穏やかな冬晴れが続き、気付けばプランターのチューリップ球根が発芽していました。

みずみずしいとちおとめ

ＪＡはが野いちご部会の生産者の方々から、地域の小中学生の給食に無償で提供していただきました。今日の給食は大人気、いちごもマーボーラーメンもとってもおいしかったです。
(*^_^*)「ごちそうさまでした」

授業の様子

合同体育（なわとび検定）の写真は２年生＆６年生です。２年生も６年生も多種の跳び方や回数の記録を伸ばす様子が見られました。なわとび検定は、毎年続けているからこそ、どの子も跳び方が上達していくのですね。「去年よりも級が上がりそう」「すでに目標達成」などの声が聞こえてきました。さらにレベルアップを！(^^)/

４－１社会「わたしたちの県の特色ある地いき」伝統産業の盛んな小山市の「結城紬」について学習しました。繭を紡いでできる紬糸の様子を真剣に視聴していました。

４－２道徳「身近なことへのかんしゃ」自分たちの生活を支えてくれている人たちの思いを考え、今まで気付かなかった「ありがとう」の心を見つめる時間でした。

５－２図工「ほり進めて刷り重ねて」一彫り一彫りていねいに彫り、完成後の刷る作業は友達と協力して進めていました。刷り上がりに満足そうな笑顔も見られましたね。

今日からなわとび検定が始まりました。

方法は、子供たちにすでに配布済みの「なわとびがんばりカード」をもとに回数を計測・記録します。検定日は特に設けず２月３日までの体育の授業や休み時間などを通して随時行い、更新していきます。

子供たちはこれまでも各自が目標とする級を目指して熱心に練習に励んできました。「名人」達成者にはメダル贈呈の予定です！大いにチャレンジしてほしいです。

授業の様子

なわとび検定の写真は、１年生＆５年生の体育の様子です。合同体育により、跳び方を教え合う微笑ましい姿も…。また、１年生で二重跳びをクリアしている子が数名いるハイレベルさに驚きました。「冬休みに毎日練習をがんばった」と話していましたね。スバラシイ(^^)

２－１算数「九九の表」九九を使って模様を作ることを通して、九九の答えの一の位の数字の規則性に気付かせる学習内容です。発見や驚きの声が上がっていました。

２－２算数「長さをよそうしよう」教室内のいろいろな物の長さを予想し、計測し、長さの単位「ｍ」と単位の関係を理解する学習でした。３０㎝の物差しを手に取りイメージしながら予想を立てていました。　

３－２図工「いろいろうつして」厚紙や身近にある材料を使って版をつくっていました。下絵に合わせて切ったり貼ったり、みんな一言もしゃべらずに真剣に取り組んでいました。

餅を食べると力持ちになる！と、もともとは武家の風習だったようですが、鏡開きは神仏に供えた鏡餅を無病息災を祈って１月１１日に食す年中行事とも言えます。お餅は祭りや慶事に用いられますが、雑煮や汁粉、磯辺巻きなど本当においしいですよね。(*^ ^*) 子供たちの冬休みの日記にも「もちつきをした」や「おばあちゃん家でいっぱい食べた」などと書かれていました。

さて、昨日は始業式後に学習指導主任と養護教諭から次のようなお話がありました。紹介します。

学習指導主任からは「お元気三猿」についての話です。
三猿といえば日光東照宮が有名ですが、「お元気三猿」は埼玉県秩父神社にあり、日光とはまったく違った表情をしているようです。
日光が古来の庚申信仰にちなんで「見ざる・言わざる・聞かざる」なのに対し、秩父神社の三猿は「よく見て・よく聞いて・よく話す」お元気三猿として親しまれているとのこと。
３学期は「お元気三猿」のような授業態度でがんばってほしいという内容でした。

続いて養護教諭から「３学期を元気に過ごすために」の注意事項がありました。
①規則正しい生活をしよう！
冬休み中の家での様子と学校生活ではリズムが大きく違い、疲れが出て体調を崩しやすくなってしまいがち。そこで、「早寝、早起き、朝ご飯」を意識してほしいということ。
小学生に必要な睡眠時間は９～１１時間。睡眠は心身の疲労をとり病気に負けない強靱な身体づくりに必須！テレビやゲームの時間より睡眠時間をしっかり確保してほしいという内容でした。
②病気を予防しよう！
手洗い、マスク、換気を心がけて、病気にかからない・うつさないようにしよう！
しっかり手を洗うのはどんな時？もう一度確認し実践を！そして寒くても換気のために窓やドアを最低１０センチ以上開けて空気の通り道を作ろう。寒い人は下着（インナー）を着て保温を。
①②を心がけて学年末の大切な時期を元気に過ごしてほしいという内容でした。

説得力がある先生たちの話を子供たちはとても真剣に聞いていたようです。

授業の様子

１－１国語「すきなおはなしはなにかな」昔話を楽しむ学習です。その話のどこが好きか、理由をノートにまとめ発表し合っていました。先生が楽しい紙芝居を読み大笑いする様子も…。

１－２国語「おとうとねずみチロ」チロの気持ちを考え言い方を工夫しながら演じchromebookで自撮りしていました。ジャンプで喜びを表現していましたね。

３－１理科「電気を通すもの」豆電球の実験キットを使って電気を通す物と通さない物を調べていました。先生のお札で豆電球が付き、子供たちは「まさか」の反応。正体は偽造防止のホログラムでした。

５－１図工「ほり進めて刷り重ねて」木版画の作品制作もいよいよ大詰め、写真は朝の会に丹念に掘り進めている様子です。大作揃い！

担任の先生たちのメッセージを見て新年のあいさつをする子供たち、さあ学校に明るい声と笑顔が戻ってきました。

今日から３学期のスタートです。

始業式はリモートで行い、２・４・６年生の代表児童が「３学期の抱負」を堂々と発表してくれました。２年生のＴさんや４年生のＫさんは、漢字や縄跳びをがんばりたいことを話しました。そして６年生のＨさんは、これまでがんばってきたことや楽しかった出来事などについて思いの丈を表現していました。後半の部分を紹介します。

小学校生活のカウントダウンが始まる３学期、胸を張って卒業できるように、次の２つを目標にしたいと思います。一つ目は、友達と有意義な時間を過ごすことです。自分の一言や行動で相手がどう思うかを考えられるようになりたいです。二つ目は、中学生になる準備を整えることです。学習面でも生活面でも小学校６年間で学ぶべきことをきちんと復習し、身に付け、次のステップに生かせるよう準備したいと思います。そのためには、できないと決めつけずに苦手なところを少しずつプラスにできるようにしたいです。まず「やってみる」という気持ちをもちチャレンジすることをあきらめない努力をしたいです。以上のことを目標に、３学期を、そして小学校最後の時間を大切にしたいです。１日１日を全力で楽しみたいと思います。

思わずグッとくる内容に各教室からの大きな拍手も聞こえてきました。

３人の立派な発表を聞いて、私はとても清々しい気持ちになりました。そしてあらためて子供たちのがんばりをしっかり応援し見届けたいと思いました。

２０２３年（卯年）が、子供たち一人一人にとってすばらしい「飛躍の年」になるようにお祈りしています。

あけましておめでとうございます

さあ２０２３年が始まりました。

今年（まずは３学期）も子供たちが笑顔いっぱい活躍できるよう職員一丸となってガンバリマス！
関係の皆様、本年もどうぞよろしくお願いいたします。

今年は卯年ですね。本校のウサギ（シロマル）も高齢ながら飼育委員や飼育ボランティアの方のお世話のおかげで元気に過ごしております。本日もご覧のとおり(^^)

シロマルとともに３学期のスタートを心待ちにしています。

終業式は校長室からリモートで行いました。１・３・５年生の代表児童の作文発表や、児童指導主任からの注意事項がありました。また、式後に各受賞者の表彰も行いました。（受賞者名は学校だよりでご確認ください。）

