お知らせ

本日は雨天のため、連絡メールでお知らせしたとおり、保護者の方なしでの引き渡し訓練を行いました。

移動中も、移動してからも静かに訓練に参加している一小っ子。今後も子ども達の大切な命を守るための防災学習や訓練等に真剣に取り組んでいきます。

今年度2回目の移動図書館そよかぜ号がやってきました。今回は３年・４年・にこにこ教室が本を借りました。一人２冊まで借りられるとあって、子ども達は興味のある本を熱心に探していました。

○　２年生が生活科の学習でミニトマトの苗の植え付けをしました

○　好天に恵まれ、ふかふかの土に

　　　大事に大事に優しく

　　　　　　　苗を植えました！

○「ぼく、ミニトマト大好き！

　　　　できたらお家に持って帰ろう！！」

○毎日の水やりやお世話が楽しみです。

本日3時間目に運動会の全体練習が行われました。体育委員会の進行のもと、きびきびと動く一小っ子の姿が輝いていました。

練習後半は河童音頭係を中心にして河童音頭を練習しました。青空の下、久しぶりに全校で踊る河童音頭は壮観でした。本番での一小っ子の活躍が楽しみです。

運動会に向けて、応援団の結成式が行われました。引き締まった表情で話を聞く姿に、5・6年生のやる気が感じられました。

また、河童音頭係の練習も行われました。3年ぶりの河童音頭に子ども達も新しい気持ちで取り組んでいます。

グリーンウォールへの斜面工事が完成しました。

１５０周年を祝い、 一小のスクールカラーの緑に彩られた、

グリーンウォールへの道に生まれ変わりました。

１・２時間目に１年生を迎える会を校庭で行いました。

６年生と仲良く入場してきた１年生に温かい拍手を送る２～５年生。児童の笑顔と拍手に心が温まる思いです。

プレゼントを渡す児童も堂々とした態度で立派でした。1年生もお礼の言葉を元気よく伝えることができました。

全校児童が揃い、１５０周年のスタートにふさわしい会となりました。

今年度の運動会は5月21日(土)を予定しております。1カ月前となり、高学年が表現種目にとりかかり始めました。各学級からダンスリーダーを募り、練習に励んでいます。

各学年で1年生を歓迎する気持ちを形に表すため、様々な形で1年生へプレゼントを贈っています。

4月13日から始まった部活動にいよいよ4年生が参加します。今日から部活動見学をして、希望する部活動に参加していきます。5・6年生も練習に気合が入ります。

〇　我孫子警察署・我孫子市交通安全協会の方々から

　　　合言葉「いか・の・お・す・し」を学びました。

移動図書館そよかぜ号がやってきました。今回は５・6年生が本を借りました。様々な種類の本に触れる機会を大切にしていきたいと思います。ちなみに、そよかぜ号は左右でデザインが違います。見かけた際はぜひご覧ください。

○　１年生も給食２日目。

　　　準備、「いただきます」、「ごちそうさま」、片付け　まで

　　　　しっかり　できました　！！

昨年度，にこにこ教室では「にこにこファーム株式会社」として，我孫子産野菜のよさを広める活動をしてきました。第２校舎渡り廊下の掲示板には，月ごとの活動のまとめを作成して貼っていました。

その記録を今年の参考にするため，掲示物をまとめた本を作りました！子どもたちが写真や言葉でまとめた記録が載っています。１５０周年の記念に向けて，今年もにこにこファーム株式会社の活動を充実させていく予定です。本は２校舎の渡り廊下に飾りますので，学習参観の際などにぜひご覧ください。

ライアンスミス先生の外国語（活動）の授業が始まりました。アクティビティを取り入れた楽しい授業に子ども達も笑顔で学習に取り組んでいます。

〇　ピカピカの　１５０周年　新入生　８１名　が元気に入学しました。

　「みんなは、

　　　スペシャルな１年生です！」

　〇　全員　立派な姿勢で　最後までがんばりました！

☆　１年生の先生達が　よい子の魔法（スペシャルVer.）をかけました　☆彡

　　　　　　　　　　　　　会場は「笑顔　と　拍手」いっぱいに・・・

いよいよ4月11日(月)は令和4年度入学式です。全校一同新1年生の皆さんと会えることを楽しみにしています。今日は歓迎の気持ちを持って、2～6年生で清掃活動に取り組みました。

