行事の様子
なわとび週間の取組
今週から来週まで、なわとび週間です。
なわとび週間に合わせ、北の子タイム(業間)を利用して、今週はなかよし班(縦割り班)ごとに長なわとび(8の字とび)をしました。
上級生がなわを回す役割を務めたり、なわをとぶタイミングについて合図したりしながら、下級生に気遣いをしている場面があちらこちらで見られ、微笑ましい活動となりました。
授業の様子
1年生の国語では、友達が好きなお話を聞いて、詳しく知りたいことを質問する学習をしました。
話し手が話すことは、「本の題名、登場人物、好きなこと、おもしろいこと」、聞き手が聞くことは、「誰が、どうして、どうなったのか」です。
3年生の理科では、「鉄が磁石につくと磁石になる」ことを学習しました。
4年生の国語では、訓を手がかりにして熟語の意味を予想する学習をしました。
文字の組み合わせが大きな手がかりになることが分かりました。
5年生の体育では、ソフトバレーボールのゲームをしました。
バレーボールの楽しさにふれるには、ボールを操作するスキルが大切なことが分かりました。
スクールカウンセラーによる講話
6年生を対象に、北高根沢中学校のスクールカウンセラーである深尾先生による講話がありました。
4月からの中学校進学にともなう不安を少しでも解消するためのものです。
中学生になって困ったときにどうしようと思うかのアンケート結果から、困ったときの対処法について考えました。
また、自分の言ったことやしたことに対しての責任をともなう「自立」の意味を考えたり、心を落ち着かせるための深呼吸法について学んだりしました。
今日の学習が、中学校生活に役立つことを願っています。
授業の様子
今日からなわとびウィークが始まり、「北の子タイム」でなわとび運動を行うことになっていましたが、悪天候により中止となりました。今週の水曜日に2回目が予定されているので、できるとよいですね。
2年生の体育では、「用具を操作する運動遊び」の中から、用具を投げる運動に挑戦しました。強く腕を振ることを意識して、レジ袋を膨らませたものを投げ合いました。
4年生の算数では、1平方キロメートルの広さについて学習しました。少人数クラス2クラス、個別の支援教室1クラスの3クラスに分かれて学習しています。個別の支援教室では、どのくらい広い面積なのか、テレビ写した写した学区内の地図で確認しました。
6年生の理科では、てこがつり合うときの規則性を見付けました。おもりの重さと支点からの距離が関係することに気付きました。
外国語活動
◆3年生
クイズのたずね方について学習しました。
スリーヒントクイズやシルエットクイズなど、次回の学習で活用します。
◆4年生
友達の食べたいピザをつくる学習をしました。
タブレット端末を利用して具材の画像を動かし、色鮮やかでおいしそうなオリジナルピザをつくることができました。