明日からの夏休みにあたり、夏休み前集会をリモートで行いました。

　集会を始める前に、暗唱名人に認定された４名の児童（１年生２名、２年生１名、６年生１名）に暗唱名人認定証をおくりました。３月までの暗唱課題を全てクリアした４名の児童の皆さん、おめでとうございます。

　集会では、校長先生から、夏休み中も継続してがんばってほしいことについて、３つお話がありました。

１　自分から先に気持ちのよいあいさつをする。

２　夏休みの課題以外にも、自分がやってみたい学習に挑戦する。

３　規則正しい生活を継続し、心も体も健康に過ごす。

　その後、学習指導主任及び児童指導主任から、夏休み中の学習や生活の心得、留意点について、詳しくお話がありました。

　明日から３９日間の夏休みが、児童にとって思い出に残る楽しい時間となることを願っています。

　昨日、夏休み前最後の登校班長会議を行いました。

　自分の安全とともに、登校班の班員全員の安全を守る立場にある登校班長として、しっかりと自覚をもって登下校できているか、班員の登下校の様子に問題はないかを振り返りました。

　道路の右側１列歩行や前後の間隔の取り方、横断歩道の渡り方、あいさつの仕方など、ひとつずつチェックしたことを生かして、安全な登下校を続けてほしいです。

那須塩原SAを出発しました。学校には１６時３０分頃に到着予定です。子ども達からの土産話が楽しみですね。明日から３連休です。ゆっくり体を休めて、火曜日には、また元気に登校してほしいと思います。

国見SAでトイレ休憩です。疲れて寝ている児童もいるようです。

修学旅行も残りあとわずか。お昼を食べてお腹も心もいっぱいになりました。この後、松島を出発します。

雨が上がっていたので、自由行動のあと、五大堂を見学しました。すかし橋を渡ったり、五大堂に彫られた干支から自分の干支を探したりしました。

いよいよお待ちかねの自由行動です。松島の街を班別に行動しました。お土産売り場では「何を買おう？」と真剣な顔で悩んでいました。お土産選びも旅の醍醐味ですよね。

島々を見ながらゆったりとした時間をすごせました。

生憎の天候ですが、遊覧船に乗り松島に浮かぶ島々を観光しました。船に初めて乗る児童も多かったようです。

朝６時に起床しました。体調不良者もなく、全員元気いっぱいです。朝ご飯をもりもり食べて、修学旅行２日目スタートです。

　ホテルで夕食をいただきました。品数も多くて子どもたちもびっくりです。大満足の夕食でした。本日のHP更新はここまでです。明日も引き続き修学旅行の様子をお伝えしていく予定です。

ホテルにチェックインしました。

震災遺構荒浜小学校を見学しました。東日本大震災で発生した津波とその被害について、映像資料や実際の展示物でその恐ろしさを知ることができました。

芸能人が使用するロイヤルボックスや試合が行われるフィールド内など、通常は入れないような場所にも入ることができました。野球場の裏側に驚きが止まりませんでした。

昭忠塔で集合写真を撮りました。正宗像は残念ながら見ることはできませんでしたが、仙台市を一望できる景色に子どもたちからは「すごい！」と声が上がっていました。

青葉城址資料館では、CG映像資料で伊達政宗と青葉城について学びました。資料館の見学もしました。昼食には宮城名物のずんだ餅が付きました。おいしそうですね。

今日から１泊２日の予定で、６年生が修学旅行に出かけました。

行き先は宮城県の仙台、松島方面です。

７時に６年生全員がそろって元気に出発することができました。この後も、６年生の修学旅行の様子について随時HPを更新していきます。

８：１３に那須高原SA、９：１４に国見SAに到着しました。

　「歯のみがき方をおぼえよう」という学習のめあてで、２年生児童を対象として、養護教諭による歯みがき指導を行いました。

　初めに、歯みがきがうまくできているのかを、各自カラーテスターで検査しました。

　検査により、みがき残しがあることに、多くの子が気付きました。

　学習を進める中で、歯の表面や歯の奥・内側部分をきれいにみがくには、縦みがきと横みがきを使い分けること、歯ぐきの部分にも歯ブラシの先を当てることが大切であることが分かりました。

