行事の様子
なかよし集会
2・3校時に全校なかよし集会を実施しました。縦割り班での活動で、6年生が中心となって集会を運営しました。班ごとにウオークラリー方式に各教室や特別教室を回って隠してある問題を探し、メンバーみんなで考えます。問題は1問10点、隠しタイムも設定されていて、得点となります。
各学年で考えた問題もあり、正答はどれか、メンバーで仲良く話し合いながら楽しく活動していました。
優勝チームはお昼の校内放送で発表されました。
授業の様子
◆1年生は生活科の授業で虫探しをしました。セミは見つかりましたが、暑さのためか、他の虫はあまり見つからない様子でした。
◆2年生は生活科の校外学習で出かける場所をグーグルマップを使って調べました。宝積寺駅から烏山駅まで、地図と写真で確認していました。
◆3年生は国語「山小屋で3日間すごしとしたら」の教材に入りました。山小屋での活動を3つ、持っていくもの5つをこれからグループで話し合いながら決めていきます。
◆4年生は学級活動で後日全校で行われる「なかよし集会」の問題を作成しました。活発に意見を出し合って、4年からの問題を完成させました。
◆5年生は少人数に分かれて算数の学習に取り組みました。多角形の角の大きさについて考えました。
◆6年生は総合的な学習「人 自分をみつめて」で自分年表を作りました。
全校あいさつ運動
夏休み明け初回の全校あいさつ運動の担当は4年生でした。元気な声で昇降口であいさつを交わしました。
〈授業の様子〉
本日はS日課5時間でした。学校の生活リズムを取り戻しながら、学習や運動に励んでいます。
◆1年生・・・算数 「わかりやすくせいりしよう」
◆2年生・・・国語 「雨のうた」
グループで音読の仕方を相談し、工夫しました。
◆あすなろ2組・・・ラジオ体操の練習
◆3年生・・・国語 「はじめて知ったことを知らせよう」
◆4年生・・・校外学習の事前指導
◆5年生・・・音楽 「星笛」
◆6年生・・・算数 「拡大図と縮図」
少人数に分かれて学習しています。
S日課
本日も暑さが厳しい日となりました。本日はS日課4時間で、児童は給食後元気に下校しました。
あすなろ3組さんに、かわいらしい作品が並んでいました。
1年生の朝顔の押し花がきれいで涼し気です。
夏休み明け一日目
夏休みが終わり、学校には子ども達の元気な声が戻ってきました。朝の活動の時間に夏休み明け集会をオンラインで行いました。校長からは、よく寝て、よく食べて生活のリズムを整え、学校生活を充実させること、熱中症に気を付けること等を話しました。
〈授業の様子〉
◆1年生・・・さつま畑の草取り
◆2年生・・・算数 「引き算の仕方を工夫しよう」
◆あすなろ2組・・・国語・算数
◆3年生・・・音楽 「うさぎ」情景を思い浮かべて歌いました。
◆4年生・・・国語 国語辞典を使いながらまとめのプリントに取り組みました。
◆あすなろ3組・・・国語・算数
◆5年生・・・学級活動 夏休みの課題や作品の整理
◆6年生・・・外国語 英語の聞き取りテスト
夏休み前 最終日
◆夏休み前集会
朝の活動の時間に夏休み前集会をオンラインで行いました。作品展、暗唱名人の表彰の後、校長から夏休みに向けての話をしました。
◆教室の様子
5年生・・・夏休みに備え、教室で育てていたメダカの引っ越しをしました。
6年生・・・国語「本とわたし」読書のテーマを決め、計画を立てました。
◆あすなろ2組3組・・・カレー作りをしました。
◆4年生・・・音楽 「まきばの朝」
◆3年生・・・自主学習
◆2年生・・・学級活動 夏休に向けてのお話です。
◆1年生・・・学級活動 プリントの整理や夏休みに向けたお話をしました。
明日から夏休みです。安全に気を付けて、それぞれによい思い出を作り、充実した夏休みを過ごしてください。
グリーンタイム
今日の北の子タイムは縦割り班で花壇の草取りを行いました。緑の雑草で土が見えないほどでしたが、全校生で作業をした後は、だいぶきれいになりました。
水曜日は地区別一斉下校の日で、帰りの昇降口では「あいさつ運動」が行われています。本日の担当は5年生でした。
授業の様子
夏休みまであと3日です。「夏休みには〇〇に行くんだ~♪」子ども達の会話からも楽しみにしている様子がうかがえます。
◆1年生・・・図工 「おってたてて」
◆2年生・・・国語 「あったらいいな こんなもの」2人組で発表練習をしました。
◆3年生・・・書写 毛筆
◆4年生・・・算数 復習問題
◆5年生・・・国語 「作家で広げる私たちの読書」
◆6年生・・・理科 食物連鎖
授業参観
今日は夏休み前授業参観でした。家の人が見に来てくれるということで、朝から子ども達はうれしそうな表情を浮かべていました。参観、ありがとうございました。
授業の様子
あすなろ2組さんの作品です。色とりどりの美しい花火に癒されます。
◆1年生・・・算数 ものの長さの学習です。
◆2年生・・・生活科 自分がこれまでに乗ったことのある乗り物を思い出し、タブレットでシートに書き込みました。
◆3年生・・・図工 サーキュレーターを使って作品を風にのせとばしました。
◆4年生・・・算数 今日はテストを実施し、その後、ドリルパークやタイピングを行いました。
◆あすなろ3組・・・書写 毛筆と硬筆
◆5年生・・・社会 ハザードマップを確認し、明日のマイタイムラインの学習準備をしました。
◆6年生・・・総合 明日の授業参観に向け、発表練習をしました。