６月１６日（水）～６月２２日（火）まで、家庭学習強調週間です。この家庭学習強調週間は、高根沢町内の全ての小中学校で同じ期間実施しています。

　保護者の皆様におかれましては、５月７日（金）付けで北小学校学習指導部より配付されています「学習指導だより　～ステップアップ～」をご参照の上、家庭学習の習慣化に向けた取組へのご協力をお願いいたします。

　家庭学習の学習時間のめやすは、１０分×学年＋読書（１０分）で下記のとおりです。

　１年生（２０分以上）、２年生（３０分以上）、３年生（４０分以上） 　
　４年生（５０分以上）、５年生（６０分以上）、６年生（７０分以上）

◆親子で確認していただきたいこと◆
１　学習を始める時刻を決める。

　　「この曜日はこの時間から学習を始める」というルーティーンを決めて習慣化する。
２　集中して学習する。

　　「ながら学習」（テレビを見ながら、お菓子を食べながら…）はしない。途中で他のことをしない。
３　学習場所の整理・整とんをする。

　　学習を始める前に、学習用具は用意してあるかなどを確認する。

　北小学校では、来週からの水泳学習に合わせて、健康チェック票をリニューアルしました。１枚のカードでプールカードとして兼用できる様式のものにしました。

　登校時には、昇降口において、職員が児童の体温などのカードへの記載事項を確認後、児童はサーマルカメラの前に立ち、もう一度自分の体温をチェックしてから教室に向かうようにしています。教室に入る前には、手指の消毒も行います。

　まだ、コロナの状況が不透明で不安なところですが、目の前のできる対策をきっちりと実践し、感染症の予防に努めていきたいと思います。

　今日から６月２２日（火）までの４日間、北小学校児童会代表委員を中心としてあいさつ運動が行われます。あいさつは、人とコミュニケーションをとる上でとても大切なツールです。あいさつの仕方ひとつで、相手に与える印象が大きく変わります。

　北小学校児童会では、以下の４つのポイントを意識してあいさつすることにしました。

１　元気な大きな声で

２　相手と目を合わせて

３　お辞儀をしながら

４　笑顔で

以上のことを身に付けて、「あ」（明るく）、「い」（いつでも）、「さ」（先に）、「つ」（続けて）が校内に響き渡る学校になることを願っています。

　２年生の子どもたちが生活科の学習で育てている野菜が、実を収穫できるくらいに大きく生長しました。毎日、自分の野菜だけでなく、友達の野菜にも水やりしてくれている２年生の子どもたちです。キュウリやオクラ、パプリカ、ミニトマトなど、一人一人思い思いに野菜を育てています。「昨日、収穫できました。」とうれしそうに声をかけてくれる子もいました。今日は、担任の先生の育てている野菜の葉に元気がないことに気付いて、たっぷりと水をやってくれた子もいます。野菜を育てることを通して、子どもたちのやさしい心が育ってきていることが感じられます。

　今年度２回目のグリーンタイムを実施しました。今日は、プランターや花壇に花の苗を植える作業をしました。なかよし班（縦割り班）のリーダーを中心に、ベゴニア、日々草、コリウスの３種類の花の苗を植えました。花壇が色鮮やかに変化したことで、学校がとてもきれいになったような気がします。

　赤いベゴニアの花言葉は「公平」、白いベゴニアの花言葉は「親切」です。

　日々草は、初夏から晩秋までの長い期間花を咲かせるため、このように名付けられたそうです。

　コリウスは、カラフルな葉っぱが特徴的なシソ科の植物です。葉っぱが紅、紫、黄、黄緑、オレンジなど、様々な色に変化します。