お知らせ

本年度初めての学校評議員会議が行われました。

昨年までの３名と今年度からの３名、あわせて６名の評議員さんに学習の様子を参観していただきました。どの学級も落ち着いていますね。掲示物に子ども達の学びがあふれていますね。階段の豆知識が役に立ちますね。コロナ対応の工夫がそここに見られて安心しました。等、たくさんお褒めの言葉をいただきました。挨拶は元気がないとのご意見をいただきました。コロナ禍ではありますが、「目を見て会釈する」等の工夫を子ども達に伝えようと思います。

【２年生学区探検】

３日間、３つのコースを探検しました。コロナ対応で、お店に入ったりインタビューをしたりはできませんでしたが、

自分の「目と耳と心」で、しっかりとキャッチしてきました。３日間、天気に恵まれ、貴重な「体験」ができました。

【６年生バードカービング　彩色】

先生が作った「オオバン」を見せていただきました。

卒業記念のＤＶＤ撮影もありました。

コロナでも工夫すればできることに各学年が取り組んでいます。いつも子ども達を応援していただき、ありがとうございます。

明日は、市制５０周年の航空写真撮影です。

【３の３　理科】

３年生でスタートした理科。子ども達は、予想を立てて実験したり、結果から考察を考えたり・・・と課題追究の仕方を学びます。１時間の終わりの振り返りで、次の時間の学習問題ができる場合がたくさんあります。

【６年生　待ちに待ったバードカービング】

午前中いっぱい集中して取り組みました。講師から「すばらしい集中力ですね。気が散る子がいません。予定より、相当早く進みました。」とお褒めの言葉をいただきました。自分だけの宝物の１作です。

内山先生は、世界的に有名な先生で、我孫子第一小学校では２０年以上、卒業学年がご指導いただいています。

平成１０年に愛鳥モデル校に指定され、第二校舎には「そらの仲間たち」という鳥のミニ博物館がありました。

学級の「鳥」を決めたり、バードカービングをはじめたりと、特色ある教育活動が展開されていました。

【２の１　町探検後の話し合い】

教務主任と楽しそうに振り返りをしています。体験したことにより、意欲が高まり、参観している私に子ども達の感動が伝わりました。

２の１の保護者の皆様、ご安心ください。子ども達は、元気でいきいきと学習しています。

延期していた避難訓練を実施しました。

向きをかえ、ソーシャルディスタンスを確保しました。

「９月１日防災の日」「いざはふだんなり」「考えて行動する」など、安全主任から話がありました。

久しぶりの避難訓練外への避難でした。「津波てんでんこ」（岩手県釜石市の奇跡）の話をしました。

振り返りの宿題は「かまいししの小中学生は、どうして「つなみてんでんこ」のこうどうがとれたのでしょう。」です。学級委員が報告に来ました。自分の命が大切だとわかっていたから。自分の命は自分で守るという強い気持ちがあったから、訓練をきちんと積み重ねていたから、聴く力や行動力、判断力があったから、一人一人が災害に備えていたから、など、しっかりと学級での振り返りができました。１年２組の「油断しないで逃げたから。」を聞いて、１年生なりに一生懸命考えたことをとてもうれしく思いました。４～６年生には、もう少しで我孫子市からハザードマップが配付されるので、よく読んでくださいと伝えました。

土曜日、日曜日にアビスタで科学作品展が開催されました。今年の出品数はとても少なかったのですが、力作が展示されていました。本校からは３点も出品しました。

作品展の帰りに「嘉納治五郎先生の銅像」を撮影してきましたので、紹介します。

【嘉納治五郎先生】

４月の除幕式に、児童会役員が参加するはずでしたが、コロナ対応で中止になりました。児童会で行った募金。しっかりとプレートに刻まれています。

【6年生　算数授業研究準備】

既習の掲示物や参考になる画用紙のまとめを掲示することにより、前の学習を生かして、本時の学習問題を解決します。算数は「毎日の積み重ね」が大切です。今日の学習が、今後の学習のキーになります。

計算力を身に付ける単元ではないので、電卓を使って計算をしてもよいことにしています。

【5年生　算数授業研究準備】

自分でかいた三角形でしっかりと考えました。反応がよく、45分がスムーズに流れました。今日の反省を生かし、授業研究が進んでいきます。PDCAサイクルで、指導法の工夫改善を繰り返しながら、授業の質を高めます。

明日は、８：２０から避難訓練です。地震発生の訓練です。ハンカチを忘れずに身に付けさせてください。

昨日、音楽科の授業への御協力お願いの手紙を配付しました。今日は、しっかりとそろえていただき、ありがとうございました。久しぶりにマスクをしたままでしたが、「一小っ子の歌声」を聞きました。

図書ボランティアのお母様が階段の掲示物を作成してくださいました。ありがとうございました。

５年生の色づくり　全員がきれいな色をつくりました。

２年生の板書です。２年生に見やすく、整理して書きました。うなきちマークが本時の重要ポイントです。

学習問題をつくるところ、まとめを自分で考えるところ・・・２年生が自分の力でできるようになりました。

【６の３　社会】

社会が好きという６年生がたくさんいます。興味関心が、中学校へつながります。

【３の２　国語】