みずき小学校からのお知らせ

すでにホームページ等でもお知らせしていますとおり，
1月よりコンピュータ室のPCが入れ替わりました。
従来のデスクトップ型から，2in1ノートパソコンタブレット型となり，
持ち運んで使用することができます。

今日は，5年生が理科の学習のまとめとして，2人1組で使用していました。
互いに教え合いながら，これまで学んだことを確かめました。
問題演習では，自分たちで難易度を選べるだけではなく，
その場ですぐに正答がわかります。
楽しみながら学習内容の定着にも役立つことと思います。

今後，学習のさまざまな場面で，さらに活用していきます。

4年1組において，インフルエンザ及び発熱等による欠席者が10名ありました。
学校医と相談の結果，学級閉鎖の措置をとることとなりましたので，お知らせいたします。

(1)　対象　　4年1組
(2)　期間　　平成31年2月5日（火）～2月7日（木）
　　　　　　＊2月8日（金）より登校開始

インフルエンザ流行期に入っております。
体温が高い場合には，無理をせず，ご家庭で休ませるようにしてください。

3日（日）に関宿総合体育館で，野田市青少年相談員CUPドッジボール大会が
開催されました。
みずき小からは，運動部の6年生15名が出場しました。
これまで，試合本番を想定して，速いボールがとれるよう練習に励んできました。

予選リーグでは，5校が総当たりで対戦しました。
他校の試合を観戦しながら，気をつける選手などを確認していきました。

みずき〇‐×尾崎
みずき△‐△福田第一
みずき〇‐×宮崎
みずき△‐△二ツ塚

パスを上手につかってボールをまわす作戦で，2勝2分となりました。
しかし，内野に残った人数のわずかな差で，惜しくも決勝リーグ進出はできませんでした。
子どもたちはとても悔しがっていました。

今回，運動部の6年生にとっては，小学校生活最後の大会でした。
力をあわせることの大切さを改めて学ぶことができたと思います。

保護者の皆様，早朝より送迎やご声援ありがとうございました。

インフルエンザの流行期であり，現在1クラスが学級閉鎖をしていることから，
今月は校内放送で行いました。

今月の生活目標「感謝の気持ちを伝えよう」にあわせ，
計画委員会から，卒業を祝う会の内容について発表がありました。
これまで学校を支えてきた6年生へ気持ちを伝えられる会にしていきたいと思います。

校長先生の話では，「最後の日にクラスの仲間一人ひとりへ『ありがとう』の気持ちを
伝えられるようになるために，これからの一日一日を大切に過ごしてほしい」
「言葉だけではなく，本当の気持ちがこもった『ありがとう』を伝えられるようにしよう」
とありました。

生活目標を意識して，充実した1ヶ月間にしていきます。

＊本日予定していた各作品展表彰は，別日に実施します。

［校長室］を　2月「『ありがとう』の飛び交う2 月」　に更新しました。

2月の給食献立表を更新しました。

天気予報によれば，本日深夜にかけて，降雪が予想されています。
児童の安全を考え，明日2月1日（金）の登校を以下のとおりとします。
ご理解とご協力のほど，よろしくお願いいたします。

・登校時刻は8:00とします。
・朝の部活動や委員会活動は中止とします。
・昇降口は7:50に開けますので，早すぎる登校のないようにしてください。
・道路が凍結していることも予想されますので，十分注意して登校させるように
　してください。

卒業を前に，今日から1組の校長室給食が始まりました。
6年生各クラスが4グループに分かれ，校長先生と一緒に給食を食べます。

日ごろ入ることのない校長室ということもあり，はじめは緊張している面持ちでした。
しかし，食事をしながら話が弾み，楽しく過ごしているようでした。
今後，6年生児童全員が校長先生と会食をしていきます。

野田市教育委員会では，インフルエンザ感染防止対策として，
「サタデークラブが実施される期日または前日金曜日まで学級閉鎖をしている場合，
学級閉鎖がある学年の児童は，自校・他会場のサタデークラブに参加できない」
としています。

現在，みずき小では，2年2組で学級閉鎖をしています。
2年生児童は，今週末2月2日のサタデークラブには参加できませんので，
ご理解とご協力のほど，よろしくお願いいたします。

みずき小では，4年生以上がクラブ活動に参加しています。

1月16日と30日，4年生への進級を前に，3年生がクラブ見学を行いました。
グループごとに，それぞれのクラブで，どのような活動をしているのか見てまわりました。

子どもたちからは，「楽しそう！」「このクラブに入りたい！」などの声が出ていました。
新年度のクラブ選択に役立ててほしいと思います。

2年2組において，インフルエンザ及び発熱等による欠席者が7名ありました。
学校医と相談の結果，学級閉鎖の措置をとることとなりましたので，お知らせいたします。

(1)　対象　　2年2組
(2)　期間　　平成31年1月31日（木）～2月1日（金）
　　　　　　＊2月4日（月）より登校開始

インフルエンザ流行期に入っております。
体温が高い場合には，無理をせず，ご家庭で休ませるようにしてください。

今年度第4回目の校内授業研究会を行いました。
授業力向上を目的に，各学年での授業実践を全教職員が参観し，
外部講師よる指導をとおして研修しています。

今日は，2年生と4年生で授業を行いました。

児童下校後には，よりよい授業づくりを進めるため，
活発に意見を出し合って協議会を行いました。

今年度の授業研究会は，今回が最終となります。
研究内容をまとめ，次年度の教育活動につなげて参ります。

いきいきクラブ南部支部の皆さんと更正保護女性会の皆さん，28名をお招きして，
1年生が昔遊びの会を行いました。

けん玉，お手玉，だるま落とし，こま回し，おはじき，しおり人形，あやとり，おりがみ
と，さまざまな遊びを楽しく体験しました。
お手本を見せていただきながら，方法やコツを丁寧に教えていただくことができました。

おわりの会では，言葉と歌でしっかりとお礼の気持ちを伝えました。

会が終わった後は，教室で一緒に給食を食べました。
楽しくお話ししながら食事をすることができました。

いきいきクラブの皆様，女性会の皆様，
みずき小の子どもたちのためにありがとうございました。
さらに上達できるよう，これからも練習をしていきます。

1月24日～30日は，全国学校給食週間です。
今年度の給食週間は，「世界の料理」がテーマです。

24日の「ギリシャ」では，ムカサ（ギリシャのグラタン）などでした。
25日の「日本」では，サバのあられ揚げの他，湯葉入りすまし汁や抹茶ミルクプリン
などが並びました。

今日26日は「アメリカ（グアム）」でした。
マヒマヒのフィナデニソースが登場しました。
グアムやハワイでは，シイラのことをマヒマヒと呼んでいるそうです。
シイラは白身の魚です。
唐揚げにしたものに，醤油・酢やレモン汁・唐辛子・タマネギなどを
混ぜ合わせたグアムのソース，フィナデニソースをかけてありました。
醤油ベースの日本人好みの味付けで，子どもたちにも好評でした。

明日29日は「ロシア」，30日は「インドネシア」を予定しています。
＊詳しいメニューは今月の献立表をご覧ください。

明日29日は「ロシア」，30日は「インドネシア」を予定しています。
＊詳しいメニューは今月の献立表をご覧ください。

いきいきクラブ南部支部の皆さんをお招きして，
3年生と5年生がそれぞれ感謝の会を開きました。

3年生は，大豆の栽培でお世話になりました。
今年もたくさんの大豆を収穫することができました。
2月には，きな粉づくりをして，自分たちが育てた大豆を味わう予定です。

