高野山小ニュース

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もんしろちょうのひみつ

 4年生は「花を見つける手がかり」という説明文の学習をしています。もんしろちょうがどうやって花を見つけているのか,実験を繰り返して解明していく文章です。
 もんしろちょうの驚きの能力に,子どもたちは興味津々です。今日も楽しみながら学習に取り組んでいました。


         
   【前回の実験では…】     【話し合いでまとめよう】    【ちょうの手がかりとは?】

 この学習のあとには,子どもたちも,実験の説明文を書く学習に入っていきます。「花を見つける手がかり」をお手本に,読む人が楽しい!と思ってくれるような文章を目指して書きましょうね。