豊春小学校ブログ

豊春っ子通信(ブログ)

今日もよく学んだ子どもたち

11月17日(水)

各教科の授業で、タブレットを有効活用し学習に取り組む、友だちと豊かに関わりながら学習に取り組む、子どもたちの様子です。今日もすばらしい姿がたくさん見ることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毎日の積み重ねが大切

11月16日(火)

タブレットの有効活用、友だちとの関わり、道徳の授業の充実、自力解決の時間の確保、音楽、書き初め、体育など、各教科の学習の積み重ねを大切にして、子どもたちの生きる力を育んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生き生きと学ぶ子どもたち

11月15日(月)

タブレットを積極的に活用しています。必要に応じて、グループでの話し合い、クラス全体での話し合いにも有効活用しています。グループ発表の練習や理科の実験など、子どもたちは豊かな人間関係を築きながら、学びを深めています。どの学級も自分の考えを発表できる雰囲気の醸成に努めています。書き初めの学習が静かな中で行われているのもいいものです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

様々な活動で子どもは育つ

11月12日(金)

登場人物の気持ちをグループの仲間と意見交換、ワークシートへの記入、音読の工夫

タブレットを活用しての社会科、家庭科のまとめ、算数の問題の自力解決

積極的な発言、学級会での話し合い

グループでの制作活動、理科教材の製作、跳び箱運動の準備・片付けの様子です。

今週もよく学び、友だちとなかよく、体を鍛えることができた豊春小の子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つながりを大切にして

11月10日(水)

各教科の学習では、一人一人の力を高めるために意図的にペヤ学習やグループ学習を取り入れています。

休み時間の「友だちタイム」では、高学年を中心に、縦割りグループでなかよく遊ぶことができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

豊かな心を育む

11月9日(火)

毎週1時間ある道徳の授業がとても充実しています。友だちと関わりながらの学習も充実しています。

運動会当日には全学年のダンスや表現を見ることができなかったので、給食の時間にビデオを見ています。ビデオを通しても当日の感動が蘇ってきます。

今日も、様々な教育活動が子どもたちの豊かな心の育成につながっていると感じる場面がたくさんあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

落ち着いた雰囲気の中で

11月8日(月)

タブレットを活用した調べ学習、グループやペアでの課題解決学習や制作活動、道徳の授業での話し合い、国語の授業での音読、音楽の授業でのリズム学習や鍵盤ハーモニカの演奏、書き初めの学習などの様子です。今週も落ち着いた雰囲気の中で1週間が始まりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学力の向上を目指して

11月5日(金)

社会科や総合の時間の課題解決やまとめに積極的にタブレットを活用しています。

各教科の授業で担任は、一人の発言をクラス全体にどう広めるか、発問を工夫したり、切り返しをしたりして、授業の充実を図っています。子どもたちに力をつけるために、ペア学習やグループ学習も適切に取り入れています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

実りの秋

11月4日(木)

タブレットを活用した調べ学習、積極的に手を挙げたり、集中して課題解決に取り組む各教科の学習、書きぞめ、発達段階に応じた絵の作成や制作活動、リコーダー、跳び箱運動など、実りの秋にふさわしい充実した学習が各教室等で展開されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

友達となかよく学べる子

11月2日(火)

友達と共に学べることにうれしさを感じる子どもたち。今日も様々な教科の学習であふれる意欲を感じました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〈最後まで 心を一つに えいえいおー〉

10月30日(土)

快晴を約束されたような朝。青空の下で、秋季大運動会を開催することができました。たくさんのご家族の方に見守られながら、子どもたちは元気いっぱい、精一杯の演技を見せてくれました。5・6年生の係活動の一生懸命な姿もすばらしかったです。

 

 

 

 

 

 

10月29日(金)本日の給食

こどもパン

牛乳

14ひきのかぼちゃコロッケ

ベジタブルソテー

おとうさんのきのこスープ

【図書館リストランテ】14匹シリーズからの、かぼちゃコロッケ、お父さんのキノコスープでした。

 

