５年生の理科では、「ヒトのたんじょう」について学習しています。

　今日は、「資料から分かることをまとめる」ことをめあてとして、動画資料を見ながら学習を進めました。大事なことに関しては、各自がメモをとりました。母親の体内でのヒトの成長の様子について、視覚的な資料の効果が十分に生かされ、理解を深めることができました。途中、羊水の果たす役割などに関して感心する声が上がったりもしました。

　４年生の国語では、「新聞を作ろう」の学習を進めています。

　今日は、読者に分かりやすく伝わる記事の下書きを書きました。

　３年生の音楽の授業では、リコーダーで「シ」と「ラ」の音を出す練習をしました。

　「にじ色の風船」という楽曲を演奏することが、「シ」と「ラ」の音を出す練習につながっているようです。

　１年生の算数では、計算カードを利用して計算（ひき算）の早解きゲームをしました。ゲームをしながら計算問題を解くことで、楽しく計算の学習ができたようです。

　１校時の３組の学習では、３つの学年に在籍する３名の児童が、書写、国語の授業に臨んでいました。３組の児童は、一人一人の教育的なニーズに応じて、実態に合った適切な支援・指導が受けられるように、特別な教育課程に基づいて学習しています。自分の学習のペースで、安心して学習活動に取り組むことができています。