お知らせ

　　　　　　　　　　　　　　　　　６の２の４人です。
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　中学では陸上や駅伝を頑張りたいです。野球はクラブチームでやって、
　　　　　　　　　　　　　　　　レギュラーを勝ち取りたいです。６年生が楽しい１年でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　４年生の学習参観で前面の目標が落ちてきて、びっくりでした。
　　　　　　　　　　　　　　　　一小は、思い出と歴史がつまった学校です。何事にも一生懸命に取り組みました。
　　　　　　　　　　　　　　　　１年生の時、納豆にからしをいっぱい入れた友達が食べられなかったことを思い出します。
　　　　　　　　　　　　　　　　先生方は厳しく優しく、友達は明るく、楽しい学校でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　中学では運動系の部活に入ります。人間関係を上手に築いていきたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　アニメ関係の仕事に就きたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　自分がジャンプできた学年は様々でした。立派になって卒業です。

【４年生　手賀沼課の方の話】
　
　
　
２９年度はワースト３位とのこと。浄化の努力を続けることが大切です。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　まずはこの気持ちが大切です。
　
質問の「質」が高く、通年で学習してきたことがわかりました。シンボル手賀沼！
４年生はいよいよ１年間のまとめ「手賀ブック」の仕上げにかかります。

【２年生　ＩＣＴ　個人情報について】
２の２で学習が行われました。
　
導入は年賀状です。
　
　
　
　
呼びかける言葉をグループごとに考えました。
　　　　　　　　　　　　　　

【漢字検定】
初めての検定。受検者は、緊張しながらも精いっぱい取り組んでいました。
　
　
　

インフルエンザが流行ってきました。各御家庭で、予防をお願いいたします。
また、メールが受信できない御家庭は、担任までおしらせください。
月曜日は６年生対象に「思春期講座」があります。また、校内書き初め展が２５日まで行われます。
我孫子高校のインターンシップで、高校生６名が６学級に入り、教師の仕事を学びます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　６の１の３人です。
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　３・４年生の送る会や一小音楽祭で伴奏をしたことが心に残っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　一小は、伝統があって、楽しい学校だと思います。ピアニストになりたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　林間学校のナイトハイクで先生たちに驚かされたことが思い出です。
　　　　　　　　　　　　　　　　一小は、やさしい人がたくさんいて、毎日登校したくなる学校でした。パン屋さんになりたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　林間学校で友達と宿泊したことが思い出です。
　　　　　　　　　　　　　　　　ＣＤのパッケージなどをつくるデザイナーになりたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　３人だったので、会話がどんどん進みました。夢が叶うとよいですね。

【５年　いのちの学習】
　
　
　
阪神淡路大震災から２４年が過ぎました。この日にあわせて、５年生３学級が「いのちは時間」
自分のためにも人のためにも時間を使って、いのちを大切にしていくことを学びました。

【読み聞かせ】
寒い中、ありがとうございます。
　
　
　
教務主任も参加しています。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　素語りに集中した子ども達

【縄跳び練習　短縄】
　
　
　
６年生の体育委員会が模範を示します。元気に練習しました。

【６年生　租税教室】
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もし、税金がなかったら・・・ビデオを見ました。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１億円
　　　　　　　　　　　　　　　
税金とは何か？どのように使われているのか？詳しく説明していただきました。また、自分たちで話し合いを
しながら考える場面もあり、社会科の学習を振り返りながら楽しく、ためになる学びがありました。

今日も一小っ子は、元気に明るく頑張りました。

明日は１５：００からはじめての漢字検定です。

　　　　　　　　　　　　　　　　６の３の４人です。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　修学旅行のバスの中で、友達と語り合ったことが思い出です。中学校では
　　　　　　　　　　　　　　　美術部かテニス部に入ろうと思っています。
　　　　　　　　　　　　　　　６年間運動会で総合優勝できなかったことが心に残っています。中学校では、
　　　　　　　　　　　　　　　陸上の長距離とカルタ（百人一首）の部活動が両立できたらうれしいです。
　　　　　　　　　　　　　　　昨年の持久走大会はサッカーで怪我をして２１位でしたが、今年は奮起して
　　　　　　　　　　　　　　　３位でした。また、運動会でもリレーの選手になれてうれしかったです。
　　　　　　　　　　　　　　　陸上競技大会に出場して、高跳びの記録に挑戦したことが思い出です。
　　　　　　　　　　　　　　　将来は物づくり等、じっくり続けられる仕事を選びたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　とてもおとなしい４人組でした。自分をしっかりと振り返って話しました。

