３月に入り、暗唱名人を目指して校長室に来室する子が増えています。

それぞれの学年の修了まで残りの日数も少なくなってきました。現在３３名がファイナルステージをクリアーし暗唱名人に認定されています。今年度終了までラストスパート！多くの暗唱名人が誕生してほしいと思います。

※写真は今年度５年生が準備してくれたポスターです。

【授業の様子】

◆１年生・・・算数「かたちづくり」

点を結んでいろいろな形を作りました。定規を使ってまっすぐ線をひき、ロケットや魚など色々な形を書きました。

定規の使い方も上手になってきています。

◆２年生・・・図工「作品バック」

白い作品バックのデザインを考え、マジックの色を工夫して作成しています。「何を書こうかな。２年生の思い出になるようにしたいね。」と子ども達なりに、１年間を振り返っていました。

◆３年生・・・音楽「おはやし」

自分でふしを考えてリコーダーで演奏の練習をしました。授業の終わりには、太鼓と合わせ短いフレーズを演奏しました。

◆４年生・・・国語「心が動いたことを言葉に」

友達が作った詩を読み合い、感想を交流しました。

◆５年生・・・算数「円柱と角柱」

家で調べてきた円柱や角柱について確認し合いました。

タブレットで撮影してきた画像を見て、形の特徴をみんなで検証しました。

◆６年生・・・保健「喫煙について」

喫煙が身体に及ぼす影響について学習しました。

今日の表彰集会は、６年生の３つの表彰をオンラインで実施しました。

篤行善行少年表彰　１名、ライオンズクラブ善行児童表彰　２名、体育優良児童表彰　１名です。

表彰された児童は全員大きな返事をし、堂々とした態度で賞状を受け取りました。

本日欠席だった１名は、後日表彰を行います。

【授業の様子】

◆６年生・・・卒業式の練習

今週から体育館で本格的な練習が始まっています。各自、自覚をもって練習に励んでいます。

◆５年生・・・理科「電流と電磁石」

コイルをまいて電磁石にし、その強さを調べました。

◆４年生・・・体育　「台上前転」

着地の姿勢に気を付けながら、練習しました。

◆３年生・・・外国語活動「物語のげきをやろう」

役割を決めて、同じ役柄の子がグループになり練習しました。

◆２年生・・・算数「学習のまとめ」

ドリルやプリントで、学習の定着を確かめました。

◆１年生・・・生活科「むかしのあそび」

カルタ、けんだま、だるまおとし、こままわし、ヨーヨーに挑戦しました。

雪のため、今日は２時間遅れの登校となりました。

幸い雪は雨に変わり、通学路は悪路でしたが凍結はしていないようでした。

３時間目から授業を開始しました。

◆１年生・・・算数「かたちづくり」

三角の板を並べて課題の形を作りました。

◆２年生・・・体育「力だめしの運動」

２人組になり、おんぶや手押し車に挑戦しました。

◆３年生・・・算数「三角形と角」

三角定規を使って角の大きさを調べ、友達と答え合わせをしました。

◆４年生・・・算数「テスト」

◆５年生・・・図工「多色刷り　版画」

版を掘り進め、早い子は刷りに入りました。

◆６年生・・・学級活動

奉仕作業の分担や卒業式の見送りの歌を話し合いました。

今夜から雪の予報となっていて、積雪が心配されます。明日の登校は2時間遅れとなります。

学校では子供達に「明日は、安全に十分留意して登校するように」と話しましたが、ご家庭でもお声がけをお願いします。

こんな寒い冬空ですが、プランターのネモフィラの青い花が一輪、咲いているのを見つけました。

かわいい青い花がたくさん咲く日が待ち遠しいですね。

【授業の様子】

◆1年生・・・音楽「とんくるりん」

歌やリズム打ちの練習をして、タンバリンやトライアングルで演奏しました。

◆3年生・・・理科「ものと重さ」

形を変えると、重さはどうなるか、粘土で実験しました。

◆4年生・・・総合的な学習「環境について調べたことをまとめよう」

テーマを決めてまとめたことを3年生に発表をする準備をしています。

週末は２０度にも届く陽気でしたが、今日は一転して冬日になりました。雨から変わった雪が、校舎前の芝生を真っ白に覆いました。「雪がもっと積もるといいな。」と雪遊びを楽しみに？している子もいました。

