ブログ

小渕小学校ブログ

夏休み20日目(最終日)

 夏休み20日目、最後の一日です。

明日から新しい学期・二学期が始まります。

( ↓ 夏休み最終日の学校。明日から、また子供たちが元気に登校してきます。)

夏休み19日目(残り1日)

 夏休みも19日目となり、あさってより新学期が始まります。

 学校では、先生たちが新学期の準備をおこなっています。

 校務員さんが、雑草や落ち葉を集めてくれています。

 

 先日の小渕小ブログでもお伝えしましたが、学校敷地内のクリの木から、実が落ちてきています。 

 ※体育館と児童棟の間の北側駐車場への通り道なので、お通りの際には頭上からのクリの実(イガ)の落下にお気をつけ下さい。

 

 

夏休み18日目(残り2日)

 夏休み終了間際の学校です。5月の臨時休校中のブログでも紹介しましたが、学校のあちこちに子供たちの学習意欲を高めたり、学習習慣を定着させたりするように、工夫した掲示があります。

 管理棟の二階の音楽室・図工室へあがる階段には、音楽・図工にちなんだ漢字の掲示があります。

(音楽関係:「喇叭」「風琴」「鳩琴」、図工関係「箆」「鑢」「鉋」などです。→読み方は一番下にあります。)

 

(読み方は「喇叭」(ラッパ)・「風琴」(オルガン)・「鳩琴」(オカリナ)、「箆」(へら)・「鑢」(やすり)・「鉋」(かんな)、です。)

夏休み16日目(残り4日)

 夏休みも終わりに近づきました。夏の終わりを惜しむかのように、木の上で鳴くセミの声が響いています。

 (写真は昨日撮影したものです)

夏休み15日目(残り5日)

 本日は75回目となる終戦の日です。
  1945年8月15日の終戦から75年目となります。この時期には、テレビや新聞、企画展や刊行物でも、戦争にちなんだ話題がとりあげられます。学校でも6年生の社会科の学習や各学年の国語科の教材などで、戦争の悲惨さ、平和の大切さ、生命の尊さ、を学んでいきます。ご家庭でも話題としてみて下さい。

( ↓ 6年生の社会科では、戦時下の国民の生活などを学習します。)

( ↓ 3年生の国語の教材。戦火に追われる女の子の前に、以前、家族と遊んだ「かげおくり」の声が聞こえてきます。)

( ↓ 4年生の国語の教材。戦争に行ったお父さんが残していった「一つだけ」のコスモスが、女の子の家の庭にたくさん咲いています。)

※教科書は、一部、昨年度のものです。

夏休み12日目(残り8日)

 暑い日が続いています。夏らしくヒマワリやアサガオも咲いています。

 午後から、急な大雨となりました。

 サツマイモ畑も雨でぬれています。

 

夏休み11日目(残り9日)

 夏休みも半分を過ぎました。まだ暑い日が続きます。今週の平日は、春日部市では学校閉庁日となり、各学校では日直などをおかない日となっています。

 夏休み中の学校では、土日や学校閉庁日も、先生方が順に学校に来て、花に水やりをおこなっています。

今日は「山の日」(夏休み10日目・残り10日)

 今日は祝日「山の日」です。夏休みもちょうど半分です。

 暑い日が続いています。昨日、栗の写真とともに秋の気配について記載しましたが、まだまだ夏の猛暑は続きます。本日は埼玉県にも熱中症警戒アラートが発令され、熱中症の危険性が極めて高まっています。引き続き、熱中症にはじゅうぶん気をつけてお過ごしください。

 

( ↓ 本日の学校。あちこちの木々からセミの鳴き声が響いています。)

( ↓ 玄関前にカマキリがいました。)

夏休み9日目(残り11日)

 早いもので、20日間の夏休みもほぼ半分が過ぎようとしています。

 先日、ヒマワリを紹介したところですが、学校ではクリの木から実が落ちてきています。だんだん秋に近づいて来ています。

 

 

 

夏休み8日目(残り12日)

