１２月１７日に行われる「校内持久走大会」に向けて、今日から練習を始めました。業間（２時間目の休み）の「スポーツタイム」の時間に、１～３年生は３分間、４～６年生は５分間走ります。毎日何メートル走ったかを記録しておき、それを伸ばすように走ります。

さあ、大会まであと約３週間、自己ベストを目指して頑張って欲しいです。

２学期から月に２回程度、朝の活動の時間に「リスニングタイム」を設けています。「リスニングタイム」とは、情報を整理して聞く力を養うものです。今後ますます広がる情報化社会の中で、多様な情報の中から大切なことを的確に聞き取る力が必要とされています。

各学年の実態に応じ、教師が本や資料を読み、子どもたちは話の中からポイントとなる事柄をメモします。子どもたちは教師の話を聞き漏らさないようにと、真剣に取り組んでいます。

今日の「わくわくタイム」は、「マッチ棒運びリレー」をしました。「マッチ棒運びリレー」とは、２人組になって人差し指でマッチ棒をバトンにしてリレーするゲームです。班ごとの競争なので、どの班も真剣そのもの、白熱した闘いが繰り広げられました。高学年の子が、低学年の子に声を掛けながらマッチ棒を運ぶ姿は、本校の子ども達らしい微笑ましい光景です。

昨日までの荒天が一転し、今日は暖かい秋空が広がりました。

さて、これまで本校では、樹木の伐採を保護者のボランティアにお願いをしていました。しかし、校庭周辺の高木がかなり枝が伸び道路に飛び出すようになってきました。そこで、なんとか費用を捻出し、過日業者に高木の剪定を依頼しました。特に校庭の南側を中心に枝を落としました。お陰で随分とすっきりしました。

学習ボランティアや登下校の安全確保など、日頃からお世話になっている方々を招いての「感謝の集い」を行いました。

お世話になっている方々を代表して、赤羽啓一さん（米作り）、鈴木フクさん（大豆作り）、岩本章さん（畑の管理）、小松勲さん（スクールガード代表）、柿沼淳さん（上高駐在所）の５名にお越しいただきました。代表の子どもたちによるお礼の挨拶、手紙や花鉢の贈呈を行い、みんなで感謝の気持ちを伝えました。ちなみに、花鉢はアルミ缶回収の収益金を使って、子どもたちが自作しました。皆様、これからも宜しくお願いします。