社会科の学習で４年生が益子町の小峰窯に出かけました。

ロクロ回しの実演や登り窯の見学をし、益子焼の歴史や作業工程の説明を聞きました。

最後に事前に準備してきた下絵をもとに、お皿に絵付けをしまいた。作品が焼き上がり、学校に届くのには２～３か月かかるそうです。待ち遠しいですね。

【授業の様子】

◆１年生・・・生活科　新しい１年生と遊ぶ準備をしました。

◆２年生・・・国語　「おにあそび」学習のまとめ

◆３年生・・・総合的な学習　「環境について」発表準備

◆５年生・・・体育　バレーボール

◆６年生・・・算数　速さ

　　　　　　　少人数に分かれて学習しました。

２４日（水）～２９日（月）は全国学校給食週間で、地産地消の日でした。

最終日の今日はデザートに「いちご」が提供されました。

【授業の様子】

◆１年生・・・体育　なわとび

ジャンピングボードを使って、いろいろな跳び方を練習しました。

◆２年生・・・算数　　算数の目

たし算とひき算を使った学習のしあげ問題に取り組みました。

◆３年生・・・体育　高跳び

いろいろな練習コーナーの中から各自選び、ゴムを使った高跳びをしました。

◆４年生・・・総合的な学習　　福祉についての発表会の準備

◆５年生・・・学級活動　　臨海自然教室についての話し合い

◆６年生・・・２６日（金）に社会科見学で日光・足尾方面に出かけました。

４年生が理科で学習したひょうたんを使って、図工の時間に作品作りを行いました。その作品が元気アップ村で行われている「瓢箪作品展」に展示されています。本校のひょうたんの指導をしてくださっている斉藤さんの作品をはじめ、多くの方々の作品が展示されており、児童作品も多数、展示されています。今日から日曜日まで、開催しているそうです。

【授業の様子】

◆１年生・・・体育　ボールけり

◆４年生・・・保健　性に関する指導

◆５年生・・・体育　バレーボール

外の気温が低く寒い日でしたが、本日も北の子タイムでなわとびを行いました。

なわとびが得意な子は「かみなり」や「はやぶさ」の難しい技にも挑戦していました。

【授業の様子】

◆１年生・・・生活科　「ふゆのあそび」　たこ作り

◆２年生・・・体育　なわとびとマット

◆３年生・・・社会科　　昔のくらしのまとめ

◆４年生・・・社会科　　益子焼を作る人の苦労や願いを知ろう

◆５年生・・・音楽「冬景色」　合唱

◆６年生・・・国語「メディアと人間社会」２つの文章を比べて共通点や相違点を見つけよう

北の子タイムに縦割り班で短なわを行いました。ペアになって数を数えたり、上手な子の跳び方を見たりしながら、自分の記録更新に向けて練習しました。２人跳びや駆け足跳びの競争をして楽しむ子もいました。

本日１４時半より学校保健委員会を開催しました。学校薬剤師の上野雅広先生、PTA執行部と企画部の方１２名、保健美化委員会の児童が参集しました。学校から本校の児童の実態について説明をし、保健美化委員会の児童による発表を行いました。学校薬剤師の上野先生には「日常生活における感染予防」についてご講話をいただきました。学校と家庭と連携し、健康づくりを推進していければと思います。

【珠算教室】

３年生と４年生が外部講師による珠算教室を行いました。明日も実施します。

なわとび週間のため今日の北の子タイムは縦割り班で短なわとびを練習しました。

他の友達の跳び方を見ながら、自分のペースに合わせて練習しました。

【授業の様子】

◆６年生・・・体育　

なわとび補助板を使って、短なわを練習しました。

◆５年生・・・社会　

商品の生産量や出荷量の情報を生かすうえで大切なことをまとめました。　

◆４年生・・・算数　面積の単位

◆３年生・・・算数　かけ算の筆算

◆２年生・・・外国語活動　　「Where　are   you  from？」 

◆あすなろ２組・・・社会

◆１年生・・・生活科　　「あたらしい１年生をしょうたいしよう」

【昼休み】

学校保健委員会での発表に向けて、保健委員は多目的室でリハーサルを行いました。

明日の委員会の時間に学校保健委員会が開催されます。

３年生が社会科の学習で歴史民俗資料館に出かけました。昔の道具を見たり、触れたり、使い方を学芸員さんに聞いたりして、昔の人々のくらしについて考えました。

◆なわとび表

休み時間に長なわや個人での短なわに励んでいる多くの子ども達の姿が見られます。

短なわは、なわとび表を目安に体育の時間に記録をとりながら練習しています。

やはり、練習回数が増えると記録もぐんぐん伸びるようです。

【授業の様子】

◆１年生・・・体育　なわとび　その後ボールけりをしました。

◆２年生・・・国語　おにごっこ（説明文）

◆４年生・・・外国語活動　お気に入りの場所を表す使い方を知ろう

◆５年生・・・算数　割合「学んだことを生活にいかそう」

◆６年生・・・図工　テープカッターの制作

２年生が２回目の運動遊びプログラムを実施しました。

外部講師の指導の下、力いっぱい体を動かし、ゲームを楽しみました。

【なわとび週間③】

掛け声をかけたり、みんなで数を数えたりしながら、班ごとに仲良く、集中して跳んでいました。

初めて引っかからずに跳べた低学年の子に拍手や「できたね」と声をかける姿も見られました。

【授業の様子】

冷え込みが厳しく、今朝は外水道に立派なつららができていました。カレンダーでは２０日が大寒です。

厳しい寒さの中、かわいらしい芽を出しているチューリップに１年生が水やりをしていました。

【なわとび週間】

前回よりも８の字跳びが、連続で回数も多く跳べるようになってきました。

【授業の様子】

◆１年生・・・道徳　　「エレナさんの　こたえあわせ」

◆２年生・・・図工　「たのしかったよ　ドキドキしたよ」作品のまとめ

◆３年生・・・体育　　短なわとゴム跳び

㎡

◆４年生・・・算数　面積を表す大きい単位（一平方メートル　㎡）

◆５年生・・・道徳　「約束」

◆６年生・・・音楽　　タブレットを使って問題作り