私からは次のような話をしました。

　今日で２学期が終わります。いろいろなことがありましたね。その中でも、まず運動会です。K＆K団長を中心に、みんなが力一杯がんばったすばらしい運動会でした。今年は観客ありで行いましたから、お家の人のカメラがたくさん向けられ、芸能人みたいでしたね。その中で、一生懸命練習した競技や演技を堂々と披露し、みんなかっこよかったです。今でもその様子が目に浮かんできます。
　次に、合唱部の活躍です。マスクをしながら発声練習をするのはやりにくかったでしょう。夏休み中や、朝の時間、業間、昼休みなど、長い期間しっかり練習を積み上げたことから、感動的な合唱が完成しました。素敵な歌声を聴かせてくれてありがとう。
　11月には、修学旅行、遠足がありました。絶好の天気で、友達と協力し、楽しい思い出ができたと思います。私も６年生と仲良くなることができました。12月にはマラソン大会がありました。寒さに負けず、みんなが全力でゴールに向かって走る姿を見て、七井小の子どもたちはすごい！と思いました。他にも長い２学期の間、がんばった学習の様子をたくさん見せてもらいました。いろいろな行事や学習を通して、心も体も頭もよく成長した２学期だったと感じます。
　いよいよ令和４年もあと１週間で終わります。１年の終わりにあたり、お願いがあります。冬休みに家の大掃除をすると思いますが、ぜひ、心の掃除もしてほしいと思います。心の掃除とは、この１年間、そして２学期について振り返り、反省することです。人間の心にもほこりがたまります。そのほこりとは、「友達に意地悪をしてしまった」とか「ルールを守らず迷惑をかけてしまった」とか「つらいからすぐにあきらめてしまった」など、人間誰しもがもっている弱い心や悪い心のことです。心のほこりは早く払わないと固まってしまいます。固まってしまうと心の中をきれいにするのが難しくなります。きれいな心、美しい心を持ち続けられるように、しっかり心の掃除をしてください。
　大晦日が終わるころ、お寺では鐘を鳴らします。除夜の鐘といいますね。108回ならします。人間には煩悩（ぼんのう）悪い心が108あるといわれています。それを打ち払うために108回ならすのだそうです。107回は大晦日のうちに、そして108回目は新しい年、夜の12時を過ぎてからならすのだそうです。そうすることによって新しい年がよい年になるように願うのですね。
  「一年の計は元旦にあり」ということわざを知っていますか？何事もまず始めに計画を立てることが大事である、という意味です。新しい年になった元旦、１月１日の朝には、自分で１年間に頑張りたいことをしっかり考えてください。たとえば「今年は、なわとび検定１級を目標にするぞ」そのために「毎日10分練習を続けよう」などの計画を立ててみましょう。目標を叶えるには、努力を続けられるかどうか、にかかっています。
　以上、私から２つのお願いをしました。１年の終わりに心の掃除をすること。新しい年に目標を立てること。この２つを行い、ますます自分を成長させてほしいと思います。
　３学期は１月10日が始業式です。また元気なあいさつを聞かせてくれることを楽しみに待っています。どうぞ、安全で楽しい冬休みに、そしてよいお年を迎えてくださいね。

終業式の日は（１学期同様）屋上から見送りました。かなりの強風に子供たちの下校も心配です。
保護者の皆様、地域の皆様、関係の皆様、２学期間も大変お世話になりました。ありがとうございました。
休み中の無事をお祈りしています。どうぞよいお年をお迎えください。

一年で最も昼が短く夜が長い頃、ここから日が延びていくので古代には冬至が一年の始まりだった説も…柚子で体を清める禊(みそぎ)も行われたそうです。

(*^_^*)

給食には「かぼちゃフライ」が出ました。「冬至にかぼちゃを食べると風邪をひかない」と言われていますが、これは運盛りと言って「ん」の付く物を食べると運気が上がることから、かぼちゃは南瓜（なんきん）と書いて「ん」が２つも付きビタミンＣも豊富なため好まれたようです。汁物は益子町産小麦粉の栄養すいとんです。

冬至の今日は冷たい雨でしたが、昼休みには雨も上がり外で遊ぶ子供たちの様子も…長ぐつ強し！水たまりで遊ぶ経験も大事ですよね。鉄棒女子たちは手が冷たくなってもぐるぐる回っていました。

授業の様子

３－１道徳「おもてなしってなあに」日本人の心について考えることから、日本人の良さをあらためて確認していました。Ｗ杯の折鶴もまさしく！でしたね。

４－１算数「ふくしゅう問題」かけ算、わり算の筆算の問題です。８問パーフェクトに「よっしゃ～」の声。廊下には「いろいろな人の気持ちになって」という総合的な学習新聞が掲示されていました。

４－２体育「ポートボール」白熱した試合展開にファール続出…ルールはわかっていてもピボットやステップが十分でないと体当たりになりがちですね。元気いっぱいのプレーにピントも合いません…。

「知事賞」おめでとう！

ジュニア知事作文コンクールにおいて、６年生のＮさんが栃木県知事賞に輝きました。表彰式の様子が過日の新聞にも掲載されましたが、県知事から直接表彰を受ける名誉にＮさんも嬉しそうでした。受賞した作文題は「ハイブリッドとちぎ」です。内容は、豊かな自然と便利さのバランスに着眼し、県全体を区画整理し都会と田舎の融合を提案したものでした。Excellent

「見てて！」と得意な跳び方を披露してくれる子供たち、今日も元気いっぱいです。かなり寒くても…(^^;)

授業の様子

２－２算数「かけ算九九づくり」九九を活用して問題を解決する学習内容です。友達が書いた図や式を見て、どのように考えたのかを、全体で考えたり説明したりしながら思考を深めていました。九九はパーフェクトかな…。

５－２算数「割合とグラフ」複数の帯グラフを比べ、グラフからどんなことが読み取れるかを調べる学習内容です。割合の求め方や、規準量、比較量がどれに当たるのかを確認しながら進めていました。グラフの良さについて日常生活と関連付けて考えられるといいですね。

３－２学級活動「お楽しみ会をしよう」計画～実施に至るまで、話合い活動を中心に、企画した内容を協力し合って実践し、実践後は振り返ることも大切です。飾り付けや出し物、ゲームなど、全員が楽しめた様子ですね。

さあラスト２日！

本校では明日まで「歳末助け合い募金」を実施しています。思いやりのご協力に感謝いたします。

玄関には素敵なXmas生花リース、何とＮ先生の手作りです。癒やしの花をいつも飾ってくれるＮ先生やＹK先生の思いやりに「ありがとう」です。<(_ _)>

授業の様子

４－１体育「小型ハードル走」スピードに乗ったリズムで小型ハードルを走り越えていました。記録を測り確認しながら挑戦していました。

１－２音楽「いいおとみつけて」友達と楽器の音で呼びかけ合う音楽活動です。即興的にリズムを考案するので結構なハイレベルですね…。

２－１道徳「たいせつないのち」飛び出し事故をきっかけに、命の大切さや今後への決意を決めた主人公の行動を通して考える学習内容でした。

６－１道徳「よりよいきまり」資料「団地と子犬」から、規則とはどういうものか、何のためにあるのか、について考え意見をまとめていました。

６－２道徳「自分を守る力って？」身の回りに潜む危険な４場面において、どんな行動パターンをとるべきかを、みんなで考えていました。「個人情報は絶対に教えない！！！」

夕方、バレー部が「持ち帰ってきました！」と来室。６年生最後の大会も有終の美で締めましたね！

おめでとう！

さすがに寒くなってきましたね。今朝の気温は氷点下、ついに学校の池に氷が張りました。カメたちは池底の藻の中で春を待つようです。

授業の様子

１－１算数「じんとりゲームをしよう」ゲームをしながら、どちらが広いかをくらべる学習内容です。盛り上がっていました。

１－２国語「おもい出してかこう」作文メモをまとめ、何について書きたいのか、書く内容を決める学習でした。どんな会話文を入れるのかな…。

２－１算数「九九づくりの図をかんせいさせよう」バラバラにしたパズルを完成させるかけ算九九のまとめの学習です。「切りすぎた～」の声も。

２－２体育「跳の運動」北風の中でも元気になわとび練習を頑張っていました。二重跳びを得意とする子もいましたね。

３－１、３－２外国語活動「クイズを作ろう」各自がつくったクイズをみんなで楽しむ学習内容です。「What's this?」足跡クイズではノーヒントで「ねずみ」「カンガルー」を当てていました。

４－２算数「くらべ方」大根とキャベツのどちらがたくさん値上がりしたのかを考える学習内容です。物価高への発展も…?