◎　記念すべき　　創立１５０周年目　新年度がスタートしました！！

合言葉　「『笑顔と拍手　１５０』　　I　Go　，We　Go　”発信”！」

　一小っ子・学校職員　全員で

　保護者の皆様・地域の皆様のご支援のもと、

　学校目標「豊かな心でたくましく生きる一小っ子の育成」を

　目指します。

〇１１名の教職員が着任式で挨拶しました。 

　〇始業式では、新年度の合言葉を一小っ子に伝えました。

　〇子ども達は新しい学年クラスに進級の喜びと緊張感ある面持ちで最後まで立派な態度で参加しました。

６年生が最高の姿を見せ、我孫子第一小学校からはばたきました。

・緊張の面持ちの入場

・最後の校歌を歌います。

　「太鼓が鳴るよ青空に・・」

・式後のフォトスポットは、

　　フラワーロードの

　　　１５０周年デザイン花壇！

◎６年生が築いた一小の伝統は、在校生が力を合わせ引き継ぎます。

　保護者の皆様、６年間の御支援御協力ありがとうございました。　　

◎　在校生、心をひとつに「ありがとう」の気持ちを

　　　６年生に伝えます。

・２年生は種から育てた

パンジーでありがとうを伝えます。

・ひとりひとりからの

　　メッセージもつけました！

　　「一小　ありがとうロード」

・６年生は最後まで緊張感を持ち、

　　真剣に練習に取り組んでいます。

・明日は一小のリーダーとして

　　「最高の姿」を

　　見せてくれることでしょう。

◎「いつだって　笑顔輝く　６年生」のテーマのもと

　　　　リモートで　６年生を送る会　を開催しました！

・２年生が作ってくれた

　　招待状と一緒にパチリ

・６年生は体育館で

　　各学年のメッセージを

　　　受け取りました。

・１年生は、お世話になった６年生のお兄さんお姉さんにお礼のお手紙を送りました。

◎　場所は離れていても、一小っ子全員の心が一つになった、

　　　笑顔あり涙ありの温かな優しさに包まれた一日になりました！

　「ありがとう　６年生！！」

○　「かっぱ」の縁で

　　　５年生は新潟県上越市大潟町小学校と交流をしています。

　　　　　　　　　　　　【ひとりひとりが我孫子について資料を作成し送りました】

《5年生我孫子の魅力発信室のメンバーがとりまとめました》

　　　○　表紙　　　　　　　　　　　　　　　　　○　郷土の先人　　嘉納治五郎　先生について

　みんな　大好き！

　あびこの誇る　キャラクター

　「うなきちさん　と

　　　　　　あびかちゃん」

　市全体の　詳細情報も

　　　　　掲載されています。　

１月１４日，にこにこ畑で育てた白菜・大根・かぶをあびこんで販売しました。

心を込めて世話をした無農薬野菜・・・とても大きく育ちました！

たくさんの方が買い物に来てくださり，無事完売しました。

あびこんの方に朝礼の仕方を教えていただいたり，バックヤードの見学をさせていただりと，たくさんの体験ができました。買い物もして大満足♪

地域の方々に支えられ，素晴らしい体験ができました。ありがとうございました。

２０２２　新年　気持ちも新たに　全校で書き初めに取り組みました。

・３年生は初めて　太筆を使いました

　（各教室で分散して行いました）

・低学年はフェルトペン

　　　　　で書きました。

　２年生「元気な子」

・高学年の見事な集中力

　　　　５年生「雪わり草」

◎２学期給食最終日は　にこにこ考案クリスマスメニューでした！

今日の給食は，にこにこ教室の畑で栽培した野菜を使った給食です。

これまで，冬にとれる野菜を調べ栽培したり，毎日の給食メモを見て学んだり，栄養バランスを考えてメニューを考案したり…と，たくさんの準備をしてきました。

給食で使用したにこにこファーム産の野菜は，カブ・紅芯大根・聖護院大根・白菜の４種類です。今朝収穫しました！

◎我孫子産野菜の宣伝にも行きました。

これをきっかけに，我孫子産野菜に関心を持ってくれたら嬉しいです。

１２月２０日の給食のページにも給食の詳細が載っています。ぜひご覧ください！

◎　２年生が種から育てたパンジーで

　　　一小フラワーロードに模様花壇をデザインしました！

　　　　<　Ｒ４年度　１５０周年記念　Ｖｅｒ．　>

〇ひと株　ひと株　「ありがとう」の気持ちで植えました！

