南部中学校からのお知らせ
スキースクール1日目
いよいよスキー実習の開始です。まずは板を履くところからです。
当日,怪我などでスキーができない生徒には,別のプログラムを用意しました。
雪だるまやかまくらを作って楽しんでいます。菅平の雪は真っ白できれいです。
野田だと泥だらけになってしまいますが、真っ白できれいなものが作れそうです。
2年生スキースクールが始まりました
2日、待ちに待ったスキースクールが始まりました。無事到着し、開校式が始まりました。
【開校式の様子】
とても天気が良く、暖かい中始まりました。
2学年スキースクール前日集会の様子
1日、明日から実施のスキースクールに備えて集会を行いました。その様子は、
まず、班ごとに荷物点検です。
続いて、フォークダンスの練習です。
集団行動する際の基本である点呼の確認です。
ラジオ体操を練習しています。今回初めての生徒もいるようです。
最後、実行委員長の話で閉じました。
冬季トレーニング最終日
31日、11月20日から始まった冬季トレーニングも本年度最後になりました。12回実施しました。
最終日の様子は、
1年生と2年生に分かれての実施です。みんな一生懸命走っていました。
大会結果報告
19日、葛北支部新人駅伝大会等の結果です。
【葛北新人駅伝大会】会場:野田市総合公園
男子18位、女子9位
【卓球】
県卓球強化大会が八千代市民体育館で行われ、男子2名、女子3名が出場しました。
結果は、2年生女子1名が4回戦敗退で、ベスト32でした。
2年生男子2名、女子1名と1年生女子1名は、善戦しましたが緒戦敗退でした。
【女子ソフトテニス】
葛北支部1年生大会が野田市総合公園で行われ、団体戦惜しくも2回戦で敗退しました。
男子18位、女子9位
【卓球】
県卓球強化大会が八千代市民体育館で行われ、男子2名、女子3名が出場しました。
結果は、2年生女子1名が4回戦敗退で、ベスト32でした。
2年生男子2名、女子1名と1年生女子1名は、善戦しましたが緒戦敗退でした。
【女子ソフトテニス】
葛北支部1年生大会が野田市総合公園で行われ、団体戦惜しくも2回戦で敗退しました。
銚子駅伝の様子です
13日に銚子市で行われた、銚子半島一周駅伝大会の一コマです。
たすきを受け取りました。
快走中
銚子駅伝に出場しました
13日、中学校対抗銚子半島一周駅伝大会に出場し、選手たちはとても頑張り、結果は7位入賞でした。
今日の一コマ
12日、本日は土曜授業です。NIE学習や英語・数学の補習とあわせて各学年様々な取組をしています。
次の写真は、1年生の百人一首の様子です。
![百人一首その4 百人一首その4](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1466/medium)
(初めてということもあり、まずは覚えようとしています。)
![百人一首その3 百人一首その3](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1468/medium)
(2回目ということもあり、一生懸命探しています。)
![百人一首その1 百人一首その1](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1469/medium)
(中には素早い手つきでとる姿も)
次は2年生のスキースクールに向けた保護者説明会の様子です。
![スキー説明会 スキー説明会](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1470/medium)
また、別の時間では今年の抱負を漢字1・2文字で表して、その意味などを1分間スピーチで他の人に紹介するといったこともしていました。
次の写真は、3年生の生徒同士による面接練習の様子です。
![面接練習その2 面接練習その2](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1472/medium)
(2対1、グループなど形態にあわせて練習しています。)
(初めてということもあり、まずは覚えようとしています。)
(2回目ということもあり、一生懸命探しています。)
(中には素早い手つきでとる姿も)
次は2年生のスキースクールに向けた保護者説明会の様子です。
また、別の時間では今年の抱負を漢字1・2文字で表して、その意味などを1分間スピーチで他の人に紹介するといったこともしていました。
次の写真は、3年生の生徒同士による面接練習の様子です。
(2対1、グループなど形態にあわせて練習しています。)
冬季休業後集会が行われました
7日、表彰(5部活動)後、生徒会の手による冬季休業後集会が始まりました。
開会の言葉の後、校歌斉唱です。
歌声委員長の指揮のもと、新年最初の合唱ですとの掛け声で始まりました。
![校歌斉唱 校歌斉唱](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1461/medium)
声がいまひとつであった感もあり、日々の歌声を大切にしていきましょうといった内容の言葉で締めくくりました。
その後、各学年代表のあいさつに移りました。
1年生からは「残り3か月、2・3年生の先輩に近づけるように日常生活を大切にして、チーム力のある学年にしていきましょう」といった内容の話がありました。
![1年代表 1年代表](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1462/medium)
続く、2年生からは「残り3か月、仲間と味わう時間を大切にし、最高学年になる準備と自覚をしていきましょう」といった内容の話がありました。
![2年代表 2年代表](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1463/medium)
最後に、3年生からは、「学年通じて競い合ったチーム3年で全力で受験に挑みたい」といった内容の話がありました。
![3年代表 3年代表](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1464/medium)
校長からは、「目標を立てることの大事さ」と「生徒会・評議委員で取り組んでいる「あいさつ」をキーワードに頑張りましょう」といった内容の話がありました。
前者では、「入念な計画に基づいた実践」「立ち止まって振り返る」「これらを積み重ねる」ことによって目標に近づいていく。後者では、あいさつをよくしたいとして始まった、立ち止まってするあいさつを継続していきましょう。
最後の閉会の言葉では、「しっかりと自分を見つめ直しながらいきましょう」といった内容の話で締めました。
歌声委員長の指揮のもと、新年最初の合唱ですとの掛け声で始まりました。
声がいまひとつであった感もあり、日々の歌声を大切にしていきましょうといった内容の言葉で締めくくりました。
その後、各学年代表のあいさつに移りました。
1年生からは「残り3か月、2・3年生の先輩に近づけるように日常生活を大切にして、チーム力のある学年にしていきましょう」といった内容の話がありました。
続く、2年生からは「残り3か月、仲間と味わう時間を大切にし、最高学年になる準備と自覚をしていきましょう」といった内容の話がありました。
最後に、3年生からは、「学年通じて競い合ったチーム3年で全力で受験に挑みたい」といった内容の話がありました。
校長からは、「目標を立てることの大事さ」と「生徒会・評議委員で取り組んでいる「あいさつ」をキーワードに頑張りましょう」といった内容の話がありました。
前者では、「入念な計画に基づいた実践」「立ち止まって振り返る」「これらを積み重ねる」ことによって目標に近づいていく。後者では、あいさつをよくしたいとして始まった、立ち止まってするあいさつを継続していきましょう。
最後の閉会の言葉では、「しっかりと自分を見つめ直しながらいきましょう」といった内容の話で締めました。
地域の子ども会の書初め大会がありました
5日、南部子ども育成連絡協議会による書初め大会が、本校体育館を会場に行われました。その様子は、
まずは、書く時のポイントを鈴木講師から学年ごとにいただきました。
![書き方指導その2 書き方指導その2](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1454/medium)
真剣な表情で聴いています。
次の写真のような感じで書いています。
![様子その2 様子その2](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1456/medium)
以下は、中学2年生の作品が集合したところです。
![作品 作品](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1457/medium)
出来映えを審査しています。
![審査中 審査中](https://schit.net/noda/jhnanbu/wysiwyg/image/download/1/1458/medium)
書き終えた後は、みんなで楽しそうに豚汁を食べています。
真剣な表情で聴いています。
次の写真のような感じで書いています。
以下は、中学2年生の作品が集合したところです。
出来映えを審査しています。
書き終えた後は、みんなで楽しそうに豚汁を食べています。