今日は，呼びかけと合唱，手作りのペン立てのプレゼントで，
しっかりと感謝の気持ちを伝えました。
いきいきクラブの皆さんからは，5年生での米づくりも楽しみにしてほしいと
お話をいただきました。

今日は，いきいきクラブ南部支部の皆さんをお招きして，
3年生と5年生で感謝の会を行いました。

5年生は，いきいきクラブの皆さんに，春の田植えから秋の稲刈りまで
1年を通して米づくりについてご指導いただきました。

感謝の気持ちを伝えた後は，収穫したお米でおにぎりを作りました。
いきいきクラブの皆さんが，握り方のコツを教えてくださいました。
米づくりの苦労も思い出しながら，皆でおいしくいただきました。
格別の味わいだったようです。

また，わら細工体験もしました。なわをなう作業はとても難しかったようですが，
手の動かし方やわらの扱い方を丁寧に教えていただきながら取り組みました。
今日も貴重な体験をすることができました。

最後は，一緒に楽しく給食を食べました。
ゆっくりお話をすることもでき，いきいきクラブの皆さんと
体験活動以外でも交流を深めることができました。

本年度も，地域の岡田様の田畑をお借りして，素晴らしい体験をすることができました。

岡田様，いきいきクラブの皆様，
みずき小の子どもたちのために，本当にありがとうございました。

今日は，万が一，教室に不審者が侵入した場合を想定して，避難訓練を行いました。
「命を守るため」どのように行動すればよいか，
避難方法や職員間の連絡体制を確認しました。
また，今回が，今年度最後の避難訓練となることから，各学級で，
これまでの様々な訓練の振り返りも行いました。

今後さらに改善を図り，子どもたちの安全をより確保できるよう努めて参ります。

1月生まれの誕生給食会が行われました。
53名の仲間がランチルームに集まりました。

今日は，甘辛い味付けが人気の「さんまごはん」でした。
また，旬の大根を全校で65kg使い，柔らかくなるまで煮込んだ「大根のうま煮」
も出ました。
おかわりをして食べている子どもたちがたくさんいました。
今日も，おいしく楽しく会食をすることができました。

＊学級閉鎖のため参加できなかった児童は，2月誕生給食会に加わる予定です。

11日に畑で収穫した大豆がすっかり乾燥しました。
先週，学級ごとに，さやから豆を取り出す作業を行いました。

ワークスペースにブルーシートを敷いて，収穫した大豆を広げ，丁寧に作業を行いました。
子どもたちは，牛乳パックに競うように集めていました。

今後は，学級ごとにきな粉づくりに挑戦する予定です。

3年1組において，インフルエンザ及び発熱等による欠席者が8名ありました。
学校医と相談の結果，学級閉鎖の措置をとることとなりましたので，お知らせいたします。

(1)　対象　　3年1組
(2)　期間　　平成31年1月22日（火）～1月23日（水）
　　　　　　＊24日（木）より登校開始

インフルエンザ流行期に入っております。
体温が高い場合には，無理をせず，ご家庭で休ませるようにしてください。

冬晴れのもと，6年生が「江戸東京博物館・国会議事堂」へ向けて出発しました。
小学校最後の校外学習です。
各施設での学習はもちろん，仲間とよい思い出をつくってきてほしいと思います。

江戸東京博物館に到着しました。
グループごとに館内の見学が始まりました。
江戸時代の人々のくらしや文化を中心に学習を進めています。

見学を終えて，国会議事堂に向けて出発しました。
まずは，議員会館の食堂で，お楽しみの昼食の時間です。

食後，徒歩で国会議事堂衆議院へ移動しました。午後の見学1番目に到着しました。
自分の目で国会を観て，その迫力や雰囲気に子どもたちはとても驚いていました。
最後に集合写真を撮影しました。

計画されていた活動がすべて終わり，30分ほど早く国会議事堂を出発しました。

道路渋滞もなく，順調に学校に到着しました。

到着式を行った後，学級ごとに連絡を済ませて，15:00に下校しました。
道路状況に加え，各見学先で混雑もなく，予定時刻より大幅に早くなりました。

保護者の皆様のご理解とご協力ありがとうございました。

今年度3回目の児童集会がありました。
インフルエンザの流行期であることから，また，1クラスが学級閉鎖をしていることから，
今回は校内放送で行いました。

保健委員会からは，手の汚れについて発表がありました。
手には様々な菌などがたくさんついていることをクイズや写真で詳しく説明しました。
手洗いやうがいの大切さを呼びかけていました。

掲示委員会からは，毎月の掲示物について紹介がありました。
児童昇降口や通用門（みずき公園側）に作品が掲示されています。

校長先生からは，風邪やインフルエンザ対策として，
マスク着用についてお話がありました。
マスクをすることは，自分自身の予防だけではなく，
友達や仲間に広げないための役割もあるとのことでした。
体調を崩して苦しい思いをする子どもたちが増えないよう努めていきたいと思います。

1年3組において，インフルエンザ及び発熱等による欠席者が9名ありました。
学校医と相談の結果，学級閉鎖の措置をとることとなりましたので，お知らせいたします。

(1)　対象　　1年3組
(2)　期間　　平成31年1月16日（水）～1月18日（金）
　　　　　　＊21日（月）より登校開始

インフルエンザ流行期に入っております。
体温が高い場合には，無理をせず，ご家庭で休ませるようにしてください。

すでに学校だより等でもお知らせしていますとおり，
本日より校内書き初め作品展が始まりました。
子どもたちの力作は，下記のとおり展示されています。
多くの保護者の皆様にご覧いただきたく，ご案内いたします。

・期間　　　　　　1月15日（火）～22日（火）＊土日除く
・場所　　　　　　各学級前廊下
・展示内容　　　　1～2年生硬筆作品　　3～6年生毛筆作品

今日は，3年生が地域の岡田様にお借りしている畑に出かけ，大豆の収穫をしました。
7月に苗を植えてから，子どもたちは草取りや水やりを頑張ってきたこともあり，
大きく育っていました。

多くの子どもたちが苗の変化に気づくとともに，収穫をとても楽しんでいました。
大豆の実がしっかりできていて，たくさんの感動の声があがっていました。



今後は，乾燥させて，さやから豆を取る作業を行います。
2月には，自分たちで「きな粉」を作り，味わいたいと思います。

みずき小学校では，長期休業明けの1週間，平常時とは別に，
通学路上の6か所で職員による登校指導を行っています。
場所によっては，保護者の皆様（旗振り当番）と一緒に取り組んでいます。
登校の見守りだけではなく，児童の通学状況の確認もしています。

今週は寒い朝が続いていますが，元気よく「おはようございます！」と
あいさつをしている児童がたくさんいます。
地域の中でもあいさつの声が響くようにしていきたいと思います。

昨日に続いて，今日は5･6年生で校内書き初め大会を開催しました。
今年度の課題は，5年生「日本ばれ」6年生「千代の春」です。
書写の授業はもちろん，冬休みの学習課題として，書き初め練習を進めてきました。
12月と比べて，全体のバランスがよく，一字一字その特徴に気をつけて
丁寧に書くことができていました。
多くの児童が納得できる作品を仕上げられたようです。