【授業の様子】

◆１・２年生・・・体育　「なわとび検定」

体育館でなわとびの練習と検定をしました。練習の様子を見ていると、「ぼく、できるようになりました！」と、なわとびの技を披露してくれました。

◆３年生・・・図工「紙版画」

下絵に沿って材料を工夫しながら版を作りました。出来上がった版は、写真に撮ってタブレットで提出しました。

◆４年生・・・プログラミング

ICT支援員に支援してもらいながら、ポケモンのプログラミングに挑戦しました。動きの他に、音を挿入するなど各自工夫しました。

◆５年生・・・総合的な学習　「米作りのまとめ」　

４年生への発表に向けた準備を進めました。

◆６年生・・・学級活動「卒業式の心構え」

卒業式の練習が明日から本格的に始まるので、心構えや基本的な姿勢等を確認しました。

今日は「６年生を送る会」を実施しました。５年生が中心となって運営し、感謝の思いを伝えました。

６年生は１・２年生と手をつないで入場し、送る会が始まりました。

６年生の紹介では、５年生が一人ずつ名前を紹介すると、ステージ上で得意なことを披露しました。

各学年から歌や合奏、クイズなどの心のこもった出し物があり、６年生は楽しそうに見入っていました。

その後在校生から「手づくりのお守り」と「写真の下じき」をプレゼントしまいた。

 ６年生からの出し物は合奏に合わせて、跳び箱やなわとびの演技をしました。技が決まると、歓声が上がっていました。

最後に、手作りぞうきんが各学年にプレゼントされました。

北小の絆が深まったすばらしい送る会になりました。

昨日から気温が上昇し、春めいてきました。今日は風もなく、休み時間の遊びや1年生の生活科のふゆの遊び活動では、厚い上着を着ずに外で元気に過ごしていました。

お昼の放送では、卒業間近の6年生にインタビューがありました。

小学校での好きな給食メニューや一番の思い出、中学校で頑張りたいことなどを下学年の放送委員がインタビューしていました。今日が初日で、これから全員にインタビューしていくようです。

【授業の様子】

◆1年生・・・音楽「アイアイ」

グループごとに歌や踊りを練習し、発表しました。のりのよい子はアイアイになりきって踊っていました。

◆2年生・・・算数「はこのかたち」

はこの面を紙に写し取り、箱を開いた形がどうなるかを考えて紙を並べました。

そのあと実際に箱になるか、組み立てて確かめました。

◆3年生・・・外国語活動「動物の名前に慣れよう」

動物カードを１２の干支の順に並べ、言い方を覚えました。干支の順番をすらすら言える子もいました。

◆4年生・・・外国語活動「日課の言い方に慣れよう」

ビンゴやグループごとのカルタで楽しみながらいろいろな言い方に慣れました。

◆5年生・・・理科「電流のはたらき」

コイル電流の装置を組み立て、実験します。説明書を見ながら熱心に組み立てました。

◆6年生・・・図工「オルゴール箱作り」

卒業制作のオルゴール箱を制作中です。思い出に残る作品になりそうです。

朝の学級裁量の時間にオンラインで表彰集会を行いました。

書初展と理科展覧会は入賞者全員が呼名され、代表児童が校長室で表彰を受けました。

また、暗唱名人は達成者全員（今回は13名）が、緊張しながらも上手に返事をして名人の認定証を受け取り、嬉しそうに教室に戻っていきました。

【授業の様子】

◆４年生・・・６年生を送る会の練習

体育館で４年生の出し物の練習をしました。１番目の出番なので、決められた時間内に収まるよう、繰り返し練習しました。

◆３年生・・・社会「むかしのくらし」

洗濯の道具、食品の保存、おもちゃなど、一人ずつテーマを決めて調べたことをスライドにまとめ、タブレットで発表しました。昔、昭和の頃、現代とどのように移り変わっていったかまとめました。

◆５年生・・・図工　　木版画「カラフルな動物」

オリジナルなデザインを工夫し、色を考えながら版を掘り進めています。　

３回目の「人権の花束」を先週実施しました。

「優しい言葉は優しい心を作る」という考えのもと、児童一人一人に心のこもった言葉を考えさせています。３回目の今回は、１年生～５年生はもうすぐ卒業する６年生に向けたメッセージを書きました。縦割り班や登下校でのことなど、それぞれにお世話になった６年生に温かい言葉を書いていました。各学年の花束が大きな花束になりました。

【授業の様子】

◆１・２年生・・・６年生を送る会の練習

１・２年は６年生を送る会で披露する出し物の練習をしました。合奏や並び方、６年生へのプレゼントの渡し方を２年生がリードしながら進めています。

◆６年生・・・プレゼント用雑巾作り

在校生にプレゼントする雑巾作りを熱心に行っています。一人当たり３枚以上の雑巾を縫っているそうです。

6年生の卒業式までひと月を切りました。６年生は下級生へのプレゼントを制作中です。

各学級で使ってもらおうと、雑巾を縫っています。かわいい絵や模様がデザインされていて、特別な雑巾に仕上がっています。この雑巾をもらった下級生たちの「うわ、かわいい！」の声が聞こえてきそうです。

◆５年生・・・体育「マット運動」

これまで練習してきた技を組み合わせて演技する練習をしました。

◆４年生・・・理科「水を熱し続けるとどうなるだろうか」

フラスコの水を温めて、２分ごとに様子を観察して記録しました。

◆３年生・・・書写「水玉」

３年生の毛筆のまとめの文字をかきました。

◆２年生・・・国語「スーホの白い馬」

お話を読んであらすじを確認しました。

◆１年生・・・国語「これはなんでしょう」

聞き方名人を目指して、クイズを出し合いました。