今日の北の子タイム（１５分間）は小雨模様の天気だったために、なかよし班ごとに各教室に集まり、室内遊びをしました。

　「〇〇〇〇バスケット」ゲームや「ハンカチ落とし」ゲームなどをして、室内での遊びを楽しみました。

　戸惑っている低学年児童に代わって、ゲーム中にそっと言葉をかけてあげる高学年児童の姿が見られるなど、和やかな雰囲気の中で過ごすことができました。

　昨日、３年生児童は総合的な学習の一環として、エコハウスに出かけました。

　エコハウスでは、ゴミなどの廃棄物削減のための優先順位３Ｒについて学びました。

　３Ｒ（Reduce　リデュース　減らす）（Reuse　リユース　くり返し使う）（Recycle　リサイクル　再資源化）

　地球環境を守るために、今の自分たちにできることを小さなことから続けていくことの大切さに気付かされたようです。

　昨日、学校運営協議会及び学校支援地域本部会議を開催しました。

　北小にこの組織が発足して、今年度で４年目を迎えました。

　学校運営協議会では、委員の皆様に任命書お渡しした後、学校運営に関する校長からの説明を行いました。

　その後、全学年の授業参観、町学校教育課からの学校規模適正化についての説明、学校運営に係る協議を行い、委員の方とともに児童の教育に係る情報共有をして会議を終えました。

　委員の皆様の学校教育への情熱と関心の高さにお応えできるよう、学校・家庭・地域が一体となり「未来（あす）を創る力を備えた　地域を愛する子ども」を育てる教育活動を進めて参ります。

　学校支援地域本部会議では、町生涯学習課より町内の他校における実践内容を紹介していただきました。

　コンシェルジュの皆様の協力体制が整った北小学校支援地域本部「わくわく北の子応援隊」に、子どもたちの学習活動が支えられていることを改めて実感する場となりました。

　４年生児童が、総合的な学習の一環として、高齢者の疑似体験活動を行いました。

　町社会福祉協議会の方のご指導を受けながら、手足の自由が奪われた状況で歩いたり、物を持ち上げたりすることの不便さを体験しました。

　児童は、高齢者に対してどんな手助けができるのかを考えるよい機会となりました。

　１年生が、校外学習で町給食センターを訪問しました。

　町のシンボルキャラクターももたんの出迎えに、子どもたちは大喜びでした。

　毎日食べている給食がどのように作られているのかを自分の目で確かめることができ、作ってくださる方への感謝の気持ちを改めて確認する時間となりました。

　給食センターで使っている見たことのない大きさの巨大しゃもじやざる、ひしゃくに、子どもたちは驚きを隠せませんでした。