子どもたちの力作は，「校内書き初め作品展」として，下記のとおり展示されます。
多くの保護者の皆様にもご覧いただきたく，ご案内いたします。

　・期間　　　　　　1月15日（火）～22日（火）　＊土日除く
　・場所　　　　　　各学級前廊下
　・展示内容　　　　1～2年生硬筆作品　　3～6年生毛筆作品

今日は，1-4年生で校内書き初め大会を開催しました。
3･4年生は体育館で毛筆の課題に，1･2年生は各教室で硬筆の課題に取り組みました。
書写の授業だけではなく，子どもたちは冬休み中にも練習を重ねてきました。
これまでの練習の成果を発揮し，上手な作品を仕上げられたようです。

いつもベルマークの回収にご協力をいただきありがとうございます。

今回，集まった点数の中から，給食の時間に子どもたちが使用している
白衣の帽子と袋を購入させていただきました（各学級6セット）。
新しい帽子と袋にすべて番号を記入し，
今日の給食開始にあわせて子どもたちが使いはじめます。

みずき小では，毎月1日（月はじめ）をめやすにベルマーク回収を呼びかけています。
地域の皆様につきましては，事務室受付でもお預かりしています。
今後も，皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

冬休みが終わりました。寒い朝でしたが，子どもたちは元気に登校してきました。


今日は，1月の全校朝会を行いました。
みずき小の体育館に，元気なあいさつの声ときれいな歌声が響きました。
保健室の先生から，風邪やインフルエンザ予防のため，
手洗いやうがいの大切さについてお話がありました。

校長先生からは「昨年『自分に足りないな』と感じたことを1月からやってみよう」
「3月の卒業式や修了式までに，自分のクラスの仲間一人ひとりに『ありがとう』を
言える3ヶ月間にしよう」とお話がありました。

また，1月からみずき小の仲間になったお友達の紹介をしました。

いよいよ今年度も残すところ3ヶ月となり，まとめの時期に入ります。
学校生活のリズムをいち早く戻し，充実した学年末にしていきたいと考えています。

あけましておめでとうございます
皆様お健やかに新春をお迎えのことと存じます

本年も子どもたち一人ひとりが
笑顔で学びに向かい心豊かに活動できるよう
職員一同努力してまいります

保護者の皆様や地域の皆様
ご理解とご協力のほどよろしくお願い申し上げます

(みずき小学校から望む富士山)

子どもたちは，明日からの冬休みをとても楽しみにしていました。

この冬休みも，「12月までに学習したことを復習する」「日頃できない体験をする」
「家族の一員としての役割を果たす」など貴重な時間でもあります。
これまでの学習や生活を振り返り，冬休みの計画へと進めてほしいと考えております。

年末年始をはさみ，家庭での生活が中心となる冬休みは，
保護者の皆様のご協力が欠かせません。

学校でも事前指導して参りましたが，より有意義なものとするためにも，
引き続きご家庭でのお声かけのほど，よろしくお願いいたします。

12月の全校朝会が行われました。

冬休みの過ごし方について，計画委員会の皆さんから発表がありました。
テーマ「スケート」を目標に取り組もうと全校に呼びかけました。
　ス…進んで宿題と家庭学習に取り組もう
　ケ…けがのないように安全に生活しよう
　ト…時計を見て行動しよう

生活担当の先生からは，今週の「あいさつがんばろう週間」で多くの人に
元気なあいさつができた学級が紹介されました。
年末年始にお会いする方々にも，継続してしっかりあいさつをしてほしいと
お話がありました。
また，冬休み中にも，友達に思いやりのある行動を心がけてほしいとありました。

校長先生からは「命を大切にすること」についてお話がありました。
自分の命，友達の命を大切にするため，自転車の乗り方や遊び方など，
毎日の生活の中から気をほしいと思います。

今月転入してきた新しい仲間も紹介しました。
他にも，夏休みに頑張った作文や絵画などの表彰を行いました。

今日は，理工学部機械工学科の野口先生と6名の学生さんをお招きして，
5年生特別授業を行いました。

＜ハイパワーモーターカーを作ろう＞

はじめに，野口先生から電気の性質やその利用を学びました。
これまでの理科の学習で学んだことだけではなく，
静電気や雷といった生活に身近なものも関連付けて取り上げていただきました。
子どもたちはとても興味をもって取り組んでいました。

今回は，特に電磁石（モーター）のしくみについて詳しく学習を進めました。
電磁石は，私たちの身のまわりで，生活を便利で豊かにするために役立っています。
電磁石の原理やより強くするための方法を，実演や図を使ってわかりやすく
教えていただきました。


そして，電気の力が運動に変わることを確かめるため，モーターカーを製作しました。
野口研究室から，子どもたち一人一台の教材をご提供いただきました。
より組み立てやすい教材を子どもたちのために選んでくださったそうです。

1グループに1名の学生さんが，子どもたちに丁寧に教えてくださり，
楽しく作ることができました。
完成した子どもたちは，さっそく走らせ，競争もはじめていました。

最後に，野口先生から，機械に決められた動きをさせるためには，
算数や理科が必要であることを伺いました。
扇風機や電車の扉は，1つのモーターで複数の動きをさせていることを例に，
「どんなしくみで動いているか考えるとおもしろい」と
子どもたちへメッセージをいただきました。
疑問や不思議を追求する大切さも学ぶことができました。




学習の最後には，研究室からお持ちいただいたリニアモーターカーの模型が走る様子を，
子どもたちは夢中になって目で追いかけていました。

授業だけではなく，給食や昼休みも，学生の皆さんと一緒に過ごすことができました。
子どもたちの元気のよさにとても驚いていました。

野口先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
本当にありがとうございました。

今日は，理工学部先端化学科の郡司先生と3名の学生さんをお招きして，
4年生特別授業を行いました。

＜すがたを変えるプラスチック＞
まず，プラスチックの原料から考えました。
石油からできていること，石油は限りある資源であることを知りました。
プラスチックにはリサイクルのマークがついていることが多く，
それら全7種類の違いについて学びました。

そして，身のまわりのプラスチックを探しました。
理科室の中にもたくさん使われていました。衣類や消しゴムなどにも使われていました。
子どもたちは，プラスチックに囲まれ，プラスチックによって
私たちの生活が豊かで便利になっていることに気づいていました。

いよいよ実験です。実験をするときの注意についてお話がありました。
どうして白衣や安全メガネを身につけるのか教えていただきました。
大学の研究室では，他にも，靴を履き替えたり，手袋をつけたりしているそうです。

はじめの実験では，2つのボールを床に落としてみました。
はね返るボールとはね返らないボールがあり，子どもたちは早くも疑問を感じていました。
力を吸収してしまうプラスチックがあることを知りました。
どのようなところで使われているのかも教えていただきました。

次に「ポリアクリル酸ナトリウム」を使って実験をしました。
白い粉に水を加えていくと，固まってしまいました。
これは，おむつの中にも使われている吸水ポリマーでした。
水をかかえこむプラスチックの一つだそうです。

プラスチックをとかす薬品についても学びました。
薬品の中にプラスチック片を入れると，あっという間になくなってしまいました。
子どもたちはとても驚いていました。

また，ミカンの皮に含まれている「リモネン」という物質で
プラスチック（ポリスチレン）をとかす実験もしました。
液体の中で，泡を出してとけてしまいました。
現在，リモネンを利用した研究も進められているそうです。

