「pa  pi  pu  pe  po」のローマ字の書き取り、「きゃ　きゅ　きょ」「しゃ　しゅ　しょ」「ちゃ　ちゅ　ちょ」の言葉の書き取り・発音の学習をしました。言葉の学習では、発音する時の口の開け方（口の形）が大切であることに気付きました。

　昨日、「高根沢町学校教育基本計画」について職員研修を行い、共通理解を図りました。

　研修の中で確認した学校教育の基本理念「未来（あす）を創る力を備えた　ふるさと高根沢を愛する　子どもを育てます」及び基本目標・基本施策・主な取組等に関して、職員一人一人が意識しながら日々の教育活動に努めていきたいと思います。