　分かったことを、これからの歯みがきに生かしてほしいです。

　昨日、５・６年生児童を対象として、着衣水泳の授業を行いました。

　講師は、塩谷広域行政組合矢板消防署の神永消防士さんと、同じ消防士仲間の３名の方です。

　みなさん仕事が休みになるタイミングに合わせ、ボランティアとして指導に来てくださいました。

　子どもたちは、毎秒１ｍの速さの水の流れをプール内でつくり、そこに向かって進む体験をしました。

　毎秒１ｍでも、前に進むのには非常に難しかったです。

　離岸流や一般的な川の流れの速さは毎秒２ｍなので、進むことはできないとのことです。

　水難事故から自分の命を守るためには、自分の体を浮かせることが最も大切であるということを、ラッコのようにペットボトルを持って体を浮かす体験から学び取ることができました。

　４名の消防士のみなさん、ありがとうございました。

　夏休み前ＰＴＡの授業参観に引き続き、リモートでの全体会を実施しました。

　全体会の中では、夏休み中の学びの継続性やメディア依存の危険性などについて、学習指導主任、児童指導主任より説明がありました。

また、学年懇談会では、学校生活において児童が活躍している様子や課題となっていることについて、担任より説明がありました。　

　本日、夏休み前ＰＴＡ「授業参観」を実施しました。

　どのクラスの児童も、積極的に学習に関わる姿が見られました。

　学習の単元名は、以下のとおりです。

・１年生－道徳「ちゃんとの　たつじん」

・２年生－道徳「三べん　かんがえて」

・３年生－国語「俳句を読もう」

・４年生－算数「ちがいに注目して」

・５年生－理科「ヒトのたんじょう」

・６年生－道徳「勇太への宿題」

・２組－自立活動「おみせやさんごっこをしよう」

・３組－学級活動「夏休みの計画」

　昨日、１・２年生が「鬼怒グリーンパーク宝積寺」への生活科校外学習に出かけました。

　１年生の主な活動は、アスレチック遊びです。

　初めのうちはちょっと怖がっていた子も次第に慣れて、アスレチック遊びで汗を流すことができました。

　また、遊びの合間には、クワガタを捕まえたり、松ぼっくりを拾ったりと、楽しい時間を過ごすことができました。

　２年生の主な活動は、ザリガニつりです。

　学校を出る前にはザリガニつりの映像を見て、ザリガニをつり上げるためのコツをつかんでから活動にのぞみました。

　たくさんつれた子もあまりつれなかった子もいましたが、どの子も何とかつり上げようと冷たい水の中に入り、時間いっぱいまでザリガニつりを楽しむことができました。

　保健室前廊下の掲示物が、リニューアルされました。

　先週からの猛烈な暑さで心配される熱中症対策について、子どもたちに考えさせる内容となりました。

　生活の仕方を自ら考えながら、夏の健康をつかみとってもらいたいですね。

　昨日、５年生児童を対象としたキャリア教育の一環として、「夢の教室」の授業を行いました。

　夢先生として指導してくださったのは、本校の保護者であり、イタリア食堂「ヴェッキオ・トラム」のオーナーシェフである照井さんです。

　授業の中で、照井さんご自身の経験から、自分の夢にたどり着く過程で大切だと思っていること「３Ｃ」について、聞かせていただきました。

　「３Ｃ」とは、Change（チェンジ）、Challenge（チャレンジ）、Chance（チャンス）です。

　「自分の気持ちやこれまでのやり方などを変えて、新たに挑戦し、自らチャンスをつかむということが、人生の中で必要となってくるのではないか」というお話を、子どもたちは共感しながら聞くことができました。

　授業の途中で、イタリア野菜の名称を当てるクイズコーナーを設けていただきました。

　紫キャベツによく似た葉物野菜の代表格「ラディッキオ」、見た目はカブのようでありながらもほうれん草の仲間である「ビーツ」、日本でもおなじみの「ズッキーニ」を見た目で当てるクイズです。