続いて，プラスチックを熱したときの変化を調べました。
プラスチック製のコップがつぶれていく様子には，
熱する機械の中に全員の目が釘付けとなっていました。

最後は，プラスチックの板に自由に名前やイラストをかき，
オリジナルのプラ板を作りました。特別授業の思い出の一つにもなりました。

給食や昼休みには，学生の皆さんと楽しく食べたり，
校庭で遊んだりして過ごすこともできました。
学生さんが子どもたちを懸命に追いかけている様子もありました。

郡司先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

今日は，理工学部先端化学科の北村先生と3名の学生さんをお招きして，
3年生特別授業を行いました。

＜果物や炭で電池を作ろう＞

はじめに，半分に切ったレモンに金属板をさして果物電池を作りました。
LEDが光るか確かめましたが，1つでは光りませんでした。
どうすれば光るか，グループごとに話し合いながら実験を進めました。
学生のみなさんに教えていただき，2つを直列につなげると光がつきました。






 

次に，炭電池を作りました。
炭，ティッシュ，食塩水，アルミはくで，電池になりました。
電子メロディーをつないで，さまざまな音楽を聴いて楽しみました。
レモン電池と炭電池の同じところや違うところも教えていただきました。

子どもたちからは，「他の果物では？」「梅干しでは？」
「乾電池の中身はどうなっているの？」など次々に質問が出ていました。
レモンの他にも，電池になりそうなものがあることを知りました。
身近なものを使って，電池のしくみについて学ぶことができました。

学生のみなさんとは，一緒に給食を食べたり，昼休みに校庭で遊んだりしました。
お兄さんたちと楽しい一日を過ごすことができました。

北村先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

今日は，学校薬剤師の松田先生をお招きして，
6年生のタバコについての学習に続き，5年生が薬物の害についての学習を行いました。

まず，うずまきの写真を見て考えました。
同じうずまきでも，一方は乱れていて，描かれた形が大きく異なりました。
それは，シンナーを吸っていたことが原因とのことでした。

次に，薬物乱用とはどういうことか松田先生にわかりやすく説明していただきました。

さらに，発砲スチロールを人間の脳に見立てて，
シンナーを使うとどうなってしまうのか演示実験をしてくださいました。
発砲スチロールがあっという間にとけてしまう様子に，
子どもたちは大きな驚きと怖さを感じていました。

学習後には，「薬物にはいろいろな種類があることがわかった」
「悪い人から甘い誘いがあっても絶対に断る」
「薬物は，脳や肺をとかすなど，とてもこわいものだと知った」などの感想が
子どもたちからありました。
薬物が体に及ぼす影響について，詳しく学ぶことができました。

松田先生には，2日間高学年の子どもたちへご指導いただきました。
将来にわたって健康な生活をしていく上で，大いに役立つことと思います。
ありがとうございました。

10日（月）～本日14日（金）まで，子どもたちがとても楽しみにしている
「冬のお話会」が行われました。
毎年，図書ボランティアさんが，みずき小の子どもたちのために，
手づくりのお話会を開催してくださっています。
お話会のために，一室に舞台装置を組み立て，何ヶ月もかけて準備をしてくださいました。

今年度は，「クリスマスプレゼントン」「風太の子守り森」でした。
どちらも素敵なお話で，美しい絵と音楽，そして効果音とともに，
お話の世界に引き込まれてしまいました。
1話目はクレヨンを使って，2話目は切り絵で，1枚1枚丁寧に仕上げてくださっていました。





「風太」のお話は，図書ボランティアさんがお話会のために創作した作品です。
現6年生が，1年生の時と3年生の時に公演した作品の続編（3話目）でした。
ボランティアの皆さんのあたたかい気持ちが込められていました。
6年生にとっては，卒業を前に，また一つ思い出ができたことと思います。

図書ボランティアの皆様，素晴らしい時間をありがとうございました。
これからも，みずき小の子どもたちが本の楽しさに触れられますよう
ご協力をよろしくお願いいたします。

＊図書ボランティアさんは，開校以来活動してくださっています。
　朝の読み聞かせや冬のお話会だけではなく，図書室・図書スペースの環境整備にも
　ご尽力いただいております。
　一昨年度には，子どもの読書活動優秀実践校文部科学大臣表彰も受賞されています。

保健室のページでは，出席停止となる「医師が記入した治癒証明書が必要な感染症」や
「医師の診断を受け，保護者が記入する登校届が必要な感染症」についても掲載しています。

また，4月にお子さんをとおして配付しました登校届をダウンロードすることもできます。
必要に応じて，ご確認・ご活用ください。

みずき小伝統の米づくりも稲刈り後の乾燥を終え，いよいよ脱穀作業となりました。

10日（月），刈り取った稲を１束ずつ手作業で脱穀していきました。
軍手をはめた手や牛乳パックを使って，工夫をして穂から取り離しました。
そして，余計なものが入ってしまわないよう，一粒一粒大切に丁寧に集めていきました。

「手作業だと時間がかかる」「大変すぎる！」など，
子どもたちからはさまざまな声があり，手作業の苦労を改めて実感していました。
作業後，給食の時間には，「感謝してお米を食べよう」とも話していました。

脱穀を終えた米は，水田をお借りしている岡田様のご協力のもと精米をしていただきます。
今年度もよろしくお願いいたします。

今日は，学校薬剤師の松田先生をお招きして，
保健学習の一環として，6年生がタバコの害についての学習を行いました。

まず，双子の顔写真を見て考えました。
双子でありながら，一方は顔色が大きく違いました。
それは長年にわたってタバコを吸い続けていたことが原因とのことでした。

次に，たばこの箱にどのようなことが書かれているか調べました。
箱には，喫煙の危険性や成分などについての記載がありました。
どのような成分が含まれているのか，松田先生にわかりやすく説明していただきました。



さらに，模型をつかって，タバコの煙の流れを野外で演示し，
窓越しに見せてくださいました。
肺に見立てた不織布が黄色に染まっていく様子に，子どもたちはとても驚いていました。

国内での喫煙率やたばこの価格に含まれる税金についても教えていただきました。

子どもたちからは，「タバコの先から出る煙の方が悪いものであることに驚いた」
「箱に注意が書かれているとは知らなかった」
「今日学んだことを家族にも伝えたい」などの感想がありました。
タバコが体に及ぼす影響について，詳しく学ぶことができました。
松田先生，ご指導ありがとうございました。

みずき小では，本日10日（月）より14日（金）まで保護者面談を実施します。

冬休みを前に，保護者の皆様と学級担任が面談し，これまでの学習や生活の様子など
についてお話し合いをしたいと思います。
また，ご家庭でのお子さんの様子を伺い，今後の学習指導・生徒指導等に役立てて
いきたいと考えております。

なお，期間中は，全学年13:40下校となります。
ご協力のほどよろしくお願いいたします。

今日は，みずき小学校独自で毎年実施している学力調査でした。
1校時は国語，2校時は算数のテストを行いました。
子どもたちは，終了の合図を聞くまで，最後まで粘り強く問題に取り組んだり，
何度も見直しをしたりしていました。