 今日は土曜日。夏休み2回目の土・日です。

 

( ↓ 学校の掲示物。職員室前の廊下には、今年度の学校の歩みが、写真で示されています。来校の際には、ご覧になって下さい。)

 

( ↑ 7月以降には、昨年度の学校生活の歩みが残っています。今後、今年度の写真に随時更新していきます。)

 

学校のサツマイモ畑(夏休み7日目・残り13日)

 学校のサツマイモ畑のサツマイモが順調に育っています。暑い夏の間も、校長先生や他の先生が水やりをして、イモの生育を見守っています。栽培ボランティアの方も、随時、畑の世話をして下さっています。

 秋になって、子供たちが収穫するのが楽しみです。

( ↑ 暑い中の水に喜んで、あちこちからたくさんのカエルが姿を見せています。)

夏休み5日目(残り15日)

 夏休み5日目の学校。本日も気温が上がり暑くなりました。皆さま、熱中症にはじゅうぶんお気をつけ下さい。

 

( ↓ プランターや花壇の花への水やり。)

 ( ↓ 校務員さんの除草作業。)

( ↓ 2年生の当番さんによるウサギ小屋の世話。)

 

 

 

 

 

夏休み4日目(残り16日)

 夏休み4日目、本日は朝は曇り空でしたが、じょじょに晴れてきました。今日も暑い一日になりそうです。

 ( ↑ 朝8:30の曇り空)

 ( ↑ 9:00の晴天)

 

 ↓ 夏休み直前の校庭。臨時休校中から、先生たちでこまめに除草をおこなってきました。(特に、校長先生・教務主任の先生・保健の先生・校務員さんが、ほぼ毎日おこなっていました。) 学校再開してから、子供たちが運動したり、清掃の時間の児童の除草もあって、梅雨あけの校庭でしたが、ほぼ雑草が生えていない状態です。

 

夏休み3日目(残り17日)

 夏休み中は、2年生がローテーションでウサギ小屋の当番をしてくれています。本日も、当番さんが、ウサギ小屋の掃除や餌やりをしてくれました。

※ウサギの世話は、保護者の方の飼育ボランティアさんにもお世話になっています。

夏休み2日目(残り18日)

 夏休み2日目です。気温も夏らしくなってきました。梅雨も明けて、夏本番です。

学校の植物や野菜も夏の日差しをあびて成長しています。

夏休みに入りました(夏休み1日目・残り19日)

 学校は本日より、20日間の夏休みです。今年は新型ウイルス感染拡大防止による4・5月の臨時休校があったことにより、夏休みのスタートが10日間ほど遅れました。

 夏休み初日の今日は、梅雨もあけて、暑い夏空が広がりました。これから暑い日が続きそうです。皆さま、新型ウイルス感染拡大防止に加えて、熱中症予防にも注意して、お過ごしください。

 

( ↓ 写真は昨日の午後の学校。空は晴れわたり、木の間からはセミの鳴き声が響いています。)

( ↓ セミの抜け殻を見つけました。頭上の木の上で鳴いているセミのものでしょうか。)

一学期の終業式

 本日で一学期は終了です。明日から夏休みに入ります。

 体育館では、今学期の終業式をおこないました。

( ↓ 密を避けて、子供同士はじゅうぶんな間隔をあけて座ります。)

( ↓ 校長先生のお話です。子供たちが真剣に聞いています。)

( ↓ 表彰です。たくさん運動した「汗いっぱい」と、たくさん読書した「本いっぱい」で、多くの児童が表彰されました。代表で、6年生が賞状を受け取りました。)

( ↓ 夏休みの生活についてのお話がありました。みな、健康で安全な夏休みを過ごしてほしいと思います。)

 今年は、4・5月の臨時休校に伴い、春日部市では児童生徒の学習保障のため、一学期が本日7月31までとなりました。明日から、20日間の夏休みとなります。

明日は終業式

 一学期の終業式を明日に控えました。本日は3時間授業です。

 地域の学校協力者(栽培ボランティア)の方から、子供たちのためにと、カブトムシをいただきました。学校の観察ケースに入れて子供たちが、カブトムシの元気な姿を観察しています。

