豊春小学校ブログ

豊春っ子通信(ブログ)

人と関わりながら、意欲的に学ぶ子どもたち

12月15日(水)

今日の授業の様子です。子ども同士の関わり、タブレットの有効活用、主体的な学び、技能教科(図工・音楽・体育)の充実の様子です。人と関わりながら、意欲的に学ぶ子どもの姿はとてもいいものです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習指導の充実

12月14日(火)

お店屋さんごっこの準備、算数の授業での積極的な挙手、タブレットを活用した総合のまとめ、図工の作品作り、ボール運動、持久走、ハードル走、漢字の習熟、リコーダー、鍵盤ハーモニカの学習の様子です。子ども一人一人を大切にした授業が随所に展開されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

充実の1週間

12月10日(金)

今日の授業の様子です。今週も、子どもたちはすばらしい学びの姿を見せてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

充実した学習活動

12月8日(水)

1年生から6年生まで、教科の特性に応じて、タブレットを有効に活用し学習を進めています。

 音読、自分の考えをノートに書く、図工の制作、グループでの話し合い、グループ発表の練習、

 体育の学習の様子です。今日は1日雨でしたが、各学級では充実した学習活動が展開されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

よく学び、体を鍛える子

12月7日(火)

タブレットを活用した総合のまとめ、家庭科のミシン、理科の実験の考察、音楽の歌唱と演奏、

算数の課題解決、体育のハードルと跳び箱の学習の様子です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

すばらしい1週間のはじまり

12月6日(月)

タブレットを活用した学習、社会・英語・家庭科のグループやペアでの学習、打楽器の演奏や社会の安全マップの発表、図工の鑑賞、音楽・体育の授業、5年生による環境整備の様子です。今週も子どもたちは意欲的に学び、すばらしい1週間の始まりとなりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

林間学校2日目 16

到着式

最後まで豊春小学校の採鉱学年として立派な態度を見せてくれました。子ども達は確実に一回り大きく成長しました。

たくさんのお迎えありがとうございました。

12月3日(金)本日の給食

                

                        黒パン

                         牛乳

                          チキンのパフ焼き

                      グリーンサラダ

                      コーンシチュー

修学旅行2日目 9

おはようございます。子ども達は全員元気です。身支度が終わり、これから朝食です。今日も一日楽しみです。

修学旅行8

ふくべ細工が始まりました。夕顔の実の皮を使った栃木の名産です。思い思いの作品を作っています。

修学旅行4.5

順番が逆になりました。ハイキングです。コースを変更し菖蒲が浜から赤沼茶屋にしました。雪によるものです。

12月2日(木)本日の給食

                      

                        麦ごはん

                         牛乳

                         あじフライ

                    青菜とかんぴょうの和え物

                       ぶた肉と大根の煮物

主体的・対話的で深い学び

12月1日(水)

必要に応じて、ペア学習・グループ学習を取り入れ、子どもたちにとって「主体的・対話的で深い学び」となるよう日々の授業の充実に努めています。」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

よく学ぶ子

11月30日(火)

友だちと関わりながら学ぶ子どもたちの様子です。

 

 

 

 

 

 

日々の授業を充実させるために

11月26日(金)

学校課題研修のテーマ「進んで学び、伝え合い、考えを深める児童の育成」を常に意識しながら、日々の授業を展開しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

すばらしい1週間のはじまり

11月22日(月)

タブレットの有効活用、子ども同士の豊かな関わりなど、すばらしい1週間のはじめりです。すべての教科で一人一人を大切にした授業が展開されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学ぶことがうれしい学級 学校

11月19日(金)

子どもたちの学習意欲を高めるために、授業の導入に様々な工夫をしています。また、担任が発する言葉が学習に対するわくわく感を高めています。

子ども一人一人の学力・体力を確実に高めるために、ペア・グループ・学級全体での活動を意図的に設定しています。

国語の時間だけでなく、他の教科の学習場面にも音読を取り入れています。

今週も真剣に学ぶ姿、笑顔あふれる姿をたくさん見せてくれた豊春小学校の子どもたちに感謝。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日もよく学んだ子どもたち