５－２社会「日本の輸出の特色」原料や資源のほとんどを輸入に頼っている日本について、現実的な課題や貿易の大切さを確認していました。

業間時にリモートで人権集会を行いました。
人権…一人一人が生まれたときからもっている自分らしく生きる権利
命を大切に守り幸せに暮らせるようにする権利…私は「しあわせのバケツ」という絵本を紹介しながら子供たちの心に語りかけてみました。

授業の様子

１－１算数「くらべかた」水のかさをコップいくつ分で測定して比べる学習内容でした。全員が実際に経験できるように準備も万全でしたね。

１－２算数「くらべかた」机を廊下に出す方法を考えることから、長さの比べ方（間接比較）を理解する学習です。机やドアの長さをテープで測り取る作業をしながら、どちらが長いのかをよく考えていました。

６－１国語「季節の足音」俳句・短歌にこめられた意味（思い）を考え、昔の人のものの見方や考え方を知り、古典について学習する内容です。古人の思いを想像するのは難しい…。　

５－１国語「大造じいさんとがん」描写を基に中心人物の人物像を具体的に想像する学習内容です。前時までの足跡が掲示され、ハートのグラフで心情の変化が分かるようになっていました。

３－１算数「三角形」正三角形、二等辺三角形を作り、図形の性質を考える学習内容です。折り紙を使って友達と教え合いながら進めていました。

休み時間の様子

冬休みまであと１週間！ 

５年生が、アカマツ復活プロジェクトで益子の森に出かけました。このプロジェクトは、アカマツの枝打ち体験を通じて益子の自然にふれあうことで、子供たちの郷土愛を育み、自然や森林の重要性、森づくりへの理解促進を図ることが目的です。子供たちは郷土の森を守るためにがんばりました。

１・２年生「生活科・みんなで楽しく遊ぼう」さあ、『おもちゃ大会』の日がやってきました。２年生はこれまでルールや約束を考え、協力して準備を進めてきました。招待された１年生たちは、遊び方やルールを守って楽しく遊ぶことができましたね。

 おもちゃ大会大成功！

業間時にリモートで賞状伝達を行いました。文化、スポーツ、芸術面での数多くの活躍本当にすばらしいですね。受賞者の名前は後日の学校だよりに掲載します。おめでとうございます！

授業の様子

６－１国語「ヒロシマのうた」主人公の思いについて考える学習内容でした。本時のまとめには、「戦争は辛いけれど、受け入れて立ち直り、幸せに向かってほしいという作者のうたがこめられている。」と記していました。

２－１、２－２生活科「おもちゃ大会のじゅんびをしよう」明日に控えた大会の最終準備をしていました。１年生がわかるように、やりやすいように、と工夫しながら進めていました。楽しそうなおもちゃが完成しましたね。

３－１理科「光のせいしつ」虫眼鏡で日光を集めて紙に当てるとどうなるのか、の実験中でした。煙が出て燃えるのは、折り紙の色も関係するのか、活発に意見交換をしていました。

１－１、１－２体育「跳の運動」なわとびはリズム感や持久力アップにも効果があります。３学期に検定もあるようですので積極的にチャレンジしてほしいです。

さあ今夜も好条件、ふたご座流星群を楽しみましょう。(^_-)

新年を迎える支度をする正月の事始めの日が今日と言われています。最初はすす払いから、一年の汚れを落とし清める大掃除。江戸時代には１２月１３日に江戸中が大掃除をしたようです。本校も目下、清掃強化週間中です。写真は来年の干支・兎の絵馬づくりの様子です。

シロマルの出番だね

授業の様子

１－１算数「水のかさしらべ」どちらの容器が多く入るか、予想を立てながら楽しそうに実験していました。

１－２国語「すきなきょうかはなあに？」Chromebookを使って発表の練習をしていました。自分で動画を撮って確認することもできました。

３－２算数「二等辺三角形のかきかた」コンパスを使って二等辺三角形をかく方法を確認し、１ミリのずれもないように正確にかく練習をしていました。

５－１国語「大造じいさんとがん」名作を読み、物語の出来事を読み取る学習内容でした。大造じいさんの人物像を想像しながら読み深めてほしいです。

５－２国語「伝えたい、心に残る言葉」スピーチをし合い、友達の話し方や、どんな気持ちが伝わってきたかについて、感想をまとめていました。

４年１組の国語「ごんぎつね」の感想を読ませてもらいました。今後も物語文の叙述に向き合った授業展開を期待しています。
◇ごんは責任感が強くてやさしいきつねだと思ったよ。つぐないをしたのにうたれてしまって残念だったね。でも兵十に気づいてもらえてよかったね。死んでしまったけど、ごんのこと忘れないよ。
◇ごんはすごくやさしくて人思いだったね。最初はひとりぼっちで自分勝手だったけれど、兵十のおっかあが死んでしまってから、ごんの思いが変わって、兵十への向き合い方も変わったね。ごんはどんな一生を送れたかな。
◇ごんは兵十にくりや松たけをあげていてとってもやさしいね。ごんは一人でいるのがさみしかったの？いたずらはよくなかったかもしれないね。でも兵十や加助たちに「神様のしわざだ」と言われても、くりや松たけをあげていたのはとてもすごいよ。やさしくて人思いだったね。
◇ごんは人の気持ちを考えられるきつねだと思ったよ。それに、つぐないなんて自分だったらできないかも…。ごんは毎日つぐないをし続けて本当にすごかったね。わすれないよ。
◇ごんはいたずらぎつねのときはわるぎはなかったの？兵十につぐないをして、最後にはうたれちゃったけど、でも兵十に気づいてもらえたから、ごんの夢はかなったよね。ごんはやさしかったね。

授業の様子

４－２理科「まとめの学習」テスト直し後、まとめの学習としてchromebook動画クリップセレクションを確認していました。子供たちはスケールの大きい実験映像に興味を示していましたね。

５－１、５－２体育「バスケットボール」前時までのパス、ドリブル、シュート練習を経て、今日は一連の練習後、３対３のミニゲーム実践を行いました。ボールを受けると焦ってしまう子もいましたが、笑顔でいい汗をかいていました。

６－１理科「大地のつくりと変化」地層の学習内容を確認後、火山の働きについての資料映像を視聴しました。思い出づくり旅行で見学した「木の葉化石」も関連させて考えることができますね。

６－２算数「学んだことを使おう」身の回りの物を縮図を使って考える学習内容です。縮尺を使って実際の木の高さを求める学習課題を解いていました。校庭の大木でもやってみましょう！

６－２社会「伊藤博文と国会開設、大日本帝国憲法」初代内閣総理大臣・伊藤博文の憲法をつくるまでの注力の様子を学習中。内閣制度や政治の話題となると、やはり国会議事堂を見学したくなりますね…。

昨晩の満月はきれいでしたね。火星も接近したコールドムーンの映像を朝の会に教室で流していたクラスもありました。このところ天体観測は好条件ですね。写真がなくてゴメンナサイ<(_ _)>

授業の様子

１－１道徳「学校のかえりみち」困っている人を助けることは、相手が喜ぶだけでなく、自分にも大きな喜びになることから、身近にいる人に親切にしようとする心情を育てる内容でした。板書に全員の意見が表れています。

