大増中学校ブログ

　本日より、合唱祭に向けた放課後クラス練習が始まりました。体育館、音楽室、教室を利用し、それぞれのクラスが練習をしました。スタートから合唱に取り組むクラス、パート練習に取り組むクラスと活動はそれぞれでしたが、どのクラスも真剣に取り組んでいました。これから、1日1日と校舎内に響き渡る歌声が大きく、より美しくなっていくことでしょう。10月23日は、気持ちを込めた「響き合い」を楽しみにしていてください。

　本日は、部活動壮行会がありました。生徒会長の応援のメッセージに続き、新人兼県民体育大会やその他の活動に向けて「力」と「気持ち」を尽くしている各部活動の部長が抱負を発表しました。どの部活動もそれぞれの目標に向けて力強く抱負を発表していました。

　その後は、全員で校歌を合唱し、エールを贈りました。スポーツ、文化の秋、どの部活動もがんばってください。

「生徒会長の応援メッセージ」

　本日は、1年生の美術の授業を訪問しました。夏休みの課題となっていた様々なコンクールなどのポスターを相互鑑賞、評価する授業でした。どの作品も工夫が凝らしてあり、同じテーマでも本当にいろいろな作品に仕上がっていました。また、鑑賞する生徒もよいところやアドバイスなどを考えながら、真剣に鑑賞していました。今後、全ての作品が、出品されます。

「防火ポスター」




「お米のポスター」


「とんぼの絵」






「薬物乱用防止ポスター」

　本日1年生は、学級活動の時間に、「思いっきりがんばれる体をつくる食事を考えよう」というテーマで学習をしました。授業では、担任の他に立野小学校より栄養士の先生をお招きし、様々な条件で、五大栄養素を考慮したメニューをグループに分かれ考えました。どのグループも様々の食事のカードを手にしながら、どういったメニューがバランスのよい食事かを楽しみながらも真剣に考えていました。そして、最後にはそれぞれのグループが考えたメニューを発表しました。

「自分たちでメニューを考えます。」








「自分たちのメニューを発表します。」




「９グループのメニューがそろいました。」


「コンビニのお弁当の選び方。」

　本日は、生徒・本校ＰＴＡによる環境美化活動が行われました。朝早くにもかかわらず多くの保護者のみなさまにご協力をいただきました。生徒たちも自分たちの学校を少しでも美しくと” 気持ちをつくし”  活動に取り組んでいました。おかげで学校がとてもきれいになりました。

「大きく伸びた草を抜いていきます」




「大きな草が抜けました」


「先生もがんばります」








「袋が一杯になりました」

保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　本日は、2学期始業式が行われました。

　校長先生のお話と代表生徒による2学期の抱負の発表、校歌合唱がありました。代表の生徒たちは、全員が力強く、それぞれの2学期の目標を発表していました。また、それを聞く全校生徒も真剣に耳を傾けていました。

　その後、夏休み中の大会等の表彰と2学期の生活についてお話がありました。

どうぞ2学期もよろしくお願いします。

　本日は、放課後に第１回選挙管理委員会が開かれました。生徒会本部役員選挙にむけての組織作りが行われました。公正な選挙にむけてみなさんの力が必要です。どうぞよろしくお願いします。

　本日は、地域の民生・児童委員のみなさまにお集まりいただき、連絡協議会を実施しました。開会行事の後、授業を参観していただきました。その後、学校の様子を報告し、地域における生徒の様子を委員のみなさまにお話しいただきました。

　これからも大増中学校にご支援を賜りますようお願いいたします。民生・児童委員のみなさま、本日はありがとうございました。

［授業参観：英語］




［授業参観：数学］




［様子をお話しいただきました］

　本日は３年生とその保護者を対象に上級学校説明会が行われました。今回は、県立高校４校と私立高校４校にお願いをし、説明をしていただきました。説明に真剣に聞き入ったり、必要に応じてメモをとったりとどの生徒も熱心に説明を聞いていました。また各高校の先生には、プレゼンテーションソフトを使用した説明をしていただいたり、ビデオや高校案内等を用意していただきました。ありがとうございました。

　上級学校説明会の後は、体育館において第３学年保護者会が行われました。３年生の様子や進路についての話をさせていただきました。保護者のみなさま、お忙しいところ、またお暑い中、ご来校くださりありがとうございました。

