お知らせ

朝早く出勤した職員から、強風で吹きだまった落ち葉や折れた枝を掃除する姿にふれ、
子ども達に、この先生方の姿を見せたいと思いながら、職員室に到着すると、「停電」
でした。

普段は当たり前に行っている給食づくりや水の確保が難しく、メールにて引き渡しのお願いを
しました。ご迷惑をおかけしましたが、保護者の皆様にスムーズに引き渡しを行うことが
できました。学校に残ったお子様については、備蓄してあるわかめご飯と水で、お昼をすませました。
３時まで、とても落ち着いて生活することができました。

ご近所のお子様を一緒に連れて帰ってくださった方も多くいらっしゃいました。
台帳の引き取り人に記載されていない方が引き取る場合は、メールやラインの依頼を
確認させていただきました。本当にありがとうございました。

明日は、朝、放送による全校朝会を行い、昼に合唱部・器楽部の壮行会を行います。
部活動はいつも通りです。
よろしくお願いいたします。

県と市の教育委員会の方が、学校訪問されました。どの学級ものびのびと学習に取り組んで
いる姿を見ていただくことができました。
　
　　　　　　保健室　身長と体重　こんなに大きくなりました。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　立ち止まって読む子がたくさんいます。
　
５年生　キャリア教育　１０月１日の学校便りでも紹介しますが、「夢先生」の式紙です。
【児童会室】
　
各委員会のめあて　　　　　　　　　　　　　　　　　　学級委員のめあて
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　児童会役員のめあて
　
雑巾の片付けが素晴らしいですねとお客様にほめていただきました。

【６年生バードカービング　仕上げ】
　
６の１
　
６の２
　
６の３
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　内山先生、２日間ありがとうございました。

台風についてのメールを流しました。ご家庭の判断で、よろしくお願いします。進路や速度が変わり、市教育委員会から
指示が出た場合のみ、再度メールを送信いたします。

器楽部保護者の皆様、今日はいつもより少し早めの登校でしたが、「全員」がそろって
講師の素晴らしい指導を受けることができました。ありがとうございました。
　
　
　
素直で吸収の早い器楽部の音色をお聞かせしたいです。２０分音に厚みが増しました。

【５年生　市教育委員会文化課の方の話】
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　フィールドワークに続き、学区の建造物や先人についての話を聞きました。
　　　　　　　　　　　　　　質問事項をあらかじめ届けました。詳しく説明していただきました。
　　　　　　　　　　　　　　活発にたくさんの質問が出ました。意欲が高まった５年生です。

【６年　バードカービング】
例年御指導をいただいている内山先生をお迎えし、６年生が「自分の鳥」を彫りました。
２０年前に本校は「愛鳥モデル校」の指定を受け、各学級のシンボルバードを決めたり、
空の仲間達という教室（博物館）に学習に行ったりと、手賀沼の鳥の勉強に力を入れて
いました。今でも「愛鳥クラブ」「教室の扉のガラス（鳥を形取っています）」、各学年の
学年便りのタイトル等に、その頃の歴史を感じ取ることができます。
　
　
　
内山先生が教えてくださっています。小刀を研いで、木を手のひらサイズに切って、子ども達が作業しやすいように
準備してくださいました。ありがとうございます！！
　
　
明日は彩色です。楽しみです！！

３年生が、本校を卒業した先生の話を聞きました。子ども時代、教育実習、担任として２回の勤務、計４回我孫子第一小学校
と過ごした先生です。
【昭和４２年度から４７年度在校】
　
　
今のガソリンスタンドあとに校舎が建っていました。噴水と池がありました。
　
ブランコもありました。４人乗りブランコもありました。入学式は外で写真を撮りました。着物のお母さんが
たくさんいました。
　
器楽部はアコーディオン、鉄筋や鍵盤ハーモニカを使って演奏していました。
放課後は、校庭で遊べました。高学年が体育の学習をやっていても、ゴム段や登り棒で遊びました。
校外学習：１年生は上野動物園　２年生は筑波山　３年生は醤油工場　４年生は千葉城に行きました。
６年生は２泊３日で電車に乗って日光に行きました。
新校舎への引越しは自分で机といすを運びました。
６年生のときが１００周年でした。このころ、トイレは男女いっしょでした。
　
運動会のダンス
　　　　　　　　　　　
宝物は「後輩」です。一小の子ども達が宝です。一小の伝統を創り上げてくれるからです。
１０月１日は、太田前校長先生の話を聞きます。わくわくの３年生です。

朝の黒板です。１の２　　　　　　　　　　　　　　　　　にこにこ学級の掲示物　参観日の作品が完成しました！
　

【３の２　スーパー見学】
社会科の学習で近隣のスーパー見学をしました。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　働いている人の苦労や商品を売るための工夫を見てきました。
　　　　　　　　　　　　　　　　裏方で支えている方の仕事ぶりも見せていただきました。
　　　　　　　　　　　　　　　　ありがとうございました。

【５の１　フィールドワーク　水の館】
総合表現活動が本格的にスタートしました。水の館を訪れ、手賀沼課の方の説明を聞きました。
　
　
見守りの保護者の皆様、雨の中、ありがとうございました。

【６年生　情報モラル】
小中一貫のカリキュラム：情報モラルの学習です。
　
　
　
便利だけれど、使い方によっては友達を傷つけたり、迷惑をかけたりする場合があることを、自分の体験や
映像から学びました。判断して、賢く使う力を育ててくことが大切です。ご家庭でも話し合ってください。

　　　　　　　　　　　　　　　一人一作品スタート　竜の絵です。４の３
　　　　　　　　　　　　　　　
一小絵画展に向けて絵の指導がスタートしました。自分の思いを画用紙の上に表現していきます。