個人結果票につきましては，2月中旬ごろ一人ひとりにお渡しできる見込みです。
今後の学習を進める上で，参考資料としてご活用いただきたいと考えております。
また，学校としましては，今回の集計結果をもとに，
日々の授業づくりや土曜授業内容の改善にも一層役立てて参ります。

みずき小では，毎年，学校薬剤師の松田先生をお招きして，
5年生で「薬物の害についての学習」を，6年生で「タバコの害についての学習」を
行っています。
保健の学習の一環として，下記のとおり薬の専門家から直接学びます。
学習のようすを保護者の皆様にもご参観いただきたくご案内いたします。

■6年生 タバコについての学習
　・日時　12月11日（火）　2校時　6年1組　　3校時　6年2組　　4校時　6年3組
　・場所　ランチルーム

■5年生 薬物についての学習
　・日時　12月14日（金）　2校時　5年3組　　3校時　5年2組　　4校時　5年1組
　・場所　ランチルーム

今日は，理工学部先端化学科の酒井先生と11名の学生さんをお招きして，
2年生特別授業を行いました。

＜シャボン玉の世界＞

誰もが一度は楽しく遊んだことがあるシャボン玉について学習をしました。
まず，酒井先生と一緒にそのしくみを学習しました。
色・中のようす・膜の厚さ・液の成分などをわかりやすく教えていただきました。
そして，枠の形のちがいによって，どのようなシャボン玉ができるか実験しました。
枠が三角形や四角形，ハートの形でも，空気と接する面積が小さくなるよう丸い形になるそうです。

次に，しっかりと実験の約束を確認した後，
学生の皆さんと一緒に，はずむシャボン玉を作りました。
手の上で跳ね返る様子に，子どもたちも大喜びです。
また，立体の枠を使って，球以外のシャボン玉を作る実験もしました。
予想もしていなかった形に，子どもたちはとても驚いていました。

さらに，全員が巨大なシャボン玉の中に入る体験をしたり，
校庭で大きなシャボン玉づくりをしたりしました。子どもたちはみな大興奮でした。





あっという間の2時間で，「もう終わり？」「短い！」という声がたくさんありました。

学生の皆さんとは，一緒に給食を食べ，昼休みに校庭で遊びました。
たくさんの子どもたちがお兄さんやお姉さんのまわりに集まっていました。
授業以外でも楽しく一日を過ごすことができました。

今日は，シャボン玉づくりを楽しむことはもちろん，そのしくみをしっかり学ぶことができました。
酒井先生からは，「生活の中で『なぜ？』『どうして？』と思ったことを調べてみてほしいです。」
「生活の中のいろいろなことは，3年生から始まる理科でそのしくみを学ぶことができます。」
とお話がありました。
今回の特別授業をこれからの学習に活かしてほしいと思います。

酒井先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

天候に恵まれ，晴天の中，5年生が「クボタ筑波工場・大津晃窯（笠間焼）」に向けて出発しました。




クボタ筑波工場に到着しました。

サービスセンターで工場についての説明を聞いた後，生産ラインや製品の見学をしました。

生産の工夫について詳しく学ぶことができました。








見学を終えて，高速道路を使って次の見学先である笠間市へ向かいました。

笠間焼窯元の1つである「大津晃窯」に到着しました。
まずはお楽しみのお弁当の時間です。工房裏の広場でおいしくいただきました。



食後は，いよいよ手びねり体験です。

手順を丁寧に教えていただき，それぞれ制作を始めました。

形を作った後は，色を選び，底に名前を入れました。

この後，陶芸教室の先生方が色づけと焼きの作業をして仕上げてくださいます。

学校に作品が届く日が，今からとても待ち遠しいです。

予定どおりすべての活動を終えて，学校へ向けて出発しました。

道路状況もよく，予定より早く到着しました。
到着式を行い，16:00には下校することができました。





保護者の皆様のご理解とご協力ありがとうございました。

今年度も下記のとおり持久走記録会を開催いたします。
皆様お誘い合わせの上，ご来場・ご声援くださいますよう，ご案内いたします。

（１）日時　　12月5日（水）　＊荒天時 6日（木）
　＜1・2・3年生＞
　　8:45-  開会式
　　9:00-  1年女子　　9:10-  1年男子
　　9:20-  2年女子　　9:30-  2年男子
　　9:40-  3年女子　　9:50-  3年男子
　　10:00- 閉会式

　＜4・5・6年生＞
　　10:10-　開会式（みずき小校庭にて実施）
　　10:35-　4年女子　　10:45-　4年男子
　　10:55-　5年女子　　11:10-　5年男子
　　11:25-　6年女子　　11:40-　6年男子
　　11:55-　閉会式　

（２）場所　　みずき公園

＊延期の場合は，当日6:30ごろから学校ホームページ掲載と，学校メール配信を行います。
＊応援される場合は，大会運営に支障がない範囲でお願いいたします。
　スタート・ゴール周辺や児童待機場所での応援・写真撮影はご遠慮ください。
＊スタート予定時刻は，進行状況によって変更となる場合がありますこと，ご了承ください。

今年度第3回目の校内授業研究会を行いました。
授業力向上を目的に，各学年での授業実践を全教職員が参観し，
外部講師よる指導をとおして研修しています。

今回は，3年生と5年生の授業でした。

放課後には，よりよい授業づくりにつなげるため，活発に意見を出し合って協議会を行いました。





最後に，今回講師をご依頼した筑波大学附属小学校の先生より具体的な助言や指導を受けました。

明日からの教育活動に活かして参ります。

昨日21日（水）に，3年生がキッコーマン工場へ見学に行きました。

館内見学では，しょうゆのつくり方を映像で観た後，
しょうゆをしぼり取っている様子やしょうゆタンクを実際に見学しました。
しょうゆができるまで半年～1年かかること，
身近なしょうゆが多くの手間をかけてつくられていることに，子どもたちはとても驚いていました。



しょうゆづくり体験では，楽しみながら醤油のつくり方を学ぶことができました。
原料の「大豆･小麦･食塩」に「糀菌（こうじきん）」を加えてよく混ぜました。
また，熟成した「もろみ」を布で包み，こして絞りました。

最後は，おせんべいに，製品となったキッコーマンしょうゆをたっぷりつけて，おいしくいただきました。
子どもたちからは，「しょうゆをしぼることが楽しかった」「しょうゆせんべいがとてもおいしかった」
「目には見えない麹菌や微生物のはたらきはすごい！」「しょうゆを大切に使いたい」など，
たくさんの声がありました。
お土産として，しょうゆボトルとトマト飲料をいただきました。味わって使いたいと思います。

今回，醤油のつくり方を，実際に目で見て確認することができました。

見学をとおして，子どもたちは，さらにしょうゆについて知りたくなったようです。
学んだことを，今後の社会科や総合的な学習の時間に活かしていきます。

キッコーマンもの知りしょうゆ館の皆さん，貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

今日は，教育支援機構教職教育センターの伊藤先生と4名の学生さんをお招きして，
1年生特別授業を行いました。

凧あげをする空の向こう（宇宙）について伊藤先生と学習をしました。

まず，模型を使って，地球と月・太陽の大きさの比較をしました。
子どもたちは「このくらい！」と言いながら，体をつかって大きさを表現していました。

次に，人工衛星から見た地球の映像を観ました。
地球の青さや，夜の都市部の輝きに，子どもたちは感動していました。
さらに，地球や火星・木星・土星など，惑星の大きさも観ました。
大きさの違いがわかる，迫力ある映像に，子どもたちから何度も驚きの声があがっていました。

