休み時間に、２年生児童が数名校庭の池の淵やってきて、ミズカマキリを見付けて大喜びしていました。

　この時期になると、いろいろな虫を見付けては、うれしそうに教えてくれます。

　６年生の音楽では、「曲を鑑賞する」学習をしました。

　「バイオリンとピアノのためのソナタ　第４楽章」を聴き、旋律の反復や変化、曲の流れなどについて、感じたことをまとめ、確認し合いました。

　５年生は、総合的な学習の時間に、タブレットPCを利用して、友達がどのような考えをもっているのか、お互いに情報を共有し合う学習をしました。

　人前での発表が苦手であっても、自分の考えていることをタブレットの画面上で示すことができる利点を生かした学習が展開できそうです。

　３年生は、物語文「ちいちゃんのかげおくり」を読んで、学習計画を立てました。

　この単元の学習は、９月２４日（金）に予定している校内研究授業で、授業改善に向けた職員研修のひとつとして取り上げる内容です。

　４年生は、「いろいろな意味をもつ言葉」の学習をしました。

　言葉集めをする中で、同じ音でも、様々な意味を表す言葉がたくさんあることに気付きました。