学び合い、支え合い、高め合う子どもたち

10月29日(金)

運動会前日。運動会の練習だけでなく、子どもたち同士が学び合い、支え合い、高め合う姿が、各教科の学習場面で、随所に見られました。明日の運動会でどんな姿を見せてくれるのか楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一生懸命な子どもたち

10月28日(木)

今日の教育活動の様子です。運動会の全体練習、各教科での友達との学び合い、タブレットを活用した調べ学習など、子どもたちは様々な教育活動に一生懸命に取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つながりをつくりながら、高め合う子どもたち

10月27日(水)

本日の学習の様子です。

生活科、総合、理科の時間に、友達と関わりながら学習を進める子どもたち

学級の全員で、タブレットの活用、図工の鑑賞、算数の課題解決に取り組む子どもたち

作品の鑑賞カード作成、国語の読み取りを行う子どもたち

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学び合い、高め合う子どもたち

10月26日(火)

真剣な表情で学習に取り組む子どもたち。友達と関わりながら、うれしそうな表情で学習に取り組む子どもたちの様子です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1週間の始まり

10月25日(月)

体育朝会と読書に分かれて、1週間始まりました。

積極的に手を挙げる、自分の考えを発言する、友達と学び合いながら学習を進める、ノートに丁寧に書くなど、意欲的に学習に取り組む子どもたち。落ち着いた雰囲気の中で1週間が始まりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今週も子どもたちに感謝

10月22日(金)

今日も集中して学習に取り組む1年生から6年生までの学習の様子です。

今週も毎日すばらしい姿を見せてくれた子どもたちに感謝。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一生懸命は、すばらしい

10月21日(木)

運動会全体練習を行いました。一生懸命な姿はとてもいいものです。運動会当日が楽しみです。

各教科の学習、一人で学習するするときも、全体で学習するときも、ペアやグループで学習するときも、子どもたちの表情は、とてもすばらしいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1週間のはじまり

10月18日(月)

体育朝会(1・3・6年)、読書やドリル学習(2・4・6年)で1週間が始まりました。

進んで手を挙げる、自分の考えを発表する、ノートにしっかり書く、グループで話し合う、担任の話をしっかり聞く、光を調べる、調べたことをノートに書く、リコーダーなど。落ち着いた学習態度で1週間が始まりました。、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな友達、あふれる意欲

10月15日(金)

今日は開校記念日。開校記念日にふさわしい学びの姿(友達とのつながり、あふれる意欲)を見せた子どもたち。

避難訓練(火災)も放送をよく聞いて、落ち着いて行動することができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10月15日(金)本日の給食

ごはん

牛乳

★つくねハンバーグ豆腐入り

切り干し大根サラダ

★えがおのほかほかスープ

ハンバーグとスープは、4年生のお友達が考えた献立です。とっても美味しかったです。

 

よく学び力をつける子

10月14日(木)

子どもたちは、友達と教え合ったり、ペアで発表し合ったり、グループで意見交換したりと、つながりをつくりながら学習に取り組んでいます。進んで手を挙げて発表する姿、登場人物の様子がよく分かるように音読する姿、タブレットを活用して課題を調べる姿、自分の考えをノートに一生懸命に書く姿を、各教室でたくさん見ることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つながりをつくりながら、高め合う子どもたち

10月13日(水)

特に社会、総合、図工の学習でタブレットを有効に活用しています。

「つながりをつくりながら、高め合う」ペア学習やグループ学習が各教室で展開されています。

積極的に挙手をして発言したり、楽しそうに制作活動に取り組んでいます。

感染症拡大防止に努めながら、充実した音楽活動も展開できています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちに感謝

10月12日(火)