11月17日(水)

各教科の授業で、タブレットを有効活用し学習に取り組む、友だちと豊かに関わりながら学習に取り組む、子どもたちの様子です。今日もすばらしい姿がたくさん見ることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毎日の積み重ねが大切

11月16日(火)

タブレットの有効活用、友だちとの関わり、道徳の授業の充実、自力解決の時間の確保、音楽、書き初め、体育など、各教科の学習の積み重ねを大切にして、子どもたちの生きる力を育んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生き生きと学ぶ子どもたち

11月15日(月)

タブレットを積極的に活用しています。必要に応じて、グループでの話し合い、クラス全体での話し合いにも有効活用しています。グループ発表の練習や理科の実験など、子どもたちは豊かな人間関係を築きながら、学びを深めています。どの学級も自分の考えを発表できる雰囲気の醸成に努めています。書き初めの学習が静かな中で行われているのもいいものです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

様々な活動で子どもは育つ

11月12日(金)

登場人物の気持ちをグループの仲間と意見交換、ワークシートへの記入、音読の工夫

タブレットを活用しての社会科、家庭科のまとめ、算数の問題の自力解決

積極的な発言、学級会での話し合い

グループでの制作活動、理科教材の製作、跳び箱運動の準備・片付けの様子です。

今週もよく学び、友だちとなかよく、体を鍛えることができた豊春小の子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つながりを大切にして

11月10日(水)

各教科の学習では、一人一人の力を高めるために意図的にペヤ学習やグループ学習を取り入れています。

休み時間の「友だちタイム」では、高学年を中心に、縦割りグループでなかよく遊ぶことができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

豊かな心を育む

11月9日(火)

毎週1時間ある道徳の授業がとても充実しています。友だちと関わりながらの学習も充実しています。

運動会当日には全学年のダンスや表現を見ることができなかったので、給食の時間にビデオを見ています。ビデオを通しても当日の感動が蘇ってきます。

今日も、様々な教育活動が子どもたちの豊かな心の育成につながっていると感じる場面がたくさんあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

落ち着いた雰囲気の中で

11月8日(月)

タブレットを活用した調べ学習、グループやペアでの課題解決学習や制作活動、道徳の授業での話し合い、国語の授業での音読、音楽の授業でのリズム学習や鍵盤ハーモニカの演奏、書き初めの学習などの様子です。今週も落ち着いた雰囲気の中で1週間が始まりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学力の向上を目指して

11月5日(金)

社会科や総合の時間の課題解決やまとめに積極的にタブレットを活用しています。

各教科の授業で担任は、一人の発言をクラス全体にどう広めるか、発問を工夫したり、切り返しをしたりして、授業の充実を図っています。子どもたちに力をつけるために、ペア学習やグループ学習も適切に取り入れています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

実りの秋

11月4日(木)

タブレットを活用した調べ学習、積極的に手を挙げたり、集中して課題解決に取り組む各教科の学習、書きぞめ、発達段階に応じた絵の作成や制作活動、リコーダー、跳び箱運動など、実りの秋にふさわしい充実した学習が各教室等で展開されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

友達となかよく学べる子

11月2日(火)

友達と共に学べることにうれしさを感じる子どもたち。今日も様々な教科の学習であふれる意欲を感じました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〈最後まで 心を一つに えいえいおー〉

10月30日(土)

快晴を約束されたような朝。青空の下で、秋季大運動会を開催することができました。たくさんのご家族の方に見守られながら、子どもたちは元気いっぱい、精一杯の演技を見せてくれました。5・6年生の係活動の一生懸命な姿もすばらしかったです。

 

 

 

 

 

 

10月29日(金)本日の給食

こどもパン

牛乳

14ひきのかぼちゃコロッケ

ベジタブルソテー

おとうさんのきのこスープ

【図書館リストランテ】14匹シリーズからの、かぼちゃコロッケ、お父さんのキノコスープでした。

 

