〇１年生・２年生

　タブレットＰＣのソフトを利用して、低学年でもできるプログラミング活動の学習をしました。

　ゲーム感覚でできる学習なので、子どもたちは皆、楽しみながら取り組むことができました。

〇３年生

　「わたしのお気に入りの作品」について、スライドの作成をしました。

　解説を入力する作業スピードが上がってきています。

〇５年生

　プログラミングの体験活動として、正多角形を描く手順をタブレットＰＣのソフトを使って学習しました。

　自分が思うようにプログラムできて図形が完成すると、喜びの声があちらこちらであがりました。

　校舎の東階段壁面に、５年生から６年生に向けて「卒業を祝うメッセージ」が掲示されました。

　５年生の子どもたち一人一人が、６年生への感謝の言葉や４月から最高学年となるにあたっての思いなどを記した６年生へのはなむけのメッセージです。

　メッセージには、多くの活動の場で支えてもらったことへの感謝の気持ちが記されていました。

　５年生にとって頼りにしていた６年生の卒業は、うれしくもあり寂しくもありで複雑のようです。

　３月１８日（金）実施予定の卒業式に向けて、式場準備が始まりました。

　今日は、５年生が体育館の床にシートを敷いてくれました。

　シートの上には赤いじゅうたんを貼り、なんとなく式場らしくなってきました。

　少しずつ卒業式に向けて雰囲気が高まってきたような気がします。

　いよいよ来週からは、６年生による卒業式の練習が始まります。

〇５年生

　「憧れの人、感謝している人について書こう」というめあてで学習しました。

　My hero is (           ).

　He(She)  is my (          ). 

    He(She)  is  a (          ).

    He(She)  is  good  at  ～ing.

の表現を使って、自分の憧れの人、感謝している人について書いていました。

　スポーツ選手であったり、ユーチューバーであったりと、バラエティーに富んだ人の名前がたくさんあがっていました。

〇 ６年生

　「中学校でやりたいことについて伝え方を考えよう」というめあてで学習しました。

　タブレットのカメラに向かって、人に伝える際のキーポイントを意識して話す訓練をしました。

　キーポイントは以下の５点です。

１　Clearly（はっきりと）

２　Smile（笑顔で）

３　Eye  contact（目を見て）

４　Gesture（身振りを交えて）

５　Intonation（抑揚を付けて）

〇１年生「算数」

　数え棒を使って、形をつくる学習をしました。

　いろいろな形ができあがり、子どもたちは喜んでいました。

〇２年生「図工」

　紙版画を完成させました。

　完成した子から作品の解説を書いて、版画に貼り付けました。

〇３年生「道徳」

　資料「赤い灯　ゆれろ」を読んで、友達のすばらしさについて考えました。

〇４年生「体育」

　サッカーをしました。

　ボールの操作が思うようにいかずに苦労しました。

〇５年生「音楽」

　なじみの深い曲「ルパン三世」を全員で演奏するため、楽器の担当を決めました。

　担当楽器は、キーボード、オルガン、木琴、鉄琴、太鼓、トライアングル、タンバリン、鈴です。