 学校が夏休みに入るので、2学期に理科で『昆虫を調べよう』の学習をおこなう3年生が、家も持ち帰って飼育や観察をします。

サツマイモ畑の世話

 6月に1~3年生が植えたサツマイモ畑。植えた時は細かったイモの苗が、しっかり根付いて、順調に育ってきています。栽培ボランティアの方が畑の世話をしてくれたり、学校の先生たちが除草に行ったりと、サツマイモの成長を見守っています。

 本日は、校長先生はじめ3名の先生で、雨の合間をぬって、サツマイモのつる返しをおこないました。サツマイモのつるがあちこちに根をはりめぐらしてしまうので、地中のイモを成長させるために、大事な作業です。


サツマイモが、見事に根付いています。

 

畑全体の、つる返しが終わりました。

畑周辺の除草作業を行いました。

 この後の、サツマイモの収穫が楽しみです。

今日の学校

 今学期も残り3日です。

 朝の「一運動(いちうんどう)」。子供たちは、登校後、体育着に着替えて積極的に校庭に出て運動します。今日も、多くの子供たちが校庭を走り始めました。残念ながら、くもってきた空から、雨が落ちてきたので、本日の一運動は中止となって、子供たちも校舎へ引き上げました。

( ↑ 突然の雨で、校舎内へ引き上げる子供たち。)

 

 2年生のウサギ当番が、今日も活動してくれています。ウサギの体調を気遣ったり、エサの加減を相談したり、熱心に活動しながら、生命の大切さなどを学んでいきます。

 

学期末

 学校は一学期最後の週です。給食と午後までの授業は本日までとなります。

( ↓ 2年生の教室では図工の時間。先日のザリガニ釣りを思い出しながら、『ザリガニと遊んだよ』のテーマで思い思いの絵を描いています。)

( ↓ 一年生の教室では、今学期のまとめのテストに取り組んでいます。)

今学期も、残すところ、あと3日となりました。

今学期最後の一週間

 一学期最後の週です。今週で一学期も終了し、学校は夏休みに入ります。

今日の学校は5時間授業です。子供たちが授業にしっかり取り組んでいます。

一学期も残り一週間

 一学期も明日からの一週間を残すだけとなり、その後は夏休みに入ります。(今年は、4・5月の臨時休校もあり、子供たちの学力保障のため春日部市では、夏休みを短縮して、8月1日から20日までとしています。)

 学校では、植えた作物の花や実が夏らしく実っています。

 学校の「かんさつ池」でも、水草が浮き、魚が優雅に泳いでいます。2学期には、子供たちが池の様子の観察の学習をおこないます。

新たな森づくり

 埼玉県の事業で、春日部市内に新たな森をつくる取組が始まっています。昨年も本校の2年生が現地で、ドングリの苗木の植樹をおこないました。(その苗木は順調に育って、新たな森で根付いています。)

 本校の敷地内でも、昨年、棚から植えたドングリが育っています。このドングリも新たな森の現地へ移して、植樹をする予定です。

学期末の学校(本日は「スポーツの日」)

 本日は、祝日「スポーツの日」で学校はお休みです。

学校も夏休みをひかえ、今週や来週は学期末の臨時日課で過ごしています。臨時日課では、じゅうぶんな清掃の時間がとれませんので、先生たちがあいている時間で校内を清掃しています。(写真は、先日の水曜日の様子です。)

 

↓ 職員室前や昇降口を、教務主任・保健室・事務・栄養士の先生たちで清掃しています。

↓ 外では、校務員さんや校長先生が、雑草を草刈り機できれいに刈り取っています。

↓ 日々の除草のおかげで、校庭のトラック内は、夏のこの時期でも、雑草もなくきれいな状態です。

音楽の授業

 本日は学校は祝日・「海の日」です。

今学期は、学校の授業も、新型ウイルス感染拡大防止に配慮しながらおこなっています。

 音楽室では、一学期の授業では、飛沫が飛ぶのを防ぐため、声を出して歌を歌うのを控えたり、楽器は演奏せずに指使いのみ練習したりと、配慮して授業をおこなっています。

( ↓ CDから流れる曲を聴いて、歌詞をワークに書き取っています。)

