行事の様子
交通安全子供自転車大会
〈交通安全子供自転車大会の練習〉6月24日(金)
7月7日の大会に向けて、子供たちは一生けんめい練習しています。
大会では、学科テストと実技テストがあります。
学科テストは、「自転車の交通安全ブック(自転車の安全な乗り方)に示されている交通規則、道路標識・標示及び自転車の安全な乗り方について60問が出題され、30分で解答します。各選手の持ち点は600点です。
実技テストは、自転車の正しい乗り方と安全な走行を評価する「安全走行テスト」と自転車の乗り方の熟練度を評価する「技能走行テスト」で、使用自転車は24型、ヘルメットを着用して走行します。各選手の持ち点は600点で、安全走行テストが350点、技能走行テストが250点です。
今日は、さくら警察署、町の地域安全課から指導に来てくださいました。
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3106/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3107/medium)
7月7日の大会に向けて、子供たちは一生けんめい練習しています。
大会では、学科テストと実技テストがあります。
学科テストは、「自転車の交通安全ブック(自転車の安全な乗り方)に示されている交通規則、道路標識・標示及び自転車の安全な乗り方について60問が出題され、30分で解答します。各選手の持ち点は600点です。
実技テストは、自転車の正しい乗り方と安全な走行を評価する「安全走行テスト」と自転車の乗り方の熟練度を評価する「技能走行テスト」で、使用自転車は24型、ヘルメットを着用して走行します。各選手の持ち点は600点で、安全走行テストが350点、技能走行テストが250点です。
今日は、さくら警察署、町の地域安全課から指導に来てくださいました。
3年生 町たんけん(2日目)
6月23日(木)3年生が社会科の学習の一環で町たんけんに出かけました。2日目になる今回は、阿久津中学校、高根沢町役場、改善センターの3ヵ所を見学してきました。
1つ目の見学場所である阿久津中学校では、阿久津中学校の周りの土地がどのような様子になっているかについて、阿久津中学校の校長先生から分かりやすく説明をしていただきました。
宝積寺周辺に住宅が多い理由や、田が広がっている土地はどうなっているかについて質問に答えながら、理解を深めることができたようです。
2つ目の高根沢町役場では、高根沢町の人たちのためにさまざまな課に分かれて仕事をしていることを学びました。思っていたよりもたくさんの仕事をしていることに驚いているようでした。また、議場では、一人一人議長席に座らせてもらいました。
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3103/medium)
3つ目の改善センターでは、改善センターだけでなく、町民広場やトレーニングセンターなどのスポーツを行う施設や町民ホールの施設も見学させてもらいました。
普段から利用している児童も多くいましたが、説明を聞きながら新たな発見ができたようです。
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3105/medium)
1つ目の見学場所である阿久津中学校では、阿久津中学校の周りの土地がどのような様子になっているかについて、阿久津中学校の校長先生から分かりやすく説明をしていただきました。
宝積寺周辺に住宅が多い理由や、田が広がっている土地はどうなっているかについて質問に答えながら、理解を深めることができたようです。
2つ目の高根沢町役場では、高根沢町の人たちのためにさまざまな課に分かれて仕事をしていることを学びました。思っていたよりもたくさんの仕事をしていることに驚いているようでした。また、議場では、一人一人議長席に座らせてもらいました。
3つ目の改善センターでは、改善センターだけでなく、町民広場やトレーニングセンターなどのスポーツを行う施設や町民ホールの施設も見学させてもらいました。
普段から利用している児童も多くいましたが、説明を聞きながら新たな発見ができたようです。
1年生学校給食センター見学
6月20日(月)、1年生が学級活動の学習の一環として、学校給食センターを見学してきました。
1年生は、普段おいしく食べている給食が、どのような作られているかを自分の目で確かめてきました。
児童は、衛生管理にとても気をつけて作られていることや、大きな鍋やしゃもじなどの道具を使って一度にたくさん作られていることにとても驚いていました。
学校に帰ってからは、いつも以上に感謝の気持ちをもって給食を食べている児童が多くみられました。
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3096/medium)
1年生は、普段おいしく食べている給食が、どのような作られているかを自分の目で確かめてきました。
児童は、衛生管理にとても気をつけて作られていることや、大きな鍋やしゃもじなどの道具を使って一度にたくさん作られていることにとても驚いていました。
学校に帰ってからは、いつも以上に感謝の気持ちをもって給食を食べている児童が多くみられました。
体力テスト
〈体力テスト〉6月16日(木)2・3校時
全校で体力テストを実施しました。種目は、50m走、立ち幅跳び、ボール投げ、反復横跳び、上体おこしです。
自分の力を精一杯出し切って記録に挑戦し、自分の記録を知り、さらに記録を伸ばそうとする意欲をもつことをねらいとしています。
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3091/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3092/medium)
〔反復横跳び〕
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3093/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3094/medium)
〔立ち幅跳び〕 〔上体起こし〕
シャトルラン・長座体前屈・握力は、体育の時間に行います。
全校で体力テストを実施しました。種目は、50m走、立ち幅跳び、ボール投げ、反復横跳び、上体おこしです。
自分の力を精一杯出し切って記録に挑戦し、自分の記録を知り、さらに記録を伸ばそうとする意欲をもつことをねらいとしています。
〔反復横跳び〕
〔立ち幅跳び〕 〔上体起こし〕
シャトルラン・長座体前屈・握力は、体育の時間に行います。
グリーンタイム
〈グリーンタイム〉6月15日(水)
今日のグリーンタイムは、なかよし班での作業でした。
花も終わりとなったパンジーなどをきれいに抜き、雑草も取りました。
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3088/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3089/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/eskita/wysiwyg/image/download/1/3090/medium)
次の花壇への準備です。
今日のグリーンタイムは、なかよし班での作業でした。
花も終わりとなったパンジーなどをきれいに抜き、雑草も取りました。
次の花壇への準備です。