［岩槻高等学校様］




［庄和高等学校様］




［越谷西高等学校様］




［春日部共栄高等学校様］




［昌平高等学校様］




［花咲徳栄高等学校様］




［浦和学院高等学校様］




［第３学年保護者会］

　本日は、第２学年の授業参観及び保護者会がありました。６時間目の授業では、１組数学、２組美術、３組社会が行われました。１組の数学では、グループで意見を出し合う活動から１次関数のグラフについて学びました。２組の美術は、これまで制作してきた作品を相互鑑賞と評価活動を行いました。３組の社会は、ICTを活用して九州地方について学習をしました。どのクラスも積極的に意見を述べる姿が印象的でした。また発言者の言葉を注意深く聞く姿も印象に残りました。

　６時間目の後は、体育館にて保護者会が行われました。１学期の生活や学習の様子、学習アンケートの分析結果、上級学校訪問についてなどの話をさせていただきました。

　保護者のみなさま、お忙しいところ、またお暑い中、ご来校くださりありがとうございました。

１組　数学
［グラフの違いをグループで話し合います］




［発表を真剣に聞いています］




２組　美術
［作品を鑑賞します］


［お互いに作品の評価をします］




３組　社会
［ICTを使った説明を熱心に聞いています］


［前時の復習では多くの手が挙がります］






［保護者会の様子です］

本日は、２年３組の国語の授業を訪問しました。今日は、スピーチに関する授業でした。それぞれが予め設定されているテーマの中からひとつをその場で選び、１分間スピーチするというものでした。また、聞き手は、声量、態度、構成などを相互評価します。「日常的な話題について，事実や自分の考え，気持ちなどをまとめ，簡単なスピーチをする活動」によってつく力は、これからの社会をよりよく生きていくために必要不可欠な力です。

　発表をする生徒は聞き手を考え工夫をして話し、聞き手は発表者の目を見て聞くことができていました。発表の後は、先生より、今回のスピーチについて、それぞれの観点について指導がありました。この取り組みは、発展した内容で３年生でも続けられるそうです。

［約４０人の前でスピーチをします］


［真剣にスピーチを聞いています］




［今回のスピーチのテーマです］


［話し手も工夫をしてスピーチをします］




［相互評価シートを集めます］


［先生より今回のスピーチについての総括です］

　本日は、１学年の授業参観と保護者会が行われました。６時間目は、それぞれの教室で、１組英語、２組社会、３組数学の授業が行われました。どのクラスも積極的に授業に参加する生徒ばかりで、活気ある授業となっていました。

　授業の後は、体育館にて保護者会が行われました。１学期の総括と夏休みの過ごし方、また学級に分かれての懇談が行われました。

１組　英語
［教科書の会話文をアイコンタクトを交え発話します］


［実際の会話を意識して話します］


［本時のまとめをします］


２組　社会
［北アメリカについての学習です］


［代表が答えを板書します］


［西インド諸島の謎を学習します］


３組　数学
［時間・速さ・道のりの学習です］


［熱心に質問をしています］


［類題を解いていきます］


［保護者会の様子です］

　保護者のみなさま、お忙しいところ、またお暑い中、おいでいただき誠にありがとうございました。

　本日は、３年２組の理科の授業にお邪魔しました。今回は、「生命のつながり～染色体の伝わり方について学ぼう～」という内容の授業でした。遺伝子や遺伝、形質についての学習でしたが、生徒は積極的に意見を述べていました。また、話し合うところは話し合い、考えるところは考え、聞くところは聞くというメリハリのある授業でした。どの生徒も積極的に授業に参加していました。

　本日は、非行防止教室が行われました。KDDI様より、スマホ・ケータイ安全教室認定講師の先生をお招きし、インターネットに潜んでいるリスクについてお話しいただきました。インターネットのリスクには①体への影響、②心への影響、③犯罪の誘発性があり、注意しないと一生続く後悔になるということをアニメ視聴などを交え、講義していただきました。アニメ視聴の後は、何が問題だったのか？、自分ならどうするかなどを近くの人と話し合いました。そして、それぞれの登場人物の問題点を全員で考えました。

　身近に潜む危険だけに、生徒全員が真剣な表情で話に聞き入っていました。夏休みをこれからに控え、スマホの扱い方についてご家庭でもぜひ話し合いの機会を設けていただけたらと思います。