◎　学年全員の力を合わせて植え付け　完成！！

　　どんなデザインかわかりますか？

　　　　来春が楽しみです！　是非、ご来校時は２年生の力作をご覧ください。　

◎　吹奏楽部と合唱部が　お互いの演奏を聴き合いました！

【両部活動とも制限のある状況下ですが、

　　　　　　これまでの練習の成果を見事発揮しました！！】

　〈プログラム〉

（吹奏楽部）・コラール　・校歌　・愛唱歌

（合唱部）　・飛行船　　・我孫子市民の歌　　　

◎　２年生は　「にじいろのさかな」のお話をもとに

　　　　　　　　　一人一人のイメージを表現しました！

　　◎　個性ある

　　　　”にじうお”と仲間達が

　　　　　　　生まれました。

◎　２年生が小学校で初めてのバスに乗り、

　　　　　　　　アンデルセン公園へ行きました。

　〈生活科の学習の発展で花壇づくりへの関心も高まりました〉

〇　立派な出発式　　　　　　　　　　〇写真立て　か　鉛筆立てを選び制作(集中！)

 〇　みんな大好き！「わんぱくボール島」＆「大すべり台」

〇　さすが２年生！　目のつけ所が違います！！

　　　　　季節の「模様花壇」　に　興味深々！！　（生活科）

◎　１年生が、全員元気に船橋アンデルセン公園へ行きました！

　　○　先生の話をしっかり聞く一小っ子達。 

「いざ！入園！！　ワクワク・ドキドキ」

○　自分で考えたデザインのキーホルダーづくり！

○　モルモットってあったかい！

○　やぎさんもふわふわだ！

○　バルーンプールで思いっきり

　　　　　　　　　　ジャンプ！

◎　小学校初めての校外学習は

      　全員参加の元気な笑顔で

　　　　大満足な１日でした！！　　　　

◎　１１月２５日（木）・２６日（金）

　　　６年生が１泊２日　修学旅行（日光方面）へ行きました！

《Ｒ３　テーマ》

　『　日光の歴史や自然を学び、団結力や生活力を身に付け、

　　　　　　　これからに役立つ修学旅行にしよう。』

テーマを全員で確認。

　いざ、出発！

　　(待ちに待ったこの瞬間)

○　「日光江戸村」

　　江戸の文化を学びました。

「湯の湖散策」

○　湖からのぼる湯けむりに驚き

○　優しい湯滝の姿に感激

「ホテル到着の会」

　○２日間よろしくお願いします！

（この後、６年生の美しい歌声を

　　聴いて、野生の鹿が姿を

　　　現してくれました。）

○　夜は日光伝統の

　　　「日光彫」体験

　特別な彫刻刀を使って、

　　自分のイメージをかたちに

　　　　します。

　　　　（真剣そのもの）

○　日光と言えば

　　　　　「華厳の滝」

　毎秒１トンの水量の迫力！

「東照宮　陽明門」

　○逆さ柱をみんなで探しました。

◎　一小のリーダー　６年生は、２日間の活動を通して、

　　　学年の「団結力」と最高学年としての「生活力」

　　　　　を見せてくれました！！

◎　「ふしぎなステンドグラス」　をつくりました！

　千葉県立現代産業科学館の神野上席専門員にご指導いただきました。

　○　リモートにより、

　　　　各教室で製作しました。

偏光板と紙コップをつかって

　　　　　　　　真剣に製作中　→

　←　どんな世界が見えるかな？

　　　（世界にひとつの

　　　　　　オリジナルステンドグラス）

◎一小っ子全学年、練習の成果を発揮し、

　　　　　美しい響きにのせ、歌のメッセージを

　　　　　　　　　　　　　ペア学年に届けました　！！

（１年生）　　　　　　　　　　　　　　　　（２年生）

「まっかな秋」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「森の中で」

「夢をかなえてドラえもん」　　　　　　　　　　　　　「ありがとうの花」

（３年）　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４年）

「ふるさと」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「気球に乗ってどこまでも」　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「とどけよう　このゆめを」　　

