お知らせ
音楽科ガイドライン 4の3算数 1の2算数
【音楽科ガイドライン】
十分に気を付けながら、授業を進めて参ります。家での準備が必要となりますが、ご協力のほど、よろしくお願いします。
【1の2 算数】
担任は、子ども達のノートのますにそろえて、学習問題を書きます。
少人数指導と担任で一人一人を大切に指導しています。
【2の1 生活科】
教務主任と生活科のミニトマトの振り返りをしています。
【4の3 算数】
力を付けさせる場面では、T1・T2 二人の教師がいると、丸付けの際に待つ時間が少なくなり、意欲の向上につながります。
1の3 国語 2の2国語
延期していた内科検診が今日からスタートしました。学年ごと6回に分けて、密を防ぎながら実施します。1年生とにこにこ教室が終わりました。
【1の3 国語】けんかした山
学習サポーターが入りました。
図工の作品、とても上手です。
【2の2 国語】
学習サポーターが入りました。
二人で丸を付けると丁寧に見ることができます。
【少人数の教師の準備】
導入の素材となるプリントをノートに貼る大きさにカットし、準備して、担当学級に入ります。
【4の3 音楽 独唱】
こきりこ節の独唱を聴かせてくれました。きれいな歌声、堂々とした発表。友達から大きな拍手が贈られました。
音楽専科は、時々、ピアノや歌を披露するミニタイムをとり、音を楽しむ一小っ子を育てています。
明日、「音楽の授業におけるガイドライン」をHPにアップし、わかりやすくまとめた文書を配付します。細心の注意を図りながら、一小っ子に力を付けさせていきます。準備するものがありますので、ご協力をお願いします。
3の3初習字 6の1英語・総合 5の2理科
今日も暑い1日でした。外遊びはせず、室内で過ごしました。
【3の3 初めての習字】
紙の折り方、墨汁の入れ方、筆に墨をつけ半紙に書く練習・・・等、緊張して学習に臨みました。県の講師がT1、担任がT2です。
【6の1 英語 総合的な学習の時間】
にこにこ教室の担任が6の1を借りて、英語の授業研究を行いました。
担任は子どもの中に入ってサポートです。
総合的な学習の時間・・・学習サポーターが入りました。
先輩が作った「我孫子カルタ」です。さて、今年の6年生は、どんなカルタを作るのでしょう?楽しみです。
【5の2理科】
薬包紙とその使い方を教えているところです。
バトンをつなぐ清掃活動
【金曜日の文書】
金曜日に配付した文書で、ご心配をされていた御家庭がたくさんあったことと思います。今日は、普段は1人で門の周辺、校地内やフェンス沿いの安全を守ってくれている「安全管理員さん」3人全員に出勤を依頼し、朝から校舎内外の巡視をお願いしました。また、教頭、主幹教諭、教務主任も何回も巡視しました。子ども達には、朝の放送で、「不審物をみつけた場合は、触らずに担任か職員室へ」連絡するように伝えました。無事に1日の教育活動を終えました。
【学習サポーター】
千葉県教育委員会から、各学校に学習サポーターの派遣がありました。本日より、3名の先生方が、低・中・高学年に分かれ、週3日5時間ずつ、サポートに入ります。
【6年生と1年生の清掃活動スタート】
1階の廊下を1・6年生で掃除します。6年生にぞうきんのしぼり方を教えてもらっています。
一小っ子は、清掃がとても上手です。きっと1年生もこの姿に成長してくれることと思います。
にこにこ教室 5の3国語 6の2算数
【5年生】
【にこにこ教室】
毎時間、自分の課題に取り組み、力を付けています。
【5の3 大造じいさんとがん】
挙手が多く、自分の考えをしっかりと発表していました。
作戦と気持ちを読み取りました。
【6の2 算数】
6年生の算数は大分難しくなります。自分の考えをもって学習に臨んでいる6の2の子ども達です。
【小中一貫研修】
先生方も研修に励みました。コロナ対応で、3校合同の研修ではなく、学校ごとに行います。
<生徒指導部>
<研究・修養部>
<教育課程部>
<特別支援部>
「つなぐ」がキーワードです。子ども達にとって、この研修がプラスになるように、四小と白山中と情報交換をしながら、小中一貫教育を進めていきます。
月曜日は、7:30~の登校です。部活動はありません。安全管理員さん3名全員に勤務していただき、安全確認をしながら過ごします。よろしくお願いします。