昨日同様に全校を2グループに分けての活動(読書と体育朝会)で1日が始まりました。

タブレットを活用した調べ学習や制作活動、積極的に手を挙げて発表したり、みんなの前で説明したり、具体物を使って算数の課題解決、グループでの話し合い、版画制作、運動会練習など、今日もすばらしい姿を随所に見せてくれた子どもたちに感謝。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一生懸命な子どもたち

10月11日(月)

全校を2グループ(読書と体育朝会)に分け、1週間の活動が始まりました。

タブレットを活用した学習、音読、習字、話し合い活動、ペア学習、音楽、絵や制作活動など、今週も一生懸命な子どもたちの姿がたくさん見られそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

充実の1週間

10月8日(金)

各教科の学習で様々な表情を見せる子ともたち。そこには、子どもとともに成長することに喜びを感じる教員の姿がありました。教員同士が授業を見合い、自らの授業改善に取り組もうとする研修姿勢が見られました。

共栄大学生ふれあい体験を実施しました。

子どもたちの学びにとって、充実した1週間でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生き生きと学ぶ子どもたち

10月7日(木)

1年生の国語はくじらぐもの学習をしています。集中して学習に取り組み、積極的に発言しています。

今日も様々な教科でタブレットを活用した学習場面、友達とペアやグループで学習する場面を見かけました。

自分の思いを絵に表したり、立体作品に表したりする姿は、とても生き生きとしています。

植物の観察、音楽の学習、体育の学習も、しっかりとめあてをもって活動していて、すばらしいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな友達 豊かな心 あふれる意欲

10月6日(水)

 各教科で積極的にタブレットを活用した学習を実施しています。

 授業中に積極的に手を挙げて発言したり、みんなの前で発表したり、ノートに自分の考えを書いたりと、子どもたちは意欲的に学んでいます。

 音楽の楽器の演奏、体育の高跳び、鉄棒、跳び箱の学習を通して技能が向上してきています。

 昼休みには縦割りグループで、なかよく活動していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10月5日(火)本日の給食

あんかけ焼きそば(中華めん、あん)

牛乳

中華サラダ

あんパンダ

【オリジナル給食メニューコンテスト優秀作品献立】の「おいしいあんパンダ」美味しかったです。

実りの秋

10月5日(火)

今日は全校朝会(リモート)から始まりました。タブレットを活用した学習、集中した課題解決学習、グループごとの楽器演奏発表、理科の水蒸気の学習など、充実した学習が各教室で展開されていました。校庭では、気持ちよさそうに体を動かす子どもの姿が見られました。委員会活動もあり、高学年の子どもたちは一生懸命に活動していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1週間の始まり

10月4日(月)

1週間が始まりました。月曜日の朝は、落ち着いた学校生活を始めるために読書タイムとなっています。

今日は、就学時健康診断のため、3時間授業で下校でしたが、授業中、積極的に手を挙げて発言する児童の姿がたくさん見られました。感染症拡大防止に努めながら、グループ学習を行っている教室も見られました。

 

 

 

 

 

 

つながりを大切にして

10月1日

感染症拡大防止に努めながら、タブレットを活用した調べ学習、みんなの前で発表、ペアでの音読練習、道徳で自分の行動を見つめ直す、歌唱、跳び箱運動など、子どもたちは、一緒に学ぶ友だちがいることに感謝しながら、学習に取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

進んで学び、伝え合い、考えを深める児童の育成

9月30日(木)

タブレットを活用して調べ学習をする、手を挙げて自分の考えを発表する、集中して課題解決に取り組む、

自分の思いを絵に表す等、今日も意欲的に学ぶ子どもたち。

放課後は授業研究の協議会を実施しました。明日からの授業に生かしていきたいと考えています。

 

 

 

 

 

 

 

真剣な表情、喜びに満ちた笑顔

9月29日(木)