（５年生）　　　　　　　　　　　　　　　　（６年生）

「ＨＥＩＷＡの鐘」　　　　　　　　　　　　　　　「希望の歌　～交響曲第９番より～」

（保護者の方への映像配信は後ほど学校メールにてご案内します）

◎　来年一小っ子になる８４名（予定）の就学時健康診断のお手伝いを

　　　　　５年生がしました！

◎　優しい５年生の誘導で、体育館を出発します。

　　　　　　　（小学校ってどんなところだろう？　ワクワク！！）

○　１年生は、

　　　来年の１年生ひとりひとりに

　　　　　学校紹介のお手紙を

　　　　　　プレゼントしました！

　　　　　　　　（生活科）

　◎　このような経験をすることにより、

　　　　　５年生の子ども達に、来年度最高学年になる自覚が育っていきます。

【消防署のひみつ　大発見！！】

◎　３年生が社会科の学習　「火事からくらしを守る」で

　　　　　　　　　我孫子西消防署　へ見学に行きました。

 ○　熱心にメモをとる３年生

　○　はしご車の上から

◎　消防士になった一小の先輩がやさしく説明してくれました！

◎　今年度初めての　学習参観　と　懇談会　を実施しました。

　　　　（学習参観は分散型で３時間に分かれて参観していただきました）

○　沢山の保護者の皆様のご参観ありがとうございました。

　　　　　　　　一小っ子達も　朝から目をきらきらさせていました！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心を育てる　道徳授業

◇　にこにこ教室では、

　　「にこにこファームカフェ♡」を開店しました！（生活/総合）

　　◎　みんなで育てた野菜を使ったメニューを

　　　　　　　　　　　お客様（保護者の皆様）に味わっていただきました。

◎　これまでの生活科・総合的な学習の時間で学んだことを活かし、

　　　　我孫子の魅力発展について

　　　　　　　代表児童２名が子ども議会で提案質問しました。

〔魅力ある街づくりについての提案〕　〔健康で活力あるまちづくりについての提案〕

◎　待ちに待った校外学習へ　４年生全員で行って来ました！

　〔　花の美術館　〕

←　沢山の緑に囲まれて

　◎　ルールを守って楽しく見学できました。

　〔　千葉市科学館　〕

○　体を使って科学の実験

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○　説明を集中してしっかり聞きます。

○　不思議な鏡に興味津々　一小っ子！

◎　ノーベル物理学賞を受賞された博士も一番大切なのは

　　　　　「好奇心」　とおっしゃっていました。

 　　　　　　　　　　　　子ども達の好奇心の芽を大切に育てていきたいと思います。

◎　紅葉の中、一小っ子達が嘉納治五郎先生の像を清掃しました。

　　○　落ち葉もきれいに掃き掃除。

○　歯ブラシで足もとからきれいに。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○　加納先生と全員で記念撮影！

《　清掃活動を通じて　ふるさと我孫子

　　　　　　　　　　　　　を愛する心を育てています。　》

　５年生の小山内拓海さんが描いた鉛筆画が，成田線絵はがきコンクールで佳作に選ばれました。

　成田線は，今年１２０周年を迎えています。SLが走っていたころからずっと，我孫子の交通の要として

活躍しています。

　拓海さんの絵はSLが躍動し，活躍している様子が伝わりますね。

　◎　国語を中心とした各教科で培った力を活用し、

　　　「子供が自分で課題」を見つけ、「自分の方法」で

　　　　　　「友だちと協働」しながら　課題を解決する力を育てています！

（３年生）

学習の名前　「一小写真展を開こう」

〇「Abi1tter(アビッター)」で

　　　取材した発見を

　　　　　　つぶやきます！　→

〇より良い写真にするためのグループ

　　での話し合い　　↓

　◎さらにこだわりの一枚を！

　　　　もっと上を目指そう！！

（また新たな課題が生まれました）

（６年生）

学習の名前　「誰もがいきいきとくらせる

　　　　　　　　　　夢いっぱい　あびこプラン」

　　　　　　～　１０年後の未来に向けた夢　～

　←　課題解決にむけ、

　　　　　学習の見通しを立てます。

〇　これまで個人で進めてきた

　内容を初めて他者と共有しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇友だちの発表に拍手！(自然な姿)

　←　個人の課題からスタートし、

　　　　　他者と共有することにより

　　　　　　多角的に課題をとらえ、

　　　より深い学びにつなげます

◎　５年生　

　　　２泊３日の林間学校(山梨県富士山方面)　　大成功！　　　　　　　　　　　

・　カチカチ山頂上から見た富士山全景！　３日間とも快晴に恵まれました！！

○１日目の夜はキャンプファイヤー　

　　（ダンスとゲームで大盛り上がり！）

　「挑戦」

　　　　「助け合い」

　　　　　　　　「仲間」　

　　　　　の炎が夜空を照らしました！

○朝６時３０分に起床し、

　　　　　　　山中湖畔でラジオ体操

○　フィールドセンターではネーチャーガイドツアー　と　バードコール作り（２日目）

　↑　溶岩樹形の横穴ぬけられるかな？

　大石公園にて

　　　　　（ネモフィラと河口湖と富士山）→

○　（３日目）　煙に負けず協力してつくった、おししいほうとうに舌鼓！

◎　山梨での３日間は「笑顔と拍手」の連続でした。　

　５年生の子ども達はめあてを達成し、

　　仲間とのきずなを深め、心身ともにたくましく成長しました！！

　　○　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

◎　にこにこ教室では、「株式会社にこにこファーム」を設立し、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我孫子産野菜の魅力を広めます！