そして，凧あげの練習として，空気の流れをつかって飛ぶ，簡単な紙飛行機づくりをしました。
伊藤先生や学生の皆さんが，ていねいに作り方を教えてくださいました。
子どもたちは友達と競争しながら，繰り返し飛ばしていました。

特別授業後半は，お楽しみの凧あげをしました。
風にのって，空に浮かぶと，みんな大喜びでした。
上手くいかないときは，学生さんが優しく声をかけてくださいました。

授業後，学生の皆さんと一緒に，給食を食べたり，遊んだりしました。
ロング昼休みには，校庭で追いかけっこをしたり，遊具で遊んだり，楽しく過ごしました。

伊藤先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

18日（日），野田市総合公園陸上競技場で，野田市民駅伝競走大会が開催されました。
小学生の部では，1区が1.8km，2～5区が1.4kmずつ，計7.4kmで襷をつなぎます。
みずき小からは，男子4チーム，女子5チームが出場しました。

大会のコースは，急な坂道やカーブもあり，校庭とは違って走りにくさもあったようです。
そのような中でも，子どもたちは，互いに励まし合い一生懸命に走り抜きました。
仲間を気にかけ，精一杯応援している姿がありました。
また，走り終わった仲間をあたたかく迎えている姿もありました。

今回の頑張りを，校内持久走記録会でも発揮してほしいと思います。
保護者の皆様，早朝より子どもたちの送迎や大きなご声援，ありがとうございました。

毎月19日は「食育の日」です。そして，11月は「ちばの食育月間」です。
11月20日は，「みつけるのだ！たべるのだ！のだの恵みを味わう給食の日」として，
野田市の特産物を使った献立を提供しました。

みずき小では，発芽玄米ご飯・牛乳・タラのパン粉焼き・三つ葉のあえ物・
ごろごろ野菜たっぷりのだっ子和風スープカレー・花みかんでした。
（スープカレーと発芽玄米ご飯は市内全校で提供）

スープカレーは，市内で懐石料理店を営む料理人の石原喜之氏がレシピ考案をしたものです。
野田さくらポークの肉団子，野田産野菜（里芋・人参・大根・ねぎ・白菜）が使われていました。
大きなたくさんの具材と和風カレーの香ばしさで，食が進むメニューでした。
この他にも，野田産黒酢米・発芽玄米，野田産三つ葉・キャベツと，
野田の恵みをたっぷりと味わえる献立となりました。

給食の時間には，栄養職員が学級をまわり，野田産の食材についても話をしました。
地元産の食材を，おいしくいただくことができました。

＊野田さくらポーク...野田生まれ，野田育ちの豚肉です。臭みがなく，柔らかで
　ジューシーな肉質が特徴です。千葉県産豚肉の共通名称「チバザポーク」の一つです。

寒さとともに，空気が乾燥するようになってきました。
今日は，暖房器具の使用を前に，理科室で火災が発生したことを想定して避難訓練を行いました。

子どもたちは，「お･か･し･も（おさない かけない しゃべらない もどらない）」の約束を守り，
校庭へ速やかに避難することができました。

今日は，みずき小バザー開始前に，学習参観を行いました。
後期が始まり1ヶ月ほどが経った子どもたちの様子をご覧いただきました。

バザーと同日ということもあり，たくさんの保護者の皆様にご参観いただくことができました。

みずき小バザーに向けて，PTA本部役員さんをはじめ，バザー部の皆さん，
バザーボランティアの皆さんが，前日準備を行ってくださいました。







提供品・花・ビーズ・ソーイングの販売準備もできました。
皆さんのご協力でたくさんの品揃えとなっています。おすすめのものばかりです。

今日は，理工学部先端化学科の井手本先生と3名の学生さんをお招きして，
6年生特別授業を行いました。
井手本先生は，現在，理工学部長も兼務されており，
大変おいそがしい中，みずき小の子どもたちのために授業をしてくださいました。

＜マンガン乾電池を作ろう＞

井手本先生や学生の皆さんに順序よく説明していただき，
グループごとに手作りの乾電池づくりを体験しました。

亜鉛でできた容器に，棒で押し込みながら二酸化マンガン粉末をしっかり詰めました。
その後，木槌で炭素棒を押し込み，金属のキャップを取り付けました。
さらに，グループごとイラストを描いて貼り，オリジナルの電池に仕上げました。

完成した電池は，豆電球とモーターを使って性能を確かめました。
また，電圧を測定して，既製品の電池と比較をしました。

最後に，井手本先生から今日の実験のまとめと，電池のしくみについて解説がありました。

単一や単三といった電池の大きさによる違い，電池のよい使い方，
身近な製品に使われているリチウムイオン電池の話など，さまざまなことを学ぶことができました。
また，身のまわりの不思議に興味をもち，観察したり実験したりする科学の楽しさについても
お話がありました。

授業後は，学生の皆さんと楽しく給食を食べたり，校庭で遊んだりして過ごすこともできました。

＜学生さんと話そう＞

午後は，6年生全員が集まり，学生の皆さんから
研究内容・理科大学への進学理由・小学生時代などについてお話を聞きました。
あらかじめスライドに発表内容をまとめてくださいました。
「宿題を忘れずにやることは約束を守ることにつながる」「子どものころから理科が好きだった」など，
小学生のころの経験や学習が，今も理科を学び続けているきっかけになっていました。
学生さんからのメッセージを，子どもたちは真剣に聞いていました。

井手本先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために本当にありがとうございました。

市報のだ11月15日号で，本校で開催された「市長と話そう集会」の写真が掲載されました。


＊市報のだhtml版「市長が小中学校に訪問し子どもたちと話し合います」

http://www.city.noda.chiba.jp/shisei/koho/shiho/1021323/1021327.html

11月生まれの誕生給食会が行われました。

今月は50名の仲間がランチルームに集まりました。
異なる学年やクラスの友達と一緒に食事ができることも誕生給食会の楽しみです。
テーブルに集まってランチョンマットを広げ，仲良く過ごしていました。
片付けをした後は，みんなで恒例の記念写真を撮りました。

本日より，来月の持久走記録会に向けた練習が始まりました。
校庭に，低学年・中学年・高学年用の3コースをつくり，
業間の時間（2校時と3校時の間）を利用して，練習を行っていきます。
今日は気温が下がってきましたが，子どもたちは目標をもって，しっかりと走り込んでいました。

大会当日に向けて，体力づくりだけではなく，粘り強い気持ちで取り組めるよう励ましていきます。
練習日朝には，お子さんの体調を確認していただき，健康カードへのご記入をお願いいたします。

なお，今年度より，子どもたちがゆとりをもって練習に参加できるよう，練習期間中，
午前の休憩時間（1校時と2校時の間・3校時と4校時の間）を5分休憩に短縮して
練習時間を確保しております。

今年度の音楽発表会は，「みんなの心に伝わる歌声を響かせよう」を目標に，
これまで練習を重ねてきました。

テーマ発表の後は，全校で「もみじ」を歌いました。




各学年の発表が始まると，元気で明るい歌声やきれいな歌声が体育館に響きました。
発表が終わるごとに，聴いている子どもたちからも，保護者の皆様からも，
たくさんの拍手が起こりました。