１－２道徳「おふろばそうじ」自分のやるべき仕事を行ったときの充実感から、自分がしなければならない勉強や仕事をしっかりと行おうとする態度を養う内容でした。「わたしだったら…」とよく発表していました。

２－２生活科「おもちゃ大会のじゅんび」１年生への招待状をていねいに作成していました。どんな手作りおもちゃが出来上がったのか来週が楽しみですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

校長室に来室した６年生２人組は卒業文集原稿を受け取りにきてくれました。もうそんな時期…。そしてもう１枚は清掃強化週間の様子です。大掃除の時期でもありました…(^^;)

ごくろうさま

町学力調査終了後「自信ある～！」と答える子供たちの隣で先生は…(^^;)「結果が楽しみです」

授業の様子

２－１算数「かけ算九九づくり」牛乳の数をかけ算を使って求める学習を通して、九九を活用して問題を解決できるようにすることがねらいです。考え方の発表では、友達がどのように考えたのかを本人以外が説明するなど、全員でやりとりをしながら確認しました。

３－１総合「パソコンになれよう」ｅライブラリを使って各自がドリル学習をしました。理科で昆虫の体のつくりを確認したり、算数の分数の問題にチャレンジしたりなど、やりたい学習を自分のペースで真剣に進めていました。

３－２道徳「おもてなしってなあに」外国人のラルフさんが感激した日本人のおもてなしについて考えることから、おもてなしは、日本の伝統・文化であることを知るとともに、そのすばらしさを大切にしていこうという心情を育む学習内容でした。

４－１国語「ごんぎつね」本単元最終日は、主人公ごんに手紙を書く学習活動です。物語を何度も読み返し登場人物の心情を理解できたからこその、子供たちの手紙の内容に思わずぐっときました。全員のノートをあとで読ませてもらう予定でいます。

５－１理科「ふりこのきまり」振り子の長さが変わると振り子の振れる時間は変わるのかどうか？子供たちは予想を立て、各自の実験キットで調べました。予想と違う結果に「ふしぎ～」の声も。メトロノームの仕組みがヒントになっていましたね。

今日は国語（全学年）・社会（６学年）、明日は算数（全学年）・理科（４～６学年）です。日ごろの学習の成果が出せるといいですね。

校内人権週間で代表児童が作文の朗読をしました。内容は以下のとおりです。

作文朗読のMさん
　みなさんは、楽しい学校生活を送っていますか。２学期は学校行事がたくさんあるので、充実した生活を送っていると思います。
　そんな学校生活の中でも、特に欠かせない「存在」とは友達ですよね。友達がいることで、学校生活も色あざやかになり、毎日がとても楽しい日々になると思います。学校生活に欠かせない友達が、クラス全体、または他のクラスにもいたとしたら、もっともっと学校生活が色あざやかになるとは思いませんか。
　今週は、校内人権週間です。もし、クラスにまだしゃべったことのない人がいたら話しかけてみてはどうでしょうか。こういう事は、自分から行動しないと、物事は進みません。気になっている人がいたら、自分から話しかけてみましょう。またクラスのみんなとしゃべったことがあるのならば、他のクラスや他の学年の人とも話してみてはどうでしょう。もしかしたら、何かがきっかけで仲良くなれるかもしれませんよ。
　人権とは、みんなにあるものです。一人一人の人権を尊重し、みんなで助け合って、七井小学校を色あざやかなものにしていきましょう。

６年生・Ｍさんの思いが伝わる作文でした。ぜひ色あざやかな七井小学校に！

今日～二十四節気「大雪」本格的な冬の到来です。校庭のケヤキの葉もほとんど落ち、落ち葉掃きも間もなく終了です。

授業の様子

４－１国語「ごんぎつね」中心人物とほかの人物の関わりについて考え、感想を伝え合う学習内容です。本時は６の場面のごんと兵十の気持ちを考えました。ごんと兵十の行動を確かめて役割演技をしたり、語句の意味を確認したりしながら、子供たちが正しく読み取れるように進めていました。名作の親子読書＆感想交換をおすすめします。

６－２外国語「世界と自分のつながりを紹介しよう」自分の好きな物や興味のあるもの、持ち物や動物、食べ物などについて、簡単な語句や基本的な表現を用いて情報や考えなどを伝え合う学習内容です。「Ｉlike～.」のスタート文から「何でいこうかな…」と悩んでいた子が多かったですね。

１－１生活科「まつぼっくりツリーづくり」担任の先生が休日に大王松のビッグ松ぼっくりを収穫し、笠先の細かいトゲをペンチで抜き取る作業まで済ませてくれたようです。子供たちの顔ほどあるビッグ松ぼっくりを使って、リボンやモール、綿など、思い思いの飾り付けをしてステキな「まつぼっくりツリー」の完成で～す。

またまた快挙！

スーパーランナー双子姉妹の勢いが止まりません。今日付の下野新聞１８面に掲載されましたが、姉妹ともに区間新！チームは圧勝！「よろしく真岡です」さん、県駅伝完全優勝おめでとうございます。

今日は昨日よりさらに気温が低かったですね。雪にならなくて内心ホッとしました。
寒くても元気な子供たち、“よく遊びよく学べ！” さあ明日から学力テストです。(^_-)

寒々しい天候でも校庭で元気に遊ぶ子供たちに感心します。“子供は風の子”健在です。
ちなみに「子供は風の子」ということわざは、もともとは「わらべは風の子」であり、江戸時代から使われるようになったとか…。

授業の様子

１－１音楽「がっきのおとでよびかけっこしよう」トライアングルやカスタネット、すず、タンブリンなどの楽器を使って、音を聞き合ってやりとりする学習内容です。楽器の音色やならし方の特徴を確認したり、強弱やリズムを意識したりしながら発表し合っていました。同じ楽器でも、ならし方で全く違う音色になることに気付きましたね。

１－２外国語活動「えいごでのかぞえかたをおぼえよう」歌やチャンツで数の言い方に慣れ親しんだあとは、おはじきやワークシートビンゴを使って楽しみながら学習していました。１２twelveの発音が難しい…

５－１、５－２体育「バスケットボール」前時までのドリブルやパスの練習を経て、今回は要のシュート練習です。なかなか決められないようでしたが偶然に入ると友達から「お～っ！」と褒められ笑顔を見せていました。シュートのコツをつかんで試合にいかせるといいですね。

「イエ～イ」とうれしそうな笑顔がいっぱい！です。
サッカーキッズはなおのこと！でしょう。(^▽^)W杯

鉄棒では、いろいろな技に挑戦している子が増えてきましたね。

がんばるぞ！

益子町北公園特設コースにおいて、１年生600m、２年生800m、３・４年生1000m、５・６年生1500mを、各学年ごとに走りました。

天気予報では気温急降下の曇天とのことでしたが、さらに霧雨～小雨が降る時間帯もあり体調を案じながらの実施となってしまいました。最終スタートの６年生に至っては「雨のマラソン大会」の思い出決定です。(>_<)ゴメンナサイ

しかしながら師走の寒空の中、多くの皆様が応援にかけつけてくださったおかげで、子供たちは力を存分に発揮することができました。ご家族の皆様の温かなご声援に、心より感謝いたします。またPTA執行部及び体育部の方には、駐車場の交通整理等のお手伝いをいただきまして大変お世話になりました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

子供たちの力走に感動しました。各学年の入賞者は“学校だより１２月号”に掲載いたします。

あったか豚汁

花壇はすっかり“冬の花”です。先週３年生が手入れや追加分のビオラ苗植えをしてくれました。

今日で１１月も終わりですね。
今月は１日の“６年生思い出づくり旅行”に始まり、遠足、校外学習など、天候にも恵まれ充実した活動を行うことができました。“百聞は一見に如かず”とはまさに！教室のパソコン画面では伝わりにくいスケール感や情報を、自分の目で見て、感じて、考えて、刺激になったことでしょう。子供たちの笑顔や歓声にあふれた行事（学習）が展開できて何よりでした。

