〇３組

　１年生の算数ではたし算の学習を、３年生の国語ではひらがなの学習を、５年生の総合では調べたことのまとめの学習をそれぞれ行いました。

　５年生は、タブレットPCでの文字入力にだいぶ慣れてきています。　

〇１年生　国語

　「漢字がどのようにしてできたか」漢字の成り立ちについて学習しました。漢字の成り立ちが分かった後は、一文字ずつていねいに漢字を書く学習への取り組み方が変わったように感じました。

〇３年生　国語

　「分かりやすい文章の組み立てや例の書き方」について考えました。

　文章の組み立てとして、「はじめ・中・おわり」の３つから構成されている文章例を学習しました。

〇４年生　国語

　話合いを振り返り、うまくいったところやうまくいかなかったところを確認し合いました。

　これからクラスのみんなで物事を決める際に役立つとよいですね。

〇３組

　２年生は算数のかけ算の学習を、５年生は総合で調べたことのまとめの学習を、６年生は国語の漢字の書き取りの学習をしました。

　一人一人の児童が自分のめあてをもって、学習に真剣に取り組んでいました。

　１・２年生の児童が、持久走大会用のコース試走を行いました。

　今日は、初めてコースを走ることになるので、自分の目標タイムを決めるための記録測定を行いました。

　約２週間、毎日の自分のめあてを決めてしっかりと練習に取り組み、持久走大会では、自分の目標を達成するためにもっている力のすべてを発揮できるようにしてほしいです。

　コース試走は、各学年２回ずつ行う予定です。

　今朝も６年生の児童が、２日続きの落ち葉集めボランティア活動を行いました。

　登校後、直ちに学習準備を終えると、早速外に出て作業にあたってくれました。

　昨日に続き今日の落ち葉も大量でしたが、お互いに協力し合って１５分程度の短い時間の中で作業を終えることができました。最高学年としての在るべき姿を下学年の児童に見せてくれており、たいへん心強い限りです。

　１１月２５日（木）に開催を予定している持久走大会に向けた練習が、今日からスタートしました。

　北の子タイム（業間）の１５分間を利用して、音楽のリズムに合わせながら自分のペースを守り、約１０分程度を目安に校庭を走ります。それぞれのめあてを決めて、自己の体力の向上を目指して取り組みます。

　今日は練習初日でしたが、やる気に満ちた走りをしている子が多かったような気がします。

　立冬は過ぎたもののまだ気温が高めのため、走った後には汗をくのでタオルで拭いたり着替えをしたりすることがありますので、汗ふき用タオルなどの準備をお願いいたします。

　朝の忙しい時間にもかかわらず、６年生が協力し合って、落ち葉集めの作業をしてくれました。大量の落ち葉を袋に詰めて運んでくれました。

　北小は緑豊かな環境にあるため、毎年この時期になると、落ち葉が校内のあちこちに散ってしまいます。

　子どもたちが一生懸命に落ち葉集めをしてくれることで、北小の環境を美しく保つことができます。自分たちの手で学校をきれいにすることを、これからの北小のよき伝統として、子どもたち同士で受け継いでいってほしいです。