学校応援団の方のご協力の下でのサツマイモの収穫、オンライン授業、みんなの前での発表、楽器の演奏、跳び箱運動の様子です。授業中に見せる子どもたちの真剣な表情、喜びに満ちた笑顔はいいものですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一生懸命はすばらしい

9月28日(火)

今日の学習の様子です。すべての学級で一生懸命に取り組む子どもたちの姿が見られました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

よく学び力をつける子

9月24日(金)

豊春小の子どもたちは、今週もよく学び力をつけることができました。

1年生の教室では担任の説明をよく聞きながらタブレット操作の学習、他の学年ではタブレットを調べ学習や制作活動にも活用しています。国語(4年生)ではごんぎつねの学習をしています。ノートには自分の考えを書き、積極的に発言しています。図工、体育、音楽の学習にも一生懸命に取り組み、力をつけています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9月24日(金)本日の給食

わかめご飯

牛乳

とり肉のから揚げ

ごま酢和え

みそ汁

学校のから揚げはどうしてこんなに美味しいのでしょう。

わかめご飯、塩味が効いていて最高でした。

9月22日(水)本日の給食

キーマカレー

(麦ごはん、ルウ)

コーヒー牛乳

パリパリサラダ

ちりめんじゃこの入ったサラダはシャキシャキと美味しかったです。

キーマカレーは野菜がたくさん入っていて栄養満点でした。

すばらしい子どもたちの姿

9月22日(水)

朝は外遊びができないので、子どもは読書をしている子を多く見かけます。                   授業中に積極的に手を挙げて発言する子、意味の分からない言葉を辞書で調べる子、ノートに自分の考えを書く子、自分の課題をタブレットを活用して調べる子、絵を描くことに没頭している子、めあてをもって体育学習に取り組む子など、今日もすばらしい子どもたちの姿がたくさん見られました。                        感染対策として、教職員の会議をリモートで行ってみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日も充実の学習活動

9月21日(火)

朝の健康観察から1日が始まりました。2年生が、学校応援団(学校ファーム)の方の話をよく聞いた後、大根の種まきをしました。オンライン学習、タブレットを活用した調べ学習と学び合い、手を挙げての発言、思いを立体と絵に表す活動、体育の学習。今日も豊春小の子どもたちは、生き生きとした姿を見せてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9月21日(火)本日の給食

栗ごはん

牛乳

かんぱちの立田揚げ

ごま和え

さつま汁

かんぱちは鹿児島県漁連からのいただき物です。美味しかったです。

栗ごはん、さつま汁と秋を感じました。

9月17日(金)本日の給食

トマトクリームスパゲッティ

〈パスタ、ソース〉

牛乳

えだまめとひじきのサラダ

フローズンヨーグルト

枝豆とひじきのサラダ、小松菜も柔らかく美味しかったです。

落ち着いて学習に取り組んだ一週間

9月17日(金)

通常登校が再開され一週間。子どもたちは落ち着いて学習に取り組むことができました。

オンラインで授業に参加している子どもたちも積極的に発言しています。

本日は、図工の学習でタブレットを有効活用している学級が多く見られました。

国語や算数ではノートに自分の考えをしっかり書き、習字では静かな雰囲気の中で、音楽や体育では授業中の約束を守り、友だちと協力しながら、学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一生懸命はすばらしい

9月16日(木)

登校不安の子どもたちに対応するためオンライン授業実施しています。学習内容によっては双方向の授業を少しずつ取り入れています。画面越しに発言する子に教室の子どもたちが拍手する場面を見かけます。いいですね。

一人ずつ音読する、手を挙げて発言する、ノートに自分の考えを書く、集中して問題を解く、タブレットを活用して調べる、楽器を演奏する、自分の思いが表れるように絵に表したり、制作したりする、種とりをするなど、今日も子どもたちは生き生きと学んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今できることを一生懸命やる

9月15日(水)

