行事の様子
珠算教室2日目
昨日に続いて、3・4年生児童が珠算教室を行いました。
2日目となり、そろばんの扱いにだいぶ慣れてきた様子です。
珠算ボランティア講師派遣事業
本日、3・4年生の児童を対象として、1時間ずつ珠算の学習をしました。
講師は、NICスクールの横須賀さんです。
3年生にとっては初めての珠算学習ということもあり、興味津々でした。
明日、もう1時間ずつの学習が行われる予定です。
外遊びの紹介
昼休みの時間を利用して、体育委員会のメンバーが中心となり外遊びの紹介を行っています。
いろいろな遊びを体験することで、バランスよく体力を向上させることがねらいです。
6年生児童が学年休業により不在のため、今日は3年生児童が自ら「転がしドッジボール」に取り組みました。
コートの広さやボールを転がすスピードが、ゲームを楽しむためのポイントとなることに気付きました。
第3回学校運営協議会開催
昨日、今年度最後の第3回学校運営協議会を開催しました。
教頭より、学校評価(教職員評価・児童アンケート・保護者アンケート)の結果について説明した後、委員の皆様からご意見をいただいたり、学校や地域での子どもたちの様子について情報交換をしたりしました。
タブレット端末等のICT機器を活用した教育の在り方について、委員の皆様の関心が高いことが分かりました。
皆様からいただきました貴重なご意見を、来年度の学校教育に反映させていきたいと思います。
5年生「プログラミング学習」
富士電機ITソリュージョンの方の支援をいただきながら、5年生が算数のプログラミング学習に取り組みました。
今回の学習は、「倍数を求める手順を考える」内容でした。
1~10までの整数のうちの3の倍数や1~20までの整数のうちの4の倍数を求めるには、どのような指示(プログラム)を出せばよいのかについて、一人一人考えました。
ゲーム感覚でプログラミングしていく中で、子どもたちは自分の考え方に自信をもつことができたようです。