1年1組は音楽で「行進曲」を聴いていました。

音楽ノートの「音楽の木」からどんな感じの曲かをつかむ学習をしました。

自分が感じた曲のイメージを的確に言語化しようと

熱心に聴いていました。

1年2組は図工の時間でした。

「鉛筆立てを作っているの。ふわふわだよ。」と見せてくれたり

「これは宝箱。シールを貼ってかっこよくしている。」と説明してくれたり

楽しそうに活動していました。

こちらも自分のイメージしたものを材料のよさを生かしつつ「実際に製作する」学習で、自分らしさを生かす活動を展開していました。