［KDDI様にお願いしました］


［スマホ・ケータイ安全教室認定講師の先生］


［アニメの視聴］


［アニメの問題点を考えます］


［周りの人と意見交換です］


［自分ならどうするか？を話し合います］


［真剣に話を聞いています］


［振り返りをします］










［万一の時はおうちの人や先生に相談です！］


［お礼のことばと花束の贈呈］

　本日は、２年２組の技術・家庭（家庭分野）の授業を訪問しました。次週行う調理実習に向けての事前学習を行っていました。今回のメニューは、「ムニエルと付け合わせ」そしてデザートの「牛乳かん」です。まずは、必要な材料の確認と食品の群分けを行います。調理の手順を確認した後は、グループに分かれ担当決めを行いました。

　食品の群分けでは、事前の学習がしっかりとできていたので、ほとんどの生徒が正しく分けることができていました。また、手順などは、全員が真剣に聞き、メモをとっていました。楽しい調理実習のために、「今を真剣に」がんばる姿がとても輝いていました。

［材料の確認です］




［ひとつずつメモをしていきます］


［群分けをして答えの確認中です］







［調理の手順を確認します］




［グループになり、役割分担をします］

来週が楽しみですね♪

　本日は、立野小学校６年生と本校３年生の異年齢交流体験学習が行われました。今回は、国際理解の領域より異文化（食）に関する体験学習を行いました。埼玉県国際交流協会よりお招きした、パラグアイ、韓国、インドネシア、コロンビア、ロシア、モンゴル出身の６名の講師の先生にご指導をしていただきました。

　普段、割と目にする食べ物から、初めて見る食べ物まで、生徒たちは食い入るように話を聞いていました。また、単に食べ物だけでなく、食事に使う道具やマナーといったことまで含めお話しいただきました。

　また、食に関することだけではなく、その国の言葉での挨拶やダンス、民族衣装、楽器など、それぞれの先生が特色を生かし授業を行ってくださいました。普段なかなか経験できないことに生徒たちは真剣に聞くところは聞き、楽しむところは楽しんでいました。

　講師の先生方、本日は大変ありがとうございました。

［講師の先生方］


［パラグアイのマテ茶について］


［韓国の食事について（全部キムチ！）］


［コロンビアのコーヒーについて］


［インドネシアの食事をタブレットで紹介］


［ロシアの伝統料理］


［モンゴルの伝統料理］


［韓国の給食を紹介］


［パラグアイのお茶の様子を描いた絵本］


［インドネシアの楽器をみんなで演奏］


［ロシアダンス］


［モンゴルの民族衣装を着てパチリ！］


［コロンビアの文化について］


［韓国語で自己紹介します！］


［真剣な表情を話を聞きます］


［感想発表及び学んだことから食に関するクイズ］



［感想発表及び学んだことから食に関するクイズ］


［お世話になった先生へ花束のプレゼント］

　本日は２年３組を訪問しました。ちょうど期末テストを含めた１学期の振り返り活動を行っていました。多くの人が「計画的に期末テストの勉強ができた。」、「２年生になって、家庭学習の習慣がついた。」など、よくできた点を挙げることができていました。この習慣を夏休みも続けていきたいですね。また、振り返りの他に夏休みの三者面談に向けて、学習や生活の課題点などもまとめていました。１学期を素直な気持ちで反省し、次に生かそうとする姿勢はとても素晴らしかったです。

　本日、晴天、水温３２度という最高のコンディションの中、水泳の授業が始まりました。ウォーミングアップの後、それぞれの習熟の程度に応じた水泳学習が行われました。折しも、３３．７度という真夏日でしたので、プールの中はとても気持ちよかったのではないでしょうか。保健体育「水泳」の授業は、１学期いっぱい行われます。

　本日は期末テスト２日目です。２日目ということもあり、やや疲れが見える生徒もいますが、全員が懸命にテストに取り組んでいます。今日でテストは終わりますが、必ずテストの振り返りを行い、次につなげられるようにしてください。

　期末テスト２日目の朝です。教室を回ると朝早くに登校し、テストに向けて準備をしている生徒がいます。今日のテストの再確認をしたり、友達と覚えたことを問題にして出し合ったりしています。自分が今できることに“力を尽くす”ことはとても素晴らしいことです。

　本日は、１学期期末テストの１日目が行われています。

　日頃の学習の成果を発揮しようとどの生徒も真剣に取り組んでいます。５月に行われた初めての中間テストでは緊張の面持ちだった１年生も、今回は落ち着いてテストに臨んでいます。テストは明日も続きます。普段の力が発揮できるよう、ぜひがんばってください。