【３の２　いのちの誕生】
１年の中で、「いのち　こころ　からだ」の学習は、大きな柱です。今日は、３の２がその第１回目の学習
でした。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　養護教諭がＴ１です。正しい名称を覚えます。
　
　
３億個の精子が１個の卵子にどのようにたどり着くのか「水中の魚」「陸上のシマウマ」で交尾の説明から入ります。
３億いても、最後は「１００個」になってしまうという説明にびっくりしていました。
　
空気に触れないように「送りこむ」　　　性交の説明です。精子が酵素を出して、卵子の固い殻を溶かしているという
説明です。
　
　
おなかの中の成長は、ビデオで確認しました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３５日目は５ミリであることを見せました。
　
かけがえのない、大切な命。おうちでも誕生までや誕生の時の様子をお話ししてください。

【避難訓練　昼休み】
明日１月１７日。阪神淡路大震災から２３年が過ぎました。
今日は、昼休みに遊んでいる場所から避難しました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行方不明者がいるという想定です。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　
いざというときに、考えて行動することやハンカチを常時身に付けていることの大切さなどを安全主任が
話しました。

また、「あびこハザード　マップ」や「防災タウンページ」を家族と読みましょうと投げかけました。
　　　　　　　　　　　　「いざは普段なり」「備えあれば憂いなし」
　　　　　「いのちは１つ　守るのは自分」

　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　１１日。鏡開きです。今年１年一小っ子が元気いっぱい
　　　　　　　　　　　　　笑顔で過ごせますように！！

【漢字検定】
今年度、情報収集を重ね、いよいよ「漢字検定」に取り組むことになりました。もちろん、
希望者が対象です。
学校や家での「漢字ドリル」練習も大切です。一方「目標」をもって自分で練習に取り組む
漢字検定も、基礎基本の力を付ける一つになると思います。お子様の気持ちを大切に、
希望がありましたら、来年度も行いますので挑戦してみてはいかがでしょうか？
　
一人１セットプリントを準備しました。このラックからとって、書きこまずに練習してみてもよいかもしれません。
市販のテキストを購入される方もいます。

【Abiカリキュラム　嘉納治五郎】５の１
　
　　　　　　　　　　　　　　
２０２０年がオリンピック・パラリンピックイヤーです。我孫子の子ども達が嘉納治五郎の功績を学習し、
オリンピックの年を迎えられるとよいと思います。

【考え体を動かし・・・】
　
５の２　算数

　
２の２　体育　なわとび

【身体測定】
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　一人一人の成長の記録です。しっかりと挨拶し、静かに順番を待ちます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６の１の４人です。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　将来はイラストレーターか漫画家になりたいです。中学校では美術部に入ろうか？
　　　　　　　　　　　　　卓球部に入ろうか、迷っています。
　　　　　　　　　　　　　男子テニスがないので、卓球部に入ろうと思っています。林間学校が思い出です。
　　　　　　　　　　　　　土砂降りの出発は忘れません。一小は６歳から１２歳の自分を創ってくれた学校です。
　　　　　　　　　　　　　部活動や夢は考え中です。林間学校が全部楽しかったです。中学校では勉強を頑張り
　　　　　　　　　　　　　たいと思います。
　　　　　　　　　　　　　中学校では、バスケット部に入って、仲間と一緒に頑張ります。英語は将来も使うと
　　　　　　　　　　　　　思うので、特に頑張りたいです。
　　　　　　　　　　　　　
【５年生書き初め】
　
　
書道連盟の会長さんが講師として来校してくださいました。
　
　
　
　
右払いとひらがな、難しい４文字をしっかりと書きました。
全学年の「書き初め展」を楽しみにしていてください。

【１年生】
１年生は、長い時間をかけて「見たり、インタビューしたり、クイズを考えたり、画用紙にまとめたり」して、今日を
迎えました。クイズを出す相手は「６年生」です。６クラスに分かれて、１年生が「６年生もきっと知らない！！！学校で
働く人のクイズ」を出しました。
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１の１の教室
　
１の２の教室
　
１の３の教室
　
６の２の教室　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６の３の教室
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　６の１の教室
１年生も６年生も「一小ものしりはかせ」の学習を通して、さらに一小のことがわかりました。
１年生は堂々とクイズを出題しました。