昨日、３年生国語と５年生理科の研究授業について、授業研究会を開きました。
　町小中一貫教育東ブロック（北高根沢中、東小、上高小、北小）の研修を兼ねていることもあり、東小学校から４名の先生方が参加してくださいました。
　ＩＣＴ機器を活用した今回の授業実践について、「個別最適な学び、協働的な学び」の充実を図り、「主体的、対話的で、深い学び」になったかという観点で協議が行われました。
　本校教員のみで協議するよりも視点が広がり、有意義な研究会となりました。
　参加いただいた東小学校の先生方、ありがとうございました。

　５年生は、理科の研究授業を行いました。
　学習単元は「ふりこのきまり」です。
　ふれはばやおもりの重さを変えずにふりこの長さを変えると、ふりこが１往復する時間がどう変化するのか、実験を通して調べました。
　実験結果数値の誤差の処理など、戸惑うこともありましたが、ふりこの長さを短くするとふりこが１往復する時間が短くなり、ふりこの長さを長くするとふりこが１往復する時間が長くなることが分かりました。

　３年生は国語の研究授業を行いました。
　物語「三年とうげ」を読んで、そのおもしろさについて考える学習をしてきたことを生かして、自分が読んだ本のおもしろさを紹介する文をタブレットのスライドを活用して書く学習でした。
　３年生といえどもタブレットの活用にずいぶん慣れて、学習作業ができました。

　高根沢消防署員の方に来校いただき、総合避難訓練を実施しました。
　火災発生を想定して、校庭への避難誘導及び消防署への通報訓練を行いました。
　署員の方から、避難する際に大切なこと「おかしも」＋「ち」で「おかしもち」について教えていただきました。
　お→おさない　か→かけない　し→しゃべらない　も→もどらない　ち→ちかづかない
　水消化器による消火訓練も行い、火元から５ｍ程度離れて消火するとよいことを教えていただきました。
　教職員を対象として、消火栓の利用のしかたについても、ていねいにご指導いただきました。
　非常時への備えには万全を期して、万が一の非常災害時には、児童・教職員とも落ち着いた行動ができるようにしたいと思います。

　今週の月曜日から明後日の金曜日まで、児童会代表委員が各教室に出向いて募金活動を実施しています。
　今回の募金は、「赤い羽根共同募金」と「歳末助け合い募金」です。
　いずれも地域の福祉のために利用されます。
　子どもたちに興味をもってもらえるように、かわいらしい募金箱を利用しています。