最後は，「歌よありがとう」を二部合唱にして全校で歌いました。
学校評議員の皆様にも，子どもたちの頑張りをご参観いただくことができました。



子どもたちは，「1年生ががんばっていた。」「1番目だった2年生の発表がすばらしかった」
「6年生の歌がすごかった！」「どの学年の発表もすばらしかった！」「しっかり聴くことができた」
「（他学年の発表を聴いて）感動しました」「（歌っていて）泣いてしまいました」
「聴いている人に伝わったかな？感動させられたかな？」「練習の成果が発揮できた！」など，
さまざまな感想をもったようです。

子どもたちは全学年で発表を聴き合うよさを感じていました。
また，6年生の歌声をめざそうとしている様子もありました。

今日は，数多くの保護者の皆様にもご参観いただくことができました。ありがとうございました。

明日は，いよいよ全校音楽発表会です。
美しい歌声が体育館いっぱいに響き渡る会にしたいと考えております。
今日は，各学年，最後の練習に励んでいました。6年生は会場準備も行いました。





椅子の数に限りがあり，保護者の皆様には，大変ご迷惑をおかけいたします。
（一部，優先席を設けております）
皆様お誘い合わせの上，ご来場くださいますよう，ご案内申し上げます。

・期日　　　１１月１０日（土）　　　※１２日（月）は振替休業日となります。
　　　　　　開場　　 １３：００
　　　　　　発表会　 １３：１５～１４：３５
　　　　　　児童下校 １５：１０
・会場　　　みずき小学校体育館

＊H30音楽発表会のご案内.pdf

昨日，市内小学校の駐車場において，学童保育のお迎えに来ていた保護者の車が
車上荒らしの被害に遭いました。
本校保護者の皆様におかれましても，お車で来校される際は，下記の点に十分ご注意ください。

①駐車時は，施錠確認を確実にしてください。
②短時間であっても，車内に貴重品・かばん等を置いて車から離れないでください。
③万が一事故が発生した場合は，警察・学校へ速やかにご連絡ください。

生活科の学習の一環として，町探検を行いました。
自分たちが住む町を探検し，さまざまな場所やもの，人に出会いながら，
「みずきの街」への親しみと愛着を深めることを目的に取り組みました。

今日は，地域の14カ所の施設や店舗等にご協力をいただきました。
子どもたちは，グループに分かれ，2カ所をまわってきました。

今日学んできたことは，グループごとにまとめを行い，学年全体で発表会をする予定です。
ご協力いただいた施設や店舗の皆様，グループの引率をしていただいた保護者の皆様，
子どもたちのためにありがとうございました。

今週末10日（土）に迫った「全校音楽発表会」に向けて，各学年練習に励んでいます。

今日は，5・6年生がお互いの歌声を発表し合いました。

本番を想定して，入場から行いました。
前奏が始まると，真剣な眼差しで相手の歌声を聴き入っていました。

発表後は，それぞれのよかったところを伝え合いました。
子どもたちは，よい意味で大きな刺激を受けたようです。
特に6年生は，さらによい歌声に仕上げようと意欲が高まっていました。

残すところ数日となりましたが，さらに練習を重ねて，当日を迎えたいと思います。
高学年の発表にぜひご期待ください。

10月30日（火）に5・6年生，11月1日（木）に2・4年生，6日（火）に1・3年生で，
全校食育教室が行われました。
みずき小学校では，11月の千葉県食育月間にあわせ，食への興味や関心を高める機会として，
毎年，全校で食育教室を開催しています。

今年度は，マルコメ株式会社様にご協力いただき，「みんなで知ろう，味噌のこと」
というテーマで学習をしました。
味噌は，和食を作る上で欠かせない調味料の一つです。
味噌の原料や特性，種類や栄養等について知ることで，
次世代に和食をつなぐきっかけともなるよう取り組みました。

前半では，味噌づくりをとおして，味噌がどんな原料でどのように作られているのか学びました。
まず，水煮の大豆を1人1袋つぶしました。思ったより力が必要で，苦労している様子がありました。
次に，つぶした大豆をグループでまとめて，塩と麹を入れて混ぜ合わせました。
さらに，種味噌（乳酸菌）を加えて，しっかり空気を抜いて容器に詰めました。
子どもたちが作った味噌は，3月まで熟成して，家庭に持ち帰る予定です。

後半では，味噌の種類について学びました。
米・大豆・塩で「米味噌」，麦・大豆・塩で「麦味噌」，大豆・塩で「豆味噌」と違いがありました。
米味噌は，さらに「辛口」・「甘口」・「甘味噌」に分かれることも知りました。
また，0ヶ月・0.5ヶ月・2ヶ月・4ヶ月・6ヶ月と，熟成の期間によって，
色だけではなく，香りや味わいが変わっていくことがわかり，違いにとても驚いていました。
10種類の異なる味噌を味比べすることができました。

最後に，味噌の保存方法についても学びました。
空気に触れると色が濃くなるため，表面にラップをはりつけてふたをするとよいそうです。
冷蔵庫や冷凍庫で保管すると，色・香り・味の変化が少ないようです（冷凍庫に入れても凍らない）。
温度が高いと熟成が進むそうです。
また，カビがはえないように，乾いた道具で味噌を取ることも必要とのことでした。

日ごろの食事で身近な存在である味噌について改めて学び直すことができ，
貴重な体験をすることができました。
子どもたちには，味噌の原料の一つである麹を使った甘酒2本と
和食の配膳の仕方を学べるキャラクターシールをいただくこともできました。

マルコメ株式会社の皆様，3日間にわたり，子どもたちのためにご指導いただき，
本当にありがとうございました。

今後，6年生では，味噌を使った料理を考案し，調理実習を行い，食育教室のまとめとする予定です。

2日（金）に，1-3年生保護者対象の給食試食会が開催されました。
51名の皆様にご参加いただくことができました。

栄養士からみずき小の給食について説明をした後，今回も「野田市産米クイズ」を行いました。
続けて正解された方には，野田市産黒酢米（2合）のプレゼントがありました。

子どもたちが日ごろどのように進めているのか感じていただくため，
保護者の方に配膳をお願いしました。
準備が終わったところで，挨拶をして会食をしました。
献立は，きなこの揚げパン・牛乳・ひじきのマリネ・ポトフ・かみかみ大豆でした。

参加者した皆様からは，
・あげパンがとても懐かしい味がして美味しかったです。
　思ったより甘さが控えめで，油っぽくなくさっぱりとしていました。
・ポトフの食材がたくさん使われていてびっくりしました。
・ひじきを初めてマリネで食べましたが，とても美味しかったです。
　マリネとして使えることを初めて知りました。ぜひ家でも作ってみたいと思います。
・かみかみ大豆が気になっていたので，食べることができてよかったです。
・○×クイズで野田市のお米のことなどを知れてよかったです。来年も参加したいです。
など，さまざまな感想をいただきました。

ご参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。
来年度の試食会にも，皆様お誘い合わせの上，たくさんのご参加をお待ちしています。

秋晴れの中，3年生が「筑波山」に向けて元気に出発しました。
ここ数年，天候不順のため校外学習で筑波山に登れないことが続いていました。
今日は，天気の心配なく筑波山登山ができそうです。