 本校の音楽室には、子供たちの音楽への意識を高めるための掲示などが工夫されています。

( ↓ 本時の学習内容や、今日のめあてホワイトボードに示され、目的をもって学習にのぞめるようになっています。)

( ↓ 授業の約束や音楽上達のための情報が、常に掲示されています。)

 

( ↓ 音楽室の廊下には、音楽室を利用する3~6年生の目標が、ぞれぞれのカードに記入されて掲示されています。)

いずれも色や配置に工夫した、きれいな掲示となって、みやすく貼られています。

 

 

本日の学校(体育)

 この時期は、体育の授業で体力テストをおこなっています。本日は、校庭で3・4年生が、50m走・ボール投げ・走り幅跳びに取り組みました。

 本来なら、もっと早い時期におこなうはずでしたが、臨時休校などもあり、この時期の体力テストとなりました。子供たちは、昨年の自分の記録や目標達成に向けて、真剣に取り組んでいます。

今日の学校

 今学期も来週で終わります。一学期の給食も今日を入れて残り4回です。今日は、3階の3・4年生の教室の給食の準備の様子です。

 

 手洗いや消毒などに気をつけながら、給食当番を中心にテキパキと準備をこなしています。今の時期はまだ、ウイルス感染拡大防止のため、給食中はグループを作ったり、話をしたりすることはなしで、給食を食べています。

毎日の日課

 本日も、子供たちが下校した学校内では、先生たちが教室の机やイス、階段やトイレの手すりなど消毒をおこなっています。これが学校再開後の、先生たちの毎日の日課です。机やイスをていねいに消毒しながら、子供たちが元気で健康に学校生活を送れることを願っています。

本日、一斉下校

 本日は一斉下校です。本日、子供たちは、下校しながら、通学路にある「こどもかけこ110番の家」の場所を確認しながら下校しました。「こどもかけこ110番の家」は、子供たちが登下校中など不測の事態に遭った場合に、逃げ込んだり助けを求めたりするための場所です。小渕小通学区には、30を超える「こどもかけこ110番の家」のご協力があります。

 「こどもかけこ110番の家」にご協力の皆様、子供たちのためにありがとうございます。また、地域の皆様、子供たちの安全な登下校のために、今後ともよろしくお願いいたします。

緑のカーテン、成長中

 5月に植えた「緑のカーテン」(ヘチマ、ゴーヤ、リュウキュウアサガオ、など)が成長しています。二階まで届いているカーテンもあります。植物は、自分の周りの温度を下げる働きがあるので、カーテンの内側では、見た目も、実際も、涼しさを感じます。

本日、授業日

 今年は、6月から12月5日までの第1・第3土曜日は授業日となっています。本日は、一学期最後の土曜授業の日です。

↓ 今日の土曜日もあいにくの雨となりました。子供たちは、元気にあいさつしながら登校してきました。

↓ 2年生のウサギ当番が、ウサギの世話をしてくれています。

↓ 3時間の授業でしたが、子供たちはどの授業にも真剣に取り組みました。

 (写真は、1年生の国語・音読、6年生の体育・走り高跳びの様子です。)

今朝の学校

 今日から7月31日まで、学期末の臨時日課となります。

 

 朝の募金活動、2日目です。

 朝の一運動(いちうんどう)の時間です。臨時日課で外に出る時間も短いですが、子供たちは積極的に外に出て運動に取り組んでいます。

 

朝の募金活動

 今日16日(木)と明日17日(金)は、「緑の羽根」の募金活動です。先日、緑の羽根が配られました。今朝は昇降口で、代表委員の児童が募金箱を手にして、募金活動をおこないました。