学び合い、支え合い、高め合う子どもたち

10月29日(金)

運動会前日。運動会の練習だけでなく、子どもたち同士が学び合い、支え合い、高め合う姿が、各教科の学習場面で、随所に見られました。明日の運動会でどんな姿を見せてくれるのか楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一生懸命な子どもたち

10月28日(木)

今日の教育活動の様子です。運動会の全体練習、各教科での友達との学び合い、タブレットを活用した調べ学習など、子どもたちは様々な教育活動に一生懸命に取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つながりをつくりながら、高め合う子どもたち

10月27日(水)

本日の学習の様子です。

生活科、総合、理科の時間に、友達と関わりながら学習を進める子どもたち

学級の全員で、タブレットの活用、図工の鑑賞、算数の課題解決に取り組む子どもたち

作品の鑑賞カード作成、国語の読み取りを行う子どもたち

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学び合い、高め合う子どもたち

10月26日(火)

真剣な表情で学習に取り組む子どもたち。友達と関わりながら、うれしそうな表情で学習に取り組む子どもたちの様子です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1週間の始まり

10月25日(月)

体育朝会と読書に分かれて、1週間始まりました。

積極的に手を挙げる、自分の考えを発言する、友達と学び合いながら学習を進める、ノートに丁寧に書くなど、意欲的に学習に取り組む子どもたち。落ち着いた雰囲気の中で1週間が始まりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今週も子どもたちに感謝

10月22日(金)

今日も集中して学習に取り組む1年生から6年生までの学習の様子です。

今週も毎日すばらしい姿を見せてくれた子どもたちに感謝。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一生懸命は、すばらしい

10月21日(木)

運動会全体練習を行いました。一生懸命な姿はとてもいいものです。運動会当日が楽しみです。

各教科の学習、一人で学習するするときも、全体で学習するときも、ペアやグループで学習するときも、子どもたちの表情は、とてもすばらしいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1週間のはじまり

10月18日(月)

体育朝会(1・3・6年)、読書やドリル学習(2・4・6年)で1週間が始まりました。

進んで手を挙げる、自分の考えを発表する、ノートにしっかり書く、グループで話し合う、担任の話をしっかり聞く、光を調べる、調べたことをノートに書く、リコーダーなど。落ち着いた学習態度で1週間が始まりました。、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな友達、あふれる意欲

10月15日(金)

今日は開校記念日。開校記念日にふさわしい学びの姿(友達とのつながり、あふれる意欲)を見せた子どもたち。

避難訓練(火災)も放送をよく聞いて、落ち着いて行動することができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10月15日(金)本日の給食

ごはん

牛乳

★つくねハンバーグ豆腐入り

切り干し大根サラダ

★えがおのほかほかスープ

ハンバーグとスープは、4年生のお友達が考えた献立です。とっても美味しかったです。

 

よく学び力をつける子

10月14日(木)

子どもたちは、友達と教え合ったり、ペアで発表し合ったり、グループで意見交換したりと、つながりをつくりながら学習に取り組んでいます。進んで手を挙げて発表する姿、登場人物の様子がよく分かるように音読する姿、タブレットを活用して課題を調べる姿、自分の考えをノートに一生懸命に書く姿を、各教室でたくさん見ることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つながりをつくりながら、高め合う子どもたち

10月13日(水)

特に社会、総合、図工の学習でタブレットを有効に活用しています。

「つながりをつくりながら、高め合う」ペア学習やグループ学習が各教室で展開されています。

積極的に挙手をして発言したり、楽しそうに制作活動に取り組んでいます。

感染症拡大防止に努めながら、充実した音楽活動も展開できています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちに感謝

10月12日(火)

昨日同様に全校を2グループに分けての活動(読書と体育朝会)で1日が始まりました。

タブレットを活用した調べ学習や制作活動、積極的に手を挙げて発表したり、みんなの前で説明したり、具体物を使って算数の課題解決、グループでの話し合い、版画制作、運動会練習など、今日もすばらしい姿を随所に見せてくれた子どもたちに感謝。