〇６年生　算数「並べ方・組み合わせ方」

　落ちや重なりがないように調べる方法を考える学習をしました。

　樹形図を用いることで、落ちや重なりがないように何通りの方法があるのかを導き出せるよさに気付きました。

　宇都宮大学の学生である青山さんも授業に参加し、児童の学習支援をしていただきました。

〇５年生　国語「国有林が教えてくれること」

　資料の効果を確かめ、要旨をまとめる学習をしました。

　文章の内容をより分かりやすく説明するには、地図、表、色、写真、グラフ等の資料を使い分けて利用するとよいことが分かりました。

〇２年生　生活科「お手紙を書こう」

　先日、生活科の町探検でお邪魔させていただいた、おかもと動物病院、仁井田図書館、セブンイレブン等の職員の方へのお礼の手紙を書きました。

　驚いたこと、初めて知ったこと、楽しかったことなどを中心に、思い思いに感謝の気持ちを表現することができました。

　今朝の読書の時間には、図書委員の児童による本の読み聞かせを行いました。

　読み聞かせボランティアの方や教師による読み聞かせには普段から慣れていますが、児童による読み聞かせが今年度は初めてだったこともあり、聞く側の児童も聞かせる側の図書委員の児童も、やや緊張した雰囲気の中での実施となりました。お兄さん、お姉さんが読み聞かせの手本を示してくれたことで、下級生の児童に自分も大きくなったら是非やってあげたいと思わせるよい機会となりました。

〇２組

　２組の児童は、算数のたし算や総合のまとめの学習に取り組みました。

　同じ答えになるたし算の式を見付けたり、調べたことをまとめて、タブレットPCを利用して資料作成をしたりしました。

〇３年生　算数「ものの重さの表し方」

　３年生の算数では、いろいろなものの重さの表し方を学習しました。

　のり、はさみ、電池といったものの重さを、つみ木や１円玉をもとにして、何個分と表す方法を確認しました。

〇５年生　社会「組み立て工場で働く人のようす」

　５年生は、組み立て工場で働く人がどんなことに気を付けて働いているのかについて、ビデオを視聴しながら学習しました。ロボットの導入が進む工場内での人の役割について、考えるよい機会となりました。

〇６年生　理科「大地のつくり」

　６年生の理科では、「地層がどんなものからできているか」について、調べる計画を立てました。

　調べる場所や深さにより、地層をつくっているものがちがっていることを予想しながら計画づくりをしました。

栃木県に帰ってきました。

あぶくま洞では、初めて見る景色に驚きの声が上がりました。中の温度は約１０℃で、少し肌寒かったです。

「鍾乳洞ポーズ」で写真を撮りました。