お知らせ

７月８日（金）から６年生はバードカービングをしました。

講師は、バードカービングの第一人者である内山春雄先生です。本校は２０年前に愛鳥モデル校にも指定されており、当時から伝統的にバードカービングを毎年実施してきました。自分のお気に入りの鳥を調べ、大きさ、形や色を本物そっくりに掘り進んで最後に彩色します。子ども達は、２日間に渡り根気よく仕上げました。

今回、子ども達が製作したバードカービングは、秋に開催されるジャパンバードフェスティバルに出品します。

　　　　　      　内山先生の指導

 　　　　　　真剣に木彫りをしています

                　　　　　　彩色の様子

　　　　　　        子ども達の作品

６月２９日（水）午前中、体育館で５年２組と４年１組のクラスを使って、授業研究発表会を行いました。子ども達が主体的・協働的に学習するアクティブ・ラーニング研究の成果の一端を発表させて頂きました。県外から来られた先生を含めて１００名近くの参観者がありました。具体的には、５年生は「推薦しよう、我孫子ベストスリー」４年生は「アイラブあびこ、写真をもとに手賀沼の良さを伝えよう」の単元で、総合的な学習と国語科との教科横断的なカリキュラムを通して授業づくりをしました。

　「主体的な学びの手立て」と「協働的な学びの手立て」を立てて、「深い学び」へと繋げていきたいと考えています。

　午後からは、東葛飾教育事務所指導室訪問で９教科の授業展開と１５分科会での協議がありました。市内外から約３００名の先生方が参観されました。

　　　　　　　４年生の授業風景（体育館）

 　　　　　　　真剣に学ぶ姿勢（体育館）

 　　　　１年生の算数学習（ペアでの学び合い）

７月１日（金）いよいよ７月になりました。本日も蒸し暑かった一日でした。校長の話は、「ふるさと」について子ども達に語りました。大人になった時に、何か悩みがあると人は「ふるさと」を思い起こすそうです。その時、我孫子で育った一小の子ども達は、我孫子をどう思うのでしょうか。

「我孫子のどこが好きですか」と全校児童に聞いてみました。

５年生の小林来未（くるみ）さんと４年生の迫田萊夢（らむ）さんに代表して答えてもらいました。手賀沼公園、手賀沼を大事にしたいそうです。

その後、表彰では４年３組の仲代彩乃さんが「健全な歯６０２４運動普及標語」で、素晴らしい賞を頂きました。作品は、「虫歯なしそれがみんなの金メダル」です。歯は一生ものです。学校でも家庭でも歯磨きを徹底させたいと思います。

　　　　　　　　　子どもの発表

 　　　　　　　　　　表彰の場面

６月２３日（木）市内西部地区の小中学校に在籍している特別支援学級の子ども達が、バス４台で市川市にある県立現代産業科学館に行ってきました。

出発の頃は、肌寒くまだ小雨がぱらついておりました。

館内は実際に見て、触れて、体験できるコーナーが随所にあり、子ども達は本当に楽しい時間を持つことができました。

昼食後は、化石づくりに挑戦しました。自分の好きな化石を好きな色で作りあげました。世界に一つだけの貴重な化石のサンプルになりました。

　　　　　　     　雷の実験教室

 　　　　　　　　ボールが浮く実験

 　　　　　　　　泡を使っての遊び

 　　　　　　　　　化石づくり

６月２２日（水）、本校の学校評議員会議が行われました。

今回は学習参観をして頂いてから会議を持ちました。研究主任・副主任の３学級で子ども達が主体的・協働的に学習している様子を見て頂きました。

その後の会議内容は、主に「校内研修について」でした。本校の研究主題でもある「自ら課題を発見し、主体的・協働的な学ぶことができる児童の育成」について、日頃からどのような手立てを持って学習に臨んでいるかを説明して、評議員の方々から貴重なご意見を頂きました。

いよいよ２９日（水）に授業研究発表会を行います。

　　　　　      ２年生の学習の様子

               　　　　４年生の学習の様子

            　　　　　５年生の学習の様子