明日からいよいよ師走です。まずは校内マラソン大会！皆様のご声援をよろしくお願いいたします。<(_ _)>

クラブ活動の様子１１／２９

本校には８種類のクラブ（スポーツ、卓球、インドアスポーツ、パソコン、手芸、図工・イラスト、科学、テーブルゲーム）があり、４年生以上の子供たちはホッとしながら好きな活動を楽しんでいます。(^_-)

授業研究会＆研修会

午後は県教委学力向上コーディネーターの先生や、芳賀教育事務所、町教委の指導主事の先生方が来校し、研究授業を参観後、講評やアドバイスをいただきました。

本校では今年度の学校課題を「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善～クロムブックを中心としたICTの効果的な活用を通して～」と設定し研究を進めているところですが、定期的な研修を生かし、今後も授業づくりに努めていきたいと思います。

３年生が校外学習に出かけました。場所は、芳賀地区広域行政事務組合消防本部真岡消防署です。

◆目的…地域社会における災害や事故から人々のくらしを守るための仕事の仕組みや、緊密な連絡を取って緊急に対処する体制をとっていることを理解し、地域社会の一員としての自覚をもつ。

全員が、はしご車を体験させていただきました。子供たちは今日の見学を生かして、消防署の仕事の進め方や工夫についてまとめていきます。真岡消防署員の皆様、大変お世話になりました。

今日の給食はクリームシチューと思いきや、北海道発祥ホワイトカレーでした。(*^_^*)

ししゃも
漢字で柳葉魚ししゃもと書くのは、柳の葉が魚になったというアイヌの伝説からだそうです。今日の給食に“子持ちししゃもフライ”が２本出ました。ししゃもは産卵期が１０月なので秋が旬とも言えます。ふっくらとした食べごたえのあるフライでおいしくいただきました。(*^_^*)

交流学習

４年生が益子特別支援学校の子供たちと交流学習を行いました。
少し寒空でしたが、校庭で自己紹介をしたり、「ふろしきボール渡しリレー」ゲームをしたりしながら楽しいひとときを過ごしました。

この学習は、１学期は５・６年生がオンラインでリモート交流を行いましたが、今回初めて校庭で一緒に遊ぶことができ、子供たちは互いに新たな友達との交流を楽しんでいました。

益子特別支援学校のみなさん、ありがとうございました。また来てくださいね。

授業の様子

３－１外国語「What,s this?」

ある物が何かを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむ学習です。電子黒板に写真を提示し、物の名前が答えられないときは「Hint, please.」と言ってヒントをもらいます。提示される写真は断面や一部分のみで全体像がわかりにくいものですが、子供たちはノーヒントで答えようと勘を働かせていました。

４－１算数「面積」

複合図形（階段型）の面積の求め方を考え説明する学習内容です。面積を求める公式が当てはめられるように、長方形に分けたり、長方形を付け足したりするなど、それぞれの求め方を図や式、言葉などを使って説明し合いました。そして授業の振り返りでは、いろいろな方法を確認した上で、自分のやりやすい方法を選択していました。

６年生 調理実習

今回は主菜（茹でる・炒める）の調理です。２組は昨日、１組は本日、各自が用意した材料で個人で作り、試食しました。彩りを工夫したり、見た目重視で巻いてみたり、お弁当に入れたくなるような仕上がりでしたね。休日にもぜひチャレンジクッキング

さあ、いよいよ来週はマラソン大会があります。各学年ともに体育の時間には本番をイメージして練習しています。写真は５年生です。本番が楽しみですね。

W杯観戦で寝不足な子も？「ゴールキーパーすごかった！」とうれしそうに話す子がいましたね。(^^)/

今日は３年２組と４年２組で研究授業を行いました。芳賀四町教育研究協議会から指導主事の先生も来校し、アドバイスをいただきました。

研究授業は、授業者が１時間の授業の学習指導案を作成して行います。本時の指導目標を達成するために、子供たちの学習活動の流れや指導上の留意点を細かく考え、実践し、振り返ります。

３－２国語「モチモチの木 ～想ぞうしたことをつたえ合おう～」

文章を読んで中心人物「豆太」の性格を想像し、感じたことや考えたことを共有する学習内容です。

①音読し、掲示物を確認しながらこれまでの物語の内容や学習を確認します。
②一人一台端末（chromebook）のソフト（ジャムボード）を使って、豆太が勇敢か臆病か、自分の考えを示します。
③なぜ勇敢と思うのか、なぜ臆病と思うのか、根拠となる理由を本文から抜き出し、考えをまとめます。
④友達と考えを伝え合い、さらに自分の考えをまとめて書いていきます。

子供たちは本時に至るまでの学習の流れや、自分の考えの変化を確認しながら、意欲的に学習していました。

◆斎藤隆介作、滝平二郎絵の「モチモチの木」は、幼い豆太とやさしいじさまの心温まる物語で、教科書にも長く採用されています。大人になってから読み返すと、慈愛の深さがとにかく沁みますね。

４－２算数「面積 ～どの花だんが広いかな？～」

面積の導入の学習です。花壇の広さを比べる方法を考えることを通して、面積の大きさを数値化する良さに気付かせる内容です。

①３つの花壇で一番広いのはどれかを予想します。
②広さを比べる方法を考え、解決に向け試行錯誤します。印刷プリントを使って切ってみたり、重ねてみたり、線を書いてみたり、各自の方法で取り組んでいました。いろいろな方法を考えながら、正確さにこだわって選択する子もいました。
③ノートに考え方をまとめ、chromebookで撮影します。
④考え方をグループで説明し合い、その後、全体で確認し合います。

◆正方形や長方形の面積の公式を使えば簡単、の前の段階として、同じ大きさに分けて比べたり、はみ出した部分を比べたりしながら、今後、「いくつ分」を「平方」という単位で表せるように進めます。

研究授業は学習指導の流れを立案するまでに相当な時間を要しますが、教員にとって本分とも言えます。日夜、授業づくりに励む先生たちには頭が下がる思いです。

校庭の大樹ケヤキ数本の落ち葉が半端なく、近隣のお宅にも大変ご迷惑をおかけしております。公仕さんも毎日作業をしてくれていますが追いつきません。そこで今日から清掃時に助っ人登場です。上学年がローテーションで手伝ってくれることになりました。今日は４年１組の子供たちです。頼りになりますね！(^_-)

食育授業（６年生）

益子小栄養教諭K先生の食育授業も６年生が最終です。内容は「最高のメニュー（献立）を完成させよう」です。さあ益子町の給食として採用されるでしょうか？授業後の三色丼は完食キッズ続出！（全員載せられなくてゴメンナサイ）

授業の様子

２－１音楽「きょくの感じを生かしてえんそうしよう」鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の曲を練習していました。同じ音が続くときは、ピアノ奏法とは異なり、指は押さえたまま息だけ吹き込みます。友達と互いにチェックし合いながら楽しそうに演奏していました。

２－２図工「おもいでをかたちに」生活の中で心に残っていることを粘土で表す学習です。楽しかった遠足を思い出しながら動物ランドを表そうとしている子や、印象に残ったお話や学習をイメージしている子など、工夫しながら製作していました。

寒くなってきましたね。数日前には“宇都宮市で初霜・初氷観測”の話題も聞こえてきました。

シロマルも冬支度?