　←ミーティングルームで

　　各課※　の活動を発表し、アドバイスをもらい

　　　　　　　　次の活動へつなげます。

　　　　※作業課、開発課、デザイン課、広報課

（ランチョンマットづくり）

ミーティングでのアドバイス

　「食器を置いたときに映えるデザインを」

　　　を受け、模様や色を工夫します。

（開発課）

　←我孫子産野菜の魅力を伝えられる

　　　　メニュー開発を進めています。

　学習の見通しが持てるよう

　　　視覚的にわかりやすい掲示の工夫

（右上には子供達が作った

　　にこにこファームのシンボルマーク）

◎にこにこ教室、２年生　どちらの一小っ子達も

　　目を輝かせ、学びに真剣に取り組み

　　　　　　そして

　　　　　　　　「笑顔と拍手」　があふれる学びを進めています。

・講師としてご指導いただいた我孫子市教育委員会指導主事の伊藤先生からは、

　　「新学習指導要領が示す『個別最適な学び』と『協働的な学び』が一体となって展開されており、

　　　　　更に充実できるよう子供達のために学習を進めてほしい」とアドバイスをいただきました。

◎今年度本校では

　「共に学び、自ら探究する子どもの育成」を目指して授業研究に取り組んでいます。

〈　２年生　〉　

　　学習単元の名前は「そだてた花でありがとうをとどけよう（生活科）」です。

　　　今日の学習は「これまでお世話になった人たちに『ありがとう』をつたえる方ほうを考えよう」

←　「だれに・・」

　　　「どうやって・・」

　　　　　全員のアイデアが黒板にわかりかすく

　　　　　まとまりました！

　子供達から、「班で話し合いたい！」と。

　　◎　必要感のある話し合い活動

　　　　　　〈協働的な学びの場面です〉　　→

　子供達がこれまでの経験や学習を

　　自然にふりかえられるよう、教室内には掲示が

　　　　　　　　　（模様花壇などなど）

　次の活動に向かって

　　　　全員で「オーー！」　

　柔道の創設者であり，教育の父，日本体育の父とも呼ばれ，東京へのオリンピック招致（１９４０年）に力をつくし，スポーツを通した世界平和を唱えた国際人でもあった嘉納治五郎先生の生誕を記念した絵画展覧会が東京の講道館で行われます。（新館２階柔道資料館）我孫子にゆかりのある嘉納治五郎先生の絵を描いて，我孫子一小から応募した作品を紹介します。詳しくは，PDFファイルをご覧ください。

治五郎先生の絵号.pdf

◎　２年生が我孫子駅前花壇のお世話をされている「花かご会」の方々からお話しをうかがいました。（生活科）

○　一年を通しての活動についてご説明いただきました。

○　後半は各グループに分かれての質問タイム。

　　◎　２年生の子ども達は「パンジーすくすく研究所」を立ち上げ、自分たちが育てた花でありがとうを届ける活動

　　　　を通して、感謝の心を周りの人々に伝えています。（生活科）

◎長年お世話になっている　内山春男　先生、土山ひとみ　先生にご指導いただき、

　　６年生が世界に一つだけの自分のバードカービングを製作しました。

◎　一人一台タブレットを駆使して、鳥の体のつくりや彩色を調べます。

◎　６年生は、完成した自分のバードカービングを肩に乗せたりして大切にしていました。

図書館特別号①.pdf

◎　あびこカッパまつり実行委員会からの依頼を受け、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　本校「５年生　あびこ魅力発信室」が　活動しました。

　◇今年の第１４回　あびこカッパまつり　はオンライン開催とのことで、本校の代表として５年生有志の子ども達が

　　かっぱ音頭を動画撮影しました。

　　　そこになんと！　あの　あびかちゃん　も来てくれました！！

　　　　◎　おどり終えて、みんなで　パチリ　！

　　撮影動画は、今後　あびこカッパまつり公式HP　に掲載予定です。　お楽しみに！！　

〇ふるさと我孫子　を愛し大切にする心の育成を目指し、定期的に嘉納治五郎先生の像を代表の子供達が清掃します。

歯ブラシを使って細かい所も念入りに　　⇒

◎　清掃活動後に　嘉納治五郎先生と一緒に記念撮影！　　次は２学期に来ます！