　本日は、１年２組の美術の授業にお邪魔しました。今、１年生の美術は、創作文字を制作しています。自分の選んだ漢字に合うイメージを加え、自分なりの新しい文字を創ります。それぞれが工夫を凝らし、オリジナルの文字を考えていました。また授業の後半では、お互いに作品を鑑賞をしました。生徒の非常に真剣なまなざしがとても印象的な授業でした。

［レタリングの練習もします］

　今日は、2年1組の技術家庭（家庭分野）の授業にお邪魔しました。調理実習でハンバーグと付け合わせを作る様子をお伝えします。包丁やピーラーを持つ手は少々心許ないですが、真剣に、でも楽しみながら料理をする様が伝わってきます。先生方にも試食していただこうと、どの班も工夫をこらし、心を込めて作っていました。先日の食育の講演で学んだことを復習しなら料理を作るよい機会となりました。

［ジャガイモを丁寧に洗います］


［ピーラーでジャガイモの皮をむきます］


［付け合わせは、粉ふきいもといんげんです］


［タマネギをみじん切りにしています］


［協力してがんばります］


［教え合いながらみじん切りにします］


［いよいよパテをフライパンに入れます］


［これは担任の先生用の特別な形のハンバーグ］


［フライパンの扱いは慣れたものですね］


［いい色になってきました！］


［ちゃんと焼けているか確認です］


［ハンバーグが焼けたらソース作りです］


［お皿に盛りつけます］

　
［きれいに盛りつけていきます］

［ハンバーグの完成です！］

　今日は、立野小学校の５年生、６年生のみなさんが、小中あいさつ運動のために大増中に来てくださりました。そして大増中生が登校すると元気よく大きな声で「おはようございます！」とあいさつをしてくれました。最初は照れたような顔をする大増中生もみんなにこにことあいさつを返し、朝がとても清々しいひとときになりました。

　この小中あいさつ運動は、小中一貫教育活動のひとつとして学期に１回、お互いの学校に出向き、朝のあいさつを通して児童生徒の交流を図る活動です。
　立野小学校のみなさん、ありがとうございました。

［立野小学校のみなさん］


［生徒が登校してきました］


［大きな声であいさつをしてくれます］




［大増中生もあいさつを返します］




［立野小学校の校長先生もおいでくださいました］





［校長先生よりお話とお礼］

　本日は、立野小学校の５年生のみなさんをお招きして、異年齢交流体験学習が行われました。株式会社明治様より講師の先生をお迎えし、「成長期の運動と食事～がんばれる体をつくろう！」というテーマで、①小中学生は成長期、②運動が体に与える影響、③バランスのいい食事という３つの分野のご指導をしていただきました。講義は、クイズがあったり、体を動かす活動があったりと勉強になると同時に楽しめるものでした。また、”You are what you eat!”（あなたは食べたものでできている）という言葉はとても印象的で、立野小生も大増中生も非常に真剣な表情で話を聞いていました。今回の学習から学んだことを早速明日からの生活に生かしていきましょう。

生徒は、本日の授業を受け、夏休みには食に関する課題に取り組みます。

［You are what you eat!］


[表情も真剣な立野小生］


［熱心に聞き入る大増中生］






［クイズ］









［動きを取り入れたクイズ］


［感想発表］


［お礼のことば］

　本日は、校歌タイムが実施されました。

校歌タイムは、次のことをねらいとしています。

①   大きな声で校歌を歌い、大増中生としての誇りをもつ。

②   全校で協力して「大きな声で歌える学校」づくりを進める中で、諸問題を解決しようとする自主的・実践的な態度を育てる。

③   校歌合唱を大増中の誇りとして、行事等で元気よく披露し、地域からも尊敬される大増中生を育てる。

生徒会本部役員の放送の合図とともに全校生徒が校歌を合唱し、校舎内外に歌声が響き渡りました。それぞれのクラスで学級委員が振り返りをし、発表をしました。

梅雨空を吹き飛ばす元気な歌声でした。

［生徒会本部役員の合図で始まります］


［各教室に歌声が響きます］


















［委員長による振り返り活動］

　本日は、学校総合体育大会陸上競技地区予選会が野田市総合公園陸上競技場で行われました。全天候型トラックの競技場なので、激しい雨という悪コンディションでも実施され、選手たちは、体調管理や緊張感