明日は「小雪」です。学校も間もなく暖房器具を使い始めますが、換気のため、戸・窓の数ヶ所開放は今後も続けますので、お家のような快適さは難しいことをご理解ください。子供たちには衣服で調節するよう呼びかけているところです。１１月２３日は「手袋の日」だそうです。両手をポケットに入れながら歩くのは危険が伴いますので、手袋の使用をおすすめします。

マラソン練習（５分間走）の様子

業間（１～３年生）

昼休み（４～６年生）

授業の様子

１－１国語「すきな きょうかは なあに」好きな教科を２つ選んで、その理由も説明し合う「ことばの学習」内容です。いろいろな友達とペアになりながら、質問したり答えたり互いに順序よく伝え合っていました。

１－２外国語「えいごとにほんごの いいかたのちがいをみつけよう」１～15までの数について、クイズやゲームを楽しみながら英語の言い方に慣れ親しむ内容です。子供たちの発音はクリアですね。

４－２理科「水の温度と体積」前時に、空気はあたためると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなることを学習していますが、水も空気と同じ結果になることを今日の実験で確認しました。次時は“金属”について実験するとのことです。予想は…？

図書室からオンラインにて読書集会を行いました。

図書委員長あいさつや、図書委員による本の紹介、各クラスの“多読賞”の発表＆表彰などがありました。また、しおりのプレゼントも…図書委員さんが一生懸命作ってくれました。今日までの準備ご苦労様でしたね。

クラスNo.1多読賞

来週も担任の先生によるブックトークや読み聞かせがあります。
そして日曜日は“家読の日”を呼びかけています。

読書は頭＆心を育むアイテムとも言われていますね。
先日、書店で『この一冊に、ありがとう』の標語を見かけました。子供たちが良書と出会えるように、これからも働きかけていきたいです。
　
昼休みの様子

上空にはハンググライダーが悠々と舞っていました。

廊下には“おすすめ本”の紹介が掲示されています。学年によって人気シリーズがあるようです。生き物図鑑も不動ですね。朝読タイムはオルゴールのBGMが流れる中、皆、静かに本を開いています。とてもいい時間です。(^_ -)

学力向上推進リーダー参観授業（算数編）より

３－１「重さ（学んだことを使おう）」身のまわりのものの大きさについて、メートル法の単位のしくみをもとに表に整理する学習内容です。単位探しは楽しそうでしたね。

４－１「小数のしくみとたし算、ひき算」計算のきまりが小数でも使えるかを確かめ、加法の交換法則、結合法則が小数でも成り立つことを理解する学習内容です。

５－１「わり算と分数」分数を小数で表す仕方を理解し、分数と小数の大小を比べることができるようにする学習内容です。

５－２「わり算と分数」２÷３の商の表し方について、わり切れないときの商を正確に表すにはどうしたらよいかを考え、整数の除法の商は分数で表せることを理解する学習内容です。

６－１「比」ミルクとコーヒーの比率の問題について、図や式、表を用いたり割合と関連付けたりしながら考え、説明し合う学習内容です。

６－２「比」『比の前の数と後ろの数に同じ数をかけたり同じ数でわったりしてできる比は全て等しい比になる』という比の性質を理解する学習内容です。

どの学年も展開の主流として、問題場面を把握させてイメージをつかませ自力解決→ペアやグループで意見交換→全体で確認して理解を深めていました。学校では時間に限りがあり全員の発表は難しいため、ぜひご家庭で『なぜその式なのか？』『どうしてそう考えたのか？』、お子様が自分の言葉で説明できるかを確認し励ましていただければと思います。

朝読タイムは図書委員による読み聞かせを行いました。読み方が上手で、どのクラスも熱心に聞いていましたね。

マイチャレンジ終了！

中学生４名のマイチャレも本日で終了です。以下のような感想を聞かせてくれました。

「小学校はいいなと思いました。先生になるためにはどうすればいいかがわかりました。」「担当した学年の子たちとふれあえて、とても楽しかったです。」「授業中や休み時間などの様子から、先生の大変さがわかりました。」「１年生にモテてうれしかったです。授業中はずっと立っていると足が痛くなりました。楽しくてあっという間の３日間でした。」

小学校での体験学習を今後の中学校生活に生かしてほしいと思います。こちらこそ３日間ありがとうございました。

食育授業（４年生）

連日K先生が来校し授業を行いました。４年生の内容は「食事マナーの名人になろう」です。国によってマナーに違いがあることもわかりましたね。

授業後の給食はもちろん完食でしょう！(*^_^*)

今日から１週間、校内読書週間となります。（学校行事との兼ね合いで全国的な読書週間とは時期がずれています。）

初日の読書タイムは、司書の先生や無担の先生が読み聞かせを行いました。子供たちが本を手にするきっかけになってほしいですね。図書館司書のF先生は毎週火曜日に来校しています。

食育授業（５年生）

益子小学校栄養教諭のK先生が来校し授業を行いました。内容は「どんな食べ方をすればいいのか考えよう」です。

授業後の給食はもちろん完食かな？納豆ごはん(*^_^*)

６年生 親子学年行事

先週末の親子学年行事の様子です。学年の役員さんを中心に、運動会にはできなかった念願の“親子二人三脚”を楽しんだようです。笑顔が弾けていますね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

七井中学校の生徒４名が職場体験学習（マイチャレンジ）で来校しました。
中学生たちは担当クラスで学習や作業の手伝いをしたり、休み時間に小学生といっしょに遊んだりしていました。

初日の感想を聞くと「楽しかったです！」「みんな可愛かったです！」と笑顔で答えてくれました。
水曜日までよろしくお願いしますね。

５年生 体力向上ET（エキスパートティーチャー）派遣事業

県の体力向上ETのW先生が来校し、２回目の指導（体つくり運動メニュー）をしてくださいました。

柔軟性を高めるストレッチ、敏捷性を高める鬼ごっこゲームなど、子供たちは楽しみながら運動していました。

マラソン大会に向けた自主練習が始まりました！

業間（１～３年生）、昼休み（４～６年生）を活用し、各自５分間走にチャレンジしています。

持久走は気力・体力増進につながります。自分のペースでがんばってほしいです。

１１月１１日、ゾロ目の今日は一年で最も記念日の多い日だそうです。日本記念日協会によると５９件の認定があるとか…興味のある方は調べてみてください(^^;)スミマセン

４年生 校外学習 １１／１０

めあて…①益子陶芸美術館（陶芸メッセ）と窯業指導センターを見学し、益子焼の発展に果たした先人の働きや苦労を理解する。②各自が益子焼の制作過程について確かめたいことを、見学や質問を通して確認する。

子供たちは、焼き物の作り方を見学したり、職員の方に質問したり、濱田庄司氏の作品を鑑賞したりしながら、“益子焼”についてより詳しく知ることができたようです。

授業の様子から（算数編）１１／１０

１－１「たしざん」答えが同じカードのきまりを見つけよう！フラッシュカードでたし算の練習をしたり、タブレットＰＣでカードを並べたりしながら、きまりに気付くことができました。

１－２「たしざん」７＋９の計算の仕方について、ブロック、図、式、言葉などで考える学習を通して、繰り上がりのある加法の計算の仕方を理解しました。

２－１「九九であそぼう 算数ワールド」かけ算ビンゴをしながら九九の習熟です。上から、下から、ばらばら、と様々な方法で九九練習を行い、２～５の段の確実な習得につながりました。

このところの陽気はうれしいですね。一昨日の夜には皆既月食の神秘的な美しさにも見惚れました。

イチョウの葉もすっかり色づき、このあと熟した実が落ち特有の匂いがしますが(^^;)…銀杏は茶碗蒸しでいただきたいです。
黄色は青空に映えますね。今朝は学校付近のYellowを撮ってみました。
菊は奈良時代に薬草として中国から伝わった説があります。解熱に用い、邪気を払い長寿を得るとか…。

黄色の景色を見ると何となく元気が出ませんか？やまぶき色は本校のスクールカラーでもあります！(^_-)

授業の様子から

５－２算数「速さ」ロープウェイとエレベーターの速さの比べ方を学習しました。文章と図と式を組み合わせて説明できるように、個人やペア、全体で確認しました。

６－２国語「町の幸福論」問題提起、現状の問題点、事例、提案、等、説明文の構成を確認していました。今後は町づくりについてのプレゼンテーションを作成・発表し合う学習内容です。町の未来を考えた実現可能な提案に期待しましょう。