栽培ボランティアの方の活動

 本日、栽培ボランティアの方が、花植えの活動をおこなってくださいました。あいにく小雨の中の活動となりましたが、本校の校長先生や他の先生と一緒に、プランターにマリーゴールド、サザンカ等の花を植えてくださいました。

学校のためにご協力いただき、誠にありがとうございます。

朝の「さわやかタイム」

 本日の朝は「さわやかタイム」、全校で運動する時間です。

校庭が雨で使えなかったため、体育館に集まって運動をしました。密を避けるため、体育館いっぱいに広がって、じゅうぶんに間隔をとって運動しました。子供たちは、身体を動かすのが大好きで、先生のかけ声や合図に、歓声をあげながら運動に参加しました。

( ↓ 運動委員が中心となって、模範を見せながら進行しています。)

( ↓ その場足踏み。20秒間で何回できるかにチャレンジです。)

( ↓ かえる倒立にチャレンジです。最大30秒をめざします。)

( ↓ V字バランスで腹筋を鍛えます。)

( ↓ 最後は体全体グー・チョキ・パーをあらわす全身ジャンケンです。ステージの先生と勝負して、勝ち負けによってスクワットの数が決まります。)

 体育館が歓声に包まれました。17日より学校は学期末の臨時時間割となるので、朝の「さわやかタイム」は一学期は本日が最後でした。また二学期も子供たちの元気な姿をお伝えします。

今日の学校

 6年生の授業の様子を紹介します。

↓ 道徳の授業の様子です。「誠実な生き方」をテーマとして、子供たちが真剣に考えています。先生の問いかけに、積極的に手を上げて発表したり、自分の考えをノートにまとめたりしています。

↓ 英語の授業です。担任の先生、英語指導の先生、ALT(外国人英語指導者)の先生が授業を進めています。先生たちの英語での問いかけを一生懸命に聴き取っています。

どの授業も集中して、真剣に取り組んでいます。

月曜日の学校

 本日の朝の一運動(いちうんどう)の様子です。子供たちが、校庭に出て、自主的に元気に走っています。

学校の花

 「花いっぱい」の小渕小学校では、今月も色とりどりの花が咲いています。正門を入ってすぐの花壇のたくさんの花が、入ってくる子供たちやお客さんを迎えています。

 本校に来校の際には、ぜひご覧になってください。

本日の学校

 5年生の授業の様子です。

 担当の先生と英語支援の先生が、英語の授業をおこなっています。

教科書のイラスト使って、英語を聞きながらあてはまる人物を探しています。

積極的に手が上がっています。

理科の授業です。メダカの生態などをノートにまとめています。

みな真剣にノートに向き合っています。色やイラストを使いながら、工夫してていねいにまとめています。

竜巻想定の避難訓練

 本日、竜巻想定の避難訓練がありました。埼玉県に竜巻が発生し、春日部市の小渕地区へ接近する想定でおこないました。窓からの飛来物にそなえて、机で頭をかくしたりランドセルで背中をかばったり、また机をよせてシェルターを作るなど、短時間で身をかばえるように訓練をしました。

理科の授業(4年生)

 4年生が、理科の授業で電気の実験をおこなっています。

教材のキットを組み立て、電池をつないで、プロペラや円盤の回り方を調べています。

本日、七夕

 今日は七夕です。先日、校長室と保健室に、たんぽぽ学級・ひまわり学級の子供たちから、手作りの七夕かざりが届けられました。校長室と保健室に飾られています。

( ↑ 保健室の七夕飾り)

( ↑ 校長室の七夕飾り)

埼玉県学力・学習状況調査

 本日、4・5・6年生は、埼玉県学力・学習状況調査に取り組みました。これは、小学校4年生以上と中学生を対象に毎年おこなうテストで、子供たちの学習の定着や伸びを図ることを目的として、埼玉県がおこなうものです。(本来は毎年、4月におこなっていましたが、今年は臨時休校などの影響で7月にずれました。)

 どの教室の児童も真剣に取り組んでいます。