２組教室の廊下の壁面に、在籍する４名の児童が作った作品「６月のかざり　～かたつむりのパレード～」が飾られています。関東地方も梅雨に入ったようですが、６月という季節感を感じさせる雰囲気が、廊下にただよっています。

　てるてるぼうずの存在が、子どもたちの気持ちを表しているような気がします。

　昨日の学校支援地域本部会議で話題となった体育館前樹木の害虫駆除でしたが、さっそく今日、地域コンシェルジュの齋藤次央様により、消毒作業をしていただきました。学校で困っていることがあると、何でも相談にのって解決していただける体制が整っている北小結社の皆様のご協力に、深く感謝いたします。誠にありがとうございました。

　北小学校は、齋藤様のような善意ある地域の方々の力により支えられていることを、改めて実感しています。これから先も、地域との密な関係を大切にしながら、子どもたちの教育活動が充実したものとなるよう努めていきたいと思います。

　本日、第１回学校運営協議会及び学校支援地域本部（通称：わくわく北の子応援隊）会議を開催しました。今年度で、発足３年目を迎えました。

　学校運営協議会は、運営委員の方々による学校運営の基本方針の承認や教育活動への意見、学校評価等を行い、学校の課題解決に向けた取組を効果的に進めるための組織です。また、学校支援地域本部会議は、地域コーディネター（通称：地域コンシェルジュ）の方々を中心としたボランティアの皆様により、学習支援や環境整備等、教育活動に必要な支援をしていただく組織です。学校と互いの２つの組織が連携・協働して、「社会に開かれた教育課程」、「地域とともにある学校」の実現を図るための重要な組織です。

　今日、委員の皆様からお聞かせいただいた貴重なご意見を参考にして、これからの学校運営を進めてまいります。ご多忙の中、参加くださった皆様に、改めて感謝を申し上げます。今後とも、ご指導・ご支援のほど、よろしくお願いいたします。

　北小学校では、登校してからの１０分間（８時０５分～８時１５分）を朝の読書の時間として活動しています。１日の始まりを、心身共に落ち着いた状態でスタートできるようにすることをねらいとして、今年度から日課表に位置付けました。

　朝の読書には、次のような効果が期待できるそうです。

　①睡眠で脳がリセットされた状態のため、新しい知識や情報が身に付きやすい。

　②脳の疲労がとれて、新たな発想が生まれやすい。

　③本の世界に入ることで、気分をリフレッシュできる。

　このような効果が、実感できるようになることを願っています。

　地震発生時に備えた避難訓練に引き続き、引き渡し訓練を実施しました。

　高根沢町では、「震度５強以上の地震があった場合、児童は学校待機とし、保護者の迎えにより下校させる。」ことになっています。今回は、体育館内での引き渡しを想定して行いました。保護者の皆様のご協力により、混乱や事故がなく無事に終了することができました。訓練を振り返り出てきた問題点を整理・改善して、非常時に備えられるように取り組んでいきたいと思います。