今日は４年生が校外学習に出かけていますが、その様子は明日掲載します。（このあと出張にてゴメンナサイ）

「行ってきま～す」
ねらい…根本山の自然や人々にふれあいながら、秋の自然に親しみ、自然物を使った遊びを工夫するとともに公共施設を大切に使って楽しむ。

目的地は真岡市根本山自然観察センターです。
子供たちはまるで宝探しのように色づいた紅葉や木の実、大きな葉っぱを夢中で集めていたようです。

帰校して早速、変身⁈

授業の様子（算数編）から

２－２「かけ算九九づくり」絵を見て乗法の式に合う問題を作る学習内容です。どの子も九九の練習を熱心に進めていましたね。式の意味は、１つ分の数、いくつ分、を考えて確認していきましょう。

３－２「重さ」はかりの使い方を確認し、身の回りの物の重さをおよその見当をつけながら測定しました。１㎏ぴったりになったかな…基準となる対象物を覚えておくといいですね。

４－２「小数のしくみとたし算、ひき算」数直線上の小数を見つけることを通して、数の相対的な大きさ、小数の大小について理解する学習内容です。つまり、1.36は何がいくつでしたか？　

今日付の下野新聞18面にその記事がどーん！と掲載されました。

６年生のスーパーランナー双子姉妹が県陸上大会で新記録を樹立し１、２フィニッシュを飾りました。
「姉妹の走りは別次元」と大会役員をうならせるほどの快走だったようです。
二人とも「記録はねらってた」とのこと、有言実行できる練習量にも拍手を送ります！

授業の様子から

３－１理科「日なたと日かげの地面」液体温度計の使い方について学習しました。目盛りの読み方や赤い液体の正体を確認していました。

５－１総合「いろいろな職業」自分の興味のある仕事についてchromebookで調べていました。プロスポーツ選手に興味をもつ子が多かったですね。

“１１月８日は いい歯の日”
かき揚げ丼

今日の給食は、麦ごはんやきんぴらごぼうなどの噛みごたえのあるメニューでした。“噛む”ことには次のような効果があると言われています。
①あごの骨が発達…歯並びや言葉の発音がよくなる。
②唾液の分泌…病原菌の侵入を妨げ、むし歯や歯周病を防ぐ。
③消化がよくなる…胃腸の負担が減り肥満防止にもつながる。
④筋力アップ…噛むことで、あご、首、背中、胸の筋肉が働き、身体のバランスがよくなり運動能力がアップする。

忙しい現代人は噛む回数が激減しているとも言われていますが、さあ今夜は皆既月食を眺めながらしっかり噛みごたえのある秋の味覚をいただきましょうかネ。(^_-)

間もなく天体ショーの始まりです。

午後５時
“立冬”は冬の気配が山にも里にも感じられてくる頃…日暮れも早くなりましたね。

１年生は生活科で球根植えをしていました。チューリップや水仙やヒヤシンスなど、いろいろな春の花の球根を植え付けていました。

「このきゅうこん、春になったらきっときいろい花がさくよ」「ぼくのは赤だとおもう」
『花が咲く頃はみんなは何年生になるのかな？』
「ん？ あっ、そっか～２年生だ！」「うわ～楽しみ」
『楽しみね』(^^)

４年生の体育は持久走練習をがんばっていました。校内マラソン大会に向けて持久力アップ！家でのなわとび練習もおすすめです。

２－１生活科「町のすてきをつたえよう」地図や迷路やすごろくなど、伝える方法を工夫しながらまとめていました。

５－１社会「日本の工業生産の特色」種類別生産額の割合の変化について、機械工業が増え繊維工業が減っていることや、工業生産額が増加していることなどをグラフから読み取っていました。

６－１総合「思い出を新聞にまとめよう」楽しかった思い出を口々に話しながら“修学旅行新聞”を作成していました。「また行きた～い」の声！

昨日、バレー部が関東大会出場をかけて準々決勝に挑みました。

結果は16-21、19-21の惜敗
子供たちは“決められなかった”ことをとても悔しがっていましたね。負けた悔しさから得た学びが必ずや次の一歩につながることでしょう。旅行後の疲労感も否めませんが…本当によくがんばりました！堂々のベスト８入りお疲れさま！

遠足修学旅行編（付け加えます）

天気がいいと気分も晴れて、より映えますね！

１・２年生は宇都宮動物園へ
午前中はゆとりがあったものの午後の遊園地エリアはかなりの混雑、13団体が来園していたようです。

３・４年生は那須りんどう湖ファミリー牧場へ
バター作りを体験したり、クーポンを使ってお土産を買ったりなど、時間を気にしながら楽しんだとか…。

５年生は日光へ
日光東照宮以外にも輪王寺三仏堂や大猷院など“世界遺産”を堪能し、最後は華厳の滝へ！

６年生は山（日光市内）から海（ひたち海浜公園）まで
担任いわく自主性を大切にグループ行動を重んじたとのこと、“宿泊”の楽しさも存分に味わったことでしょう。教室では見られない顔、顔、顔でした。

「楽しかった修学旅行＆遠足編」はこれにて終了です。保護者の皆様、準備や送迎等のご協力ありがとうございました。

山粧う最高の秋の日に全学年が出かけました。
見てきたことや感じたこと、その様子を家の人にたっぷり伝え、祝日はしっかり休養できるといいですね。(^_-)

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

天気最高学年主任、perfect晴れ男降臨！です

６年生の修学旅行初日編学年主任、雨男返上です！

今月は食品ロス削減月間、昨日（１０／３０）は「食品ロス削減の日」とのこと。農林水産省、消費者庁、環境省が連携し集中的に“食の持続可能性”の取組をしているようです。そうそう給食だよりにも書いてありました。「もったいない」クイズも載っていましたね。
Ｑ「もったいない」行動は？
Ａ「安いので買ってしまったが結局使わない」
必要な分だけ買う、食べきれる分を注文すること、がロス削減につながる…と。(^^;)ハイ気を付けます
カボチャ入りキーマカレー・happyHalloween

今日で１０月も終わりです。今月はなんと言っても運動会実施による子供たちの成長が感じられた喜びが大きく、行事の意義を改めて痛感しましたね。保護者の皆様から寄せられた「感動しました」「涙が出ました」「どの学年もすばらしかったですね」「いろいろなご配慮ありがとうございました」等々の温かいメッセージを励みに、これからも安全面を考慮した上で“コロナ禍でも今できる精一杯”を職員一丸となってがんばっていきたいと思います。

外国語活動

◇２年生「えい語で数を数えよう」今日は１～１５までの数を英語で言う練習をしました。おはじきを使ってペアで「How many ?」のやりとりをしたり、電子黒板で確認したりしました。「ドラえもんは何人 ?」の問題には大爆笑でしたね。

◇３年生「形と色で遊ぼう」色や形を英語で言う練習です。「What do you want ?」欲しいものを尋ねたり答えたりして伝え合いながら学習しました。chromebookを使ってのクイズやビンゴゲームにもチャレンジしていました。

◇４年生「アルファベットで遊ぼう」アルファベットの小文字に慣れるために、文字探しゲームやチャンツで学習しました。友達とクイズを出し合いながら楽しそうに文字慣れ出来ましたね。

 休み時間（写真と会話文は一致しません）

『３連休はどうだった？』
「花火を見に行ったよ」「道の駅もてぎ」「あたしも行った」「ぼくも」「おれも」「え～っ」「ぜんぜん会わなかったね」「どこにいたの」「何してたの」「花火見てた」(^^;)笑

明日は運動会振替休日です。よって３連休 ♪ (*⌒▽⌒*)
来週には修学旅行や遠足もあります。うれしいことがいっぱい！
今日みたいなお天気になるといいね～

授業の様子から

１－１国語「はっけんメモをかこう」発見した場所や様子（色、形、大きさ、さわった感じ、聞こえたこと）などを記録する学習です。カナヘビやバッタを捕まえ、リアルスケッチをしていた子もいました。

１－２図工「はこでつくったよ」箱の形や色を生かして何がつくれるかを考え工夫して作る学習です。ワニや犬や猫やウサギや…自分の思いを生かしながら夢中で仕上げていましたね。