つつじが丘駐車場に到着しました。
準備を済ませて，いよいよ筑波山登山です。
「大丈夫？」と声をかけ合うなど，互いに気遣いながら頂上を目指しました。






登山道が混んでいたため，30分ほど遅れて頂上に到着しました。
子どもたち全員が登り切ることができました。
コマ展望台で，楽しみにしていたお弁当の時間です。

山の上からしか見ることのできない景色を味わうことができました。
集合写真を撮影し，ケーブルカーで下山しました。

11月の全校朝会が行われました。
はじめに，全校で「もみじ」を歌いました。
高学年がアルトパートを歌い，二部合唱が体育館に響き渡りました。

次に，今月の生活について，歌声委員会と体育委員会から発表がありました。
10日（土）の音楽発表会，13日（火）からの業間持久走練習に向けて，
よりよい取り組み方を全校に伝えました。
また，今月から新しくみずき小の仲間になった転入生の紹介をしました。
野田市代表として千葉県科学作品展に出品した友達や
市内ミニバス大会で第1位となった選手の表彰も行いました。

来年度，小学校に入学する児童と保護者の皆様にお集まりいただき，健康診断を行いました。

5年生の児童が各係として補助をしながら，さまざまな健診を進めました。
待ち時間には，絵本の読み聞かせをしたり，トイレの付き添いをしたり，優しく声をかけたり，
お兄さんやお姉さんとしてしっかりと活躍していました。

健診中，保護者の皆様には，食物アレルギー等について説明をしました。
また，南部梅郷公民館主催で，家庭教育学級「小学校入学までに準備しておくこと」も開催しました。

本日は，ご多用中にもかかわらず，ご出席ありがとうございました。
次にお集まりいただく機会は，2月8日（金）「入学説明会」となります。
資料に同封しました，案内文書をご確認ください。
入学に際して，ご不明の点等がありましたら，みずき小学校までご連絡ください。

すでに学校だより等でもお知らせしていますとおり，
10月30日（金）より，学年ごとに全校食育教室が行われています。

「みんなで知ろう味噌のこと」というテーマのもと，身近な調味料である味噌について学習します。
今年度は，マルコメ株式会社様にご協力いただいています。

味噌づくり，味噌の種類と味くらべなどをとおして，味噌のひみつについて学んでいきます。

保護者の皆様も，お誘い合わせの上，ぜひ食育教室にご参加ください。
お子さんの在籍する学年ではなくても参加可能です。

4年生では，総合的な学習の時間に絶滅危惧種や環境について学習しています。
今日は，このまとめとして，みずき小周辺の水田へフィールドワークに出かけました。

みずきの街や今上地区には，絶滅危惧の動植物が生存しているとのことで，地域に詳しい，
柄澤先生（グループうぇっと），田中先生（野田野鳥同好会），岩槻先生（なかよし自然隊）の
3名の先生方をお招きして行いました。

野鳥・昆虫・植物と，観察するものごとグループに分かれ，
水田のあぜ道を歩きながら観察を進めました。

子どもたちは，これまでに見たことのある植物が，実は絶滅危惧種だったことを知り，
とても驚いていました。
また，「みずきの街は昆虫たちのワンダーランドです」とも聞き，興味が高まったようです。
今回，野鳥は10種類，昆虫・植物は20種類以上，観察することができました。

学校に戻った後は，観察したものについてさらに詳しく教えていただくことができました。
学びがさらに深まりました。

ご指導いただいた先生方，子どもたちのためにありがとうございました。

6月に2年生が植えたサツマイモが大きく育ちました。
今日は，2年生が1年生を招待して，一緒にサツマイモ掘りに出かけました。

サツマイモづくりでお世話になっている栄進建設さんから丁寧に方法を教えていただき，
つるが見えているところを掘りました。
天候の影響で小ぶりなイモもありましたが，協力してたくさん収穫することができました。





子どもたちは，「つるを引っ張ることが大変だった」「お家に帰って食べるのが楽しみ」などと
話していました。
今日，子どもたちはお気に入りの2本を持ち帰りました。
収穫したサツマイモは，給食でも使われる予定です。

サツマイモづくりにご協力いただいた栄進建設の皆様，
今年度も貴重な体験をさせていただき，本当にありがとうございました。

10月生まれの誕生給食会が行われました。
53名の仲間がランチルームに集まりました。

今日は，今が旬の秋刀魚を使った「さんまごはん」でした。
短冊状に切った秋刀魚を唐揚げにして，甘辛のたれをつけてご飯とまぜたものです。
子どもたちから人気のメニューの一つです。
ランチルームでも，ほとんど残さずよく食べていました。
同じ誕生月の友達と一緒に楽しく会食していました。

今日は，6年生が東京理科大学野田キャンパスを訪問しました。
半日，大学生の生活を体験してきました。

到着後，学生食堂で，大学生と一緒に昼食をとりました。
一人500円のお小遣いを持って，定食，パン，麺類…と使い方を考えながら食券を買い求めて，
楽しい時間を過ごしました。





食後，大学構内を散策しました。特に，厚い専門書がたくさんある大きな図書館に，
子どもたちはとても驚いていました。




その後，グループに分かれて，研究室を見学しました。
今回は，先端化学科･物理学科･応用生物科学科･電気電子情報工学科･経営工学科･機械工学科より
6研究室にご協力いただきました。
超伝導，ニュートリノ，微生物，音波，半導体，スケジューリングシステムなど，
多彩な内容となりました。

日ごろ目にすることのない物質を使った実験を見学したり，
顕微鏡で大腸菌を確認したり，研究内容について講義を受けたり，
最先端の科学に触れることができ，興味深いものばかりでした。

理科大訪問を終えて，子どもたちからは，「理科の学習にますます興味をもった」
「理科を身近に感じた」「講義の内容が難しく，自分もしっかり勉強していこうと思った」
「宇宙に興味をもつことができた」「実験室には見たことがない器具がとても多く興味をもった」
「コンピュータもすごいが人間がやるべきこともあり，上手につきあうことが必要だと思った」
「東京理科大学特別授業がとても楽しみになった」　などたくさんの声がありました。

今日の体験は，大学での学びについて考える機会ともなりました。
子どもたちの夢へのステップとなってほしいと思います。
東京理科大学の先生方，職員の皆様，貴重な経験をさせていただき，ありがとうございました。

天候に恵まれ，晴天の中，4年生が「房総のむら」と「航空科学博物館」に向けて出発しました。

大きな道路渋滞もなく，房総のむらに到着しました。体調を崩した児童もいません。
施設の方よりガイダンスを聞いた後，昔の町並みの前で集合写真を撮影し，
グループ活動が始まりました。



千葉県の各地方（上総・下総・安房）の農家や水車小屋，武家屋敷などをまわりました。
下総の農家では，縁側にコマやめんこなどが置いてあり，子どもたちは楽しんで遊んでいました。

房総のむらを出発して，成田空港のすぐとなりを通りながら，航空科学博物館に到着しました。
まずはお楽しみの昼食の時間です。




お腹いっぱいになったところで館内の見学です。
展示から飛行機のしくみや成田空港のひみつを学びました。
また，展望台では迫力ある離着陸の様子も見ることができました。

計画した活動をすべて終えて，予定どおり博物館を出発しましたが，
道路状況のため，やや遅れて学校に到着しました。

到着の会を行い，学級ごとに連絡を済ませて，16:10に下校しました。

保護者の皆様，ご理解とご協力のほどありがとうございました。