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2019年7月の記事一覧
7月10日の給食
献立
ナン、牛乳、キーマカレー、オムレツ、コーンサラダ、セノビーゼリー
ナン、牛乳、キーマカレー、オムレツ、コーンサラダ、セノビーゼリー
研究授業を行いました
7月8日に研究授業を行いました。
本校はさくら市教育委員会から情報教育の研究校に指定されています。
この研究の一環として、2年生の理科でタブレットを使った授業を公開しました。
本校はさくら市教育委員会から情報教育の研究校に指定されています。
この研究の一環として、2年生の理科でタブレットを使った授業を公開しました。
7月8日の給食
◇今日の給食です
米粉バン、牛乳、野菜コロッケ、シーザーサラダ、ツナとトマトのスパゲッティ
米粉バン、牛乳、野菜コロッケ、シーザーサラダ、ツナとトマトのスパゲッティ
吹奏楽部がジャンゴ・ラインハルト・フェスティバルに参加しました。
昨日、吹奏楽部がジャンゴ・ラインハルトフェスティバルに参加しました。
会場は多くの観客で賑わっていました。
演奏曲は、ハイブリッドマーチ、パラダイス ハズ ノーボーダー、パーテルノステルⅡです。
素晴らしい演奏で、たくさんの拍手をいただきました
。
会場は多くの観客で賑わっていました。
演奏曲は、ハイブリッドマーチ、パラダイス ハズ ノーボーダー、パーテルノステルⅡです。
素晴らしい演奏で、たくさんの拍手をいただきました
吹奏楽部が出演します。
明日7日の14時から、吹奏楽部が喜連川公民館において、ジャンゴ・ラインハルトフェスティバルで演奏します。
応援、よろしくお願いします!
応援、よろしくお願いします!
今日の給食
今日は七夕メニューの給食ですので紹介します。
以下、喜連川給食センターの栄養士さんのメッセージです。
今年の七夕は日曜日なので今日の給食を「七夕メニュー」にしました。
星形のハンバーグや字の上達を願って笹に吊す短冊をイメージした短冊サラダ、天の川や機織りの得意な織り姫の糸に見立てた素麺が入った七夕汁、デザートには七夕ゼリーがありますね。
短冊サラダには星形のチーズ、七夕汁にはオクラと星形のなるとが入っています。
ぜひ今日の給食に何個の星が入っているか数えてみてくださいね。
また、当日は晴れてきれいな天の川が見られるといいですね。
以下、喜連川給食センターの栄養士さんのメッセージです。
今年の七夕は日曜日なので今日の給食を「七夕メニュー」にしました。
星形のハンバーグや字の上達を願って笹に吊す短冊をイメージした短冊サラダ、天の川や機織りの得意な織り姫の糸に見立てた素麺が入った七夕汁、デザートには七夕ゼリーがありますね。
短冊サラダには星形のチーズ、七夕汁にはオクラと星形のなるとが入っています。
ぜひ今日の給食に何個の星が入っているか数えてみてくださいね。
また、当日は晴れてきれいな天の川が見られるといいですね。
鉱物の宝箱~きらめくStone(ストーン) Museum(ミュージアム)~
夏休み期間中の7月27日(土)から、さくら市ミュージアム-荒井寛方記念館-で「鉱物の宝箱~きらめくStoneMuseum~」を開催します。約270点におよぶ鉱物資料から楽しく鉱物の魅力をご紹介します。会期中、イベントも盛りだくさん!8月3日(土)14時からは、ギャラリーコンサート「大地に呼応する音楽~サンポーニャとケーナの響き~」、8月4日(日)13時30分からは、栃木県立博物館の学芸員さんによる展示解説会を行います。(どちらも予約不要、要観覧料)また、中学生以下限定で鉱物カード(全8種類)をプレゼントします。なくなり次第配布終了です。コンプリートを目指す方はお早目に!大人の方は300円、中学生以下は無料です。涼しい館内で、「鉱物の宝箱」をのぞいてみませんか?皆様ぜひお越しください。
授業参観を行いました。
本日は授業参観を行いました。
各教室で5校時の授業を公開したあと、体育館でPTA講演会を行いました。
国立精神・神経医療研究センターから綾部先生をお招きして、睡眠の大切さについて御講話をいただきました。生徒も保護者も睡眠の大切さを知ることができました。
各教室で5校時の授業を公開したあと、体育館でPTA講演会を行いました。
国立精神・神経医療研究センターから綾部先生をお招きして、睡眠の大切さについて御講話をいただきました。生徒も保護者も睡眠の大切さを知ることができました。
あいさつ運動を行いました。
本日は生徒会役員と市青少年センターあいさつ運動、社会を明るくする運動、合同で朝のあいさつ運動を行いました。
登校する生徒にティッシュを配付していただきなら、あいさつを交わしました。
昨年の学校評価では、「心のこもったあいさつができる」にやや課題がみられました。
あいさつや返事については教職員全員で働きかけて参りますが、御家庭でも声かけをお願いします。
登校する生徒にティッシュを配付していただきなら、あいさつを交わしました。
昨年の学校評価では、「心のこもったあいさつができる」にやや課題がみられました。
あいさつや返事については教職員全員で働きかけて参りますが、御家庭でも声かけをお願いします。
「職業人に聞く」を行いました。
本日の総合的な学習の時間は「職業人に聞く」を行いました。
働く人の話を聞き、自分の将来を考えるきっかけ作りや社会人の素晴らしさを実感できることを目的に実施しました。
栃木照る照る坊主の会の方々の御協力をいただきました。ありがとうございました。
本日の講義の一部をご紹介します。
働く人の話を聞き、自分の将来を考えるきっかけ作りや社会人の素晴らしさを実感できることを目的に実施しました。
栃木照る照る坊主の会の方々の御協力をいただきました。ありがとうございました。
本日の講義の一部をご紹介します。
さくら未来塾
水曜日の放課後、さくら未来塾が開催されています。
2、3年生が参加しています。
数学や英語などの学習を、日頃の授業とはひと味違った環境で学習しています。
先週の様子を紹介します。
2、3年生が参加しています。
数学や英語などの学習を、日頃の授業とはひと味違った環境で学習しています。
先週の様子を紹介します。
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