３－１総合「益子町のおすすめスポットを探そう」chromebookを使って、寺や文化財、店、施設など、知りたい事柄を詳しく調べていました。ストリートビューで「おばあちゃん家に行く道だよ」「ここがパパの店」と教えてくれる子も…。

４－２国語「くらしの中の和と洋について調べよう」何をどのように比べているかを読み取り、調べたことをまとめる学習です。中心となる語や文を見つけて“要約”することがポイントです。

５－２国語「和の文化について調べよう」文章と資料を結び付けて必要な情報を見つけ、筆者の説明の仕方を読み取る学習です。目的を意識して“読む”ことができたでしょうか。

６－２国語「町の未来をえがこう」複数の資料を読み必要な情報を関係付けながらそれらを活用する学習です。本時のめあては「問題提起と序論、本論、結論に分け、序論を理解する」ことでした。どこからが本論か、なぜそこなのかを友達と意見交換していました。

４～6年生の国語はいずれも説明文の学習でしたが、系統的なレベルアップの要素がわかります。昨日の2・3年生の内容も同じですね。長文を理解することは難しそうですが、読解の基本はまず音読です。音読は文字への抵抗をなくし、文の構造を自然に理解することにつながります。お子様が教材文を声に出してすらすらと読めているかどうか家事をしながら耳を傾けてみてはいかがでしょう…そして終わったあとに「つまりどんな話？」と内容を要約させてみる、この繰り返しで確実に読解力が向上します！

「パンジーとわたし」
出張している間に花壇は冬の花に変わっていました。
植えてくれたのは６年生とのこと、作業ご苦労様でした。

それにしても一日の気温差が大きすぎますね。今日の昼休みは暑いくらいでした。
寒暖差から自律神経が乱れて不調になることを“寒暖差疲労”と言うようです。肩こり、腰痛、頭痛、めまい、不眠、食欲不振、イライラ、冷え、むくみ等々…『あるある！疲労感はこれか～(^^;)』
寒暖リズムの新習慣をつけることが大切で、そのためにはなるべく暖房や冷房器具に頼らず、自力で体温調節ができる身体づくりが理想とか…。

子供たちは元気いっぱい！ 衣服の脱ぎ着で調節していますね。

ボールや遊具を使っての遊びや相変わらずの虫探し隊も…「何かいる」「何？」「何？」みんな興味津々です。
「うわっ」「ぎゃ～っ」…正体はヘビではなくカエルでした。(^^;)ホッ

授業の様子（学力向上推進リーダー参観授業・国語編）

１－１「よう日と　日づけ」　
曜日と日付を表す語句の量を増やし、漢字を使って正しく作文する学習内容です。
行事が平仮名で書かれている１１月カレンダーを見ながら文章を書いていました。

２－２「ビーバーの　大工事」　
物語について書かれた本や文章などを読み、文章の中の重要な語や文を考えて選び出し、分かったことなどを紹介する学習内容です。ビーバーのひみつをさぐることができるかな？

３－２「パラリンピックが目指すもの」　
目的を意識して、中心となる語や文を見つけながら文章を読み、書かれていることを要約する学習内容です。ボッチャとは何か？について要約にチャレンジです。

校舎裏の原っぱ

霜降（そうこう）の節となり、朝夕ぐっと冷え込みますが、このところ朝夕だけでなく昼間も上着が手放せない天候ですね。今日は何と県内初冠雪ニュースも

学級園では、あら、さつまいも掘り！大きなお芋がいっぱい、なかなかの収穫です。煮ても焼いてもおいしい旬野菜、どんな調理法で味わうのかな？

５年生は味噌汁の調理実習をしました。包丁の使い方や食材の切り方が手慣れている子がいましたね。「家でも作ってます」と自信たっぷりの発言に感心(^_-)

バレー部・県大会ベスト８！

２３日実施の「第４７回栃木県小学生バレーボール選手権大会」において３戦全勝でベスト８となりました。おめでとうございます！朗報に沸いています。
さらに１１月３日（祝）には、関東大会出場をかけての試合があるようです。みんなでエールを送りましょう！

球根寄贈
町更生保護女性会よりチューリップの球根（５０球）をいただきました。
会長様、副会長様が来校してくださいました。ありがとうございます。春を楽しみに植えさせていただきます。

宇都宮市の県教育会館で行われた「第50回 栃木県学校音楽祭中央祭」に出場しました。
３～６年生の合唱部員は、雨が降る中バスに乗り込み、教育会館へと向かいました。
到着後は他校の演奏を２～３曲聴き、リハーサル会場へ…。リハ室は５階で眺めもgood！
ドキドキする子もいれば余裕の表情の子も…。ステージでは芳賀地区音楽祭よりさらにレベルアップした歌声を披露しました。
演奏後はカメラマンによる写真撮影の時間です。いい笑顔(*^_^*)
保護者の方の応援もありがたかったです。遠くまでありがとうございました。
その後、一行は中央公園でお弁当を食べ帰校しました。

夏休みから今まで、長期間にわたって練習に励んできた合唱部員たち。“美しい声づくり”には時間がかかりますが、ステージ袖の緊張感や、スポットライトを浴びる喜び、表現する楽しさなどを味わったことでしょうね。「この地球のどこかで」の素敵なハーモニーが今も心に響いています。

開会式・校長あいさつ
　児童の皆さん、会場の皆様おはようございます。少し空気は冷たいですが、爽やかな秋空、絶好の運動会日和となりました。保護者の皆様、本日はお越しいただきありがとうございます。また、PTA執行部を始め担当委員の皆様には、駐車場の草刈りや誘導等、運動会のためのご協力をいただき、改めてお礼申し上げます。コロナ禍においても、学校は「今できることを精一杯」を合い言葉に会議を重ね指導にあたって参りました。そして子供たちも、限られた時間の中で一生懸命練習に取り組んできました。今日は、どうぞ笑顔あふれる輝く子どもたちのパフォーマンスに温かなご声援をお願いいたします。
　さて児童の皆さん、いよいよ待ちに待った運動会が始まりました。大勢のお客さんを前にわくわくした気持ちや「がんばるぞ」という気合いがいつも以上に入っていることでしょう。皆さんのパワーを見せつけてほしいと思います。
　今年のスローガンは『挑戦と変化を続けよう～両方を認め合う2022～』これは６年生・Ｋさんの発案です。感染症拡大防止のためにできないことばかりだった期間を過ごしたからこそ、その思いを文字に託したとのことでした。
　新たな挑戦、そして昨日より今日、今日より明日へと変化し続ける自分たちでありたいと、さらには赤白互いを認め合い讃え合いたい気持ち、“最高の運動会にしたい”という全校生み～んなの思いがこのスローガンに表れていますね。
　さあ舞台は整いました。それでは思う存分、皆さんの全力を、最高のパフォーマンスを表現し、楽しい運動会にしてください。応援しています！

以下ランダムにて

閉会式のＰＴＡ会長様による講評を私は頷きながら聞き入っていました。
３年ぶりに有観客開催となった2022運動会は大きな感動とともに終幕です。
全力投球の子供たちに「ありがとう」
保護者の皆様、ご理解ご協力ありがとうございました。

午後は５・６年生が協力しながら明日のための準備を行ってくれました。m(_ _)m

いよいよ舞台は整いましたね。明日は全力で楽しみましょう！(^_-)

授業の様子から

４－１国語「二つの観点のちがいを読み取る」和室と洋室の良さについて説明文を解読していました。和洋どちらも納得のいく理由が書かれていました。

５－１国語「報告するための資料を活用しよう」環境問題について報告会をするための資料探しをしていました。地球温暖化や海洋プラスチック、森林伐採など、各自の視点で調べていました。

２－１図工「つないでつるして」教室内が大迷路？スパイダーマンの家？お化け屋敷？かと思うくらいの創意あふれる合作でした。

担任曰く「これは遊びじゃなく勉強です！」
『Of course もちろん』(^^)