　日本では珍しい野菜のため、難問続きでした。

　野菜当てクイズチャンピオンには、「ヴェッキオ・トラム」オリジナ帽子等をプレゼントしていただきました。

　チャンピオンとなった子は大喜びでした。

　講師として、子どもたちのために時間を割いて指導してくださった照井さん、ありがとうございました。

　４年生児童が、国語で新聞作りをするための取材をしました。

　ひょうたん名人の斎藤さんにインタビューしてみました。

　取材して得た情報をもとに、この後新聞作りが始まります。

　猛暑続きの暑さを避けて、今日やっと花壇に花を植える作業ができました。

　植えた花は、「サルビア」「百日草」「ベゴニア」です。

　子どもたちが、１本１本ていねいに植えてくれた花です。

　ずっと北小の花壇を彩ってくれたら、子どもたちもうれしいでしょう。

　今朝の読書の時間には、読み聞かせを実施しました。

　地域の読み聞かせボランティアの方のご協力を得て、１年生・２年生・３年生・５年生・6年生は、本の読み聞かせをしていただきました。

　４年生は、女性農業士の方に農業に関わる紙芝居「田んぼのはたらき」を聞かせていただきました。

　子どもたちが女性農業士の方による紙芝居を聞くのは、今回で２回目です。

　紙芝居を聞いて、農業のおもしろさに興味をもってくれた子がいるようです。

〇１年生「国語」

　物語文「おおきなかぶ」の中で、繰り返し出てくる言葉に気を付けて読む学習をしました。

〇２年生「算数」

　水のかさと長さの単位の復習をしました。

〇３年生「書写」

　漢字の「日」を、筆で書きました。

〇４年生「国語」

　「新聞を作ろう」の単元学習の中から、タブレットで作成したアンケートにお互いに回答し、選択肢としてどんな選択肢が必要なのか気付くことができました。

〇５年生「社会」

　庄内平野の米作りについて調べました。土地が米作りに適していることや様々な米作りの工夫をしていることが分かりました。

〇６年生「社会」

　大陸からやってきた渡来人について調べました。渡来人によって、多くの文化が大陸から日本に伝わってきたことが分かりました。

〇あすなろ学級

　今日は、担任不在のため、２組と３組が合同で学習を進めました。

　自分の課題に一人一人向き合い、学習することができました。

　４年生児童が、保健の学習で「性に関する指導」を行いました。

　今日の学習内容は、思春期にあらわれる体の変化を理解することです。

　３年生で学習した内容を思い出しながら、男性特有の変化、女性特有の変化、男女に共通する変化に分けて、体にあらわれる変化についてまとめました。

　心身共に成長していく自分たちの変化について、その理由を含めて理解を深めることができました。

　子どもたちが教材園で育てている作物・野菜が大きく育っています。

　ひょうたんやきゅうり、なす、とうもろこし、トマトなど、子どもたちが春に植えた作物・野菜が、ぐんぐん生長してきました。

　きゅうりやなすは、すでに収穫できそうです。

　ＡＬＳＯＫの職員３名に来校していただき、全校生を対象に、「ＡＬＳＯＫあんしん教室」を開催しました。

　低学年、中学年、高学年と分けて、それぞれに異なる内容のプログラムを実施しました。

　低学年は、「いかのおすし」について学習しました。

　いかーいかない　　のーのらない　　おーおおごえをだす　　すーすぐにげる　　しーしらせる

　どの子も、犯罪に巻き込まれないための基本的な心得を心に留めることができました。

　中学年は、留守番をする際の注意事項について学習しました。

　鍵を見せないこと、家のまわりをよく見ること、郵便ポストをチェックすることなど、基本的なポイントについてこれまでの経験をもとに考えることができました。

　高学年は、街の危険箇所について学習しました。

　子どもたち一人一人が絵に描かれている街の危険箇所を探し、理由を添えて発表しました。

　２９箇所もの危険箇所を見付け出した子もいました。

　どの学年の子も、安全に対する意識が確実に高まったことと思います。

　今回の学習を生かし、「自分の安全は自分で守る」気持ちで生活してくれることを期待しています。