通常登校になって3日目。子どもたちは感染症拡大防止に努めながら、楽しく一生懸命に学校生活を送っています。

昨日と今日の2日間で発育測定を実施しました。

2年生の生活科の学習に備えて、ボランティアの方が学校ファームの整備をしてくれました。暑い中ありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9月15日(水)本日の給食

シュガー揚げパン

牛乳

ポークビーンズ

ワンタンスープ

ご覧の通り、具だくさんのスープとビーンズです。栄養満点です。

そして、人気メニューの揚げパン、最高でした。

一生懸命に学習に取り組む子どもたち

9月14日(火)

朝の会と授業の様子です。

 みんなの前で発表する子、ノートをしっかりとる子、課題解決に熱心に取り組む子、漢字の書き順の確認をする子、自分の考えを発言しようと手を挙げる子、みんなの前で楽器の演奏をする子、熱心に制作活動する子、約束を守って運動する子など。担任や担当の教員と一生懸命に学習に取り組む豊春小の子どもたちはすばらしい。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通常登校再開

9月13日(月)

通常登校が再開されました。朝の時間は読書。担任も一緒に読書をしています。

朝の会と授業の様子です。登校できない子どもたちはオンラインで、国語、社会、算数、理科、外国語の授業に参加しました。学校では、子どもたちは、書写、音楽、図工、体育の学習も、めあてをもって取り組んでいました。

ショートの避難訓練を実施しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分散登校(1日)4日目

9月10日(金)

分散登校最終日となりました。今日はBグループの子どもたちがオンラインで朝の会に参加しました。

子どもたちは、各教科の学習(音読・ローマ字・社会や理科の調べ学習・楽器の演奏・図工の制作・虫さがし・跳び箱など)に意欲的に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分散登校(1日)3日目

9月9日(木)

全学級でオンライン朝の会を実施しました。

今日も子どもたちは、進んで発言したり、課題解決向けて調べたりと各教科の学習に意欲的に取り組んでいました。

体育の学習も感染拡大防止に努めながら、めあてをもって取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分散登校(1日)2日目

9月8日(水)

各学級ではオンライン授業に向けて準備を進めています。

子どもたちはタブレットを活用した学習、それ以外の学習にも意欲的に取り組んでいます。

休み時間は、活動できる学年を決めて密にならないようにしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分散登校(1日)1日目

9月7日(火)

今日も子どもたちは登校すると、読書や自主学習(漢字ドリル)などをして始業までの時間を過ごしていました。

各教室では、感染防止に努めるとともにオンライン授業に向けた準備を進めながら、授業が行われていました。子どもたちは熱心に学習に取り組んでいました。また、畑やプランターの整備をしている子どもたちの姿を見かけました。分散で清掃の行き届かないところは、職員で清掃や消毒を行っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分散登校(半日)4日目

9月6日(月)

今日から教育実習が始まりました。共栄大学の学生3名が教員になるための実習を行います。

子どもたちは、手洗いを済ませ、提出物を出した後、読書や自主学習をしています。

各教科の授業では各教員が感染防止に配慮しながら授業を進めています。子どもたちも感染防止に努めながら、落ち着いて学習に取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分散登校(半日)3日目

9月3日(金)

雨の中を登校してきた子どもたち。校門で教職員とあいさつをかわし校舎の中へ。教室に入ってからは担任による健康観察、読書、自主学習に取り組む子どもたち。

国語や算数の学習では、様々な感染対策の工夫をしながら学習を進めています。社会や理科、図工等の学習では、タブレットを活用した調べ学習を行っています。リコーダーの学習では一人ずつ演奏するようにしています。子どもたちは落ち着いて、とても意欲的に学習に取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分散登校(半日)2日目

9月2日(木)

雨の1日となりましたが、各教室では感染症拡大防止対策を講じながら、工夫して教育活動を進めています。子どもたちは、国語、社会、算数、理科、音楽、タブレットを活用した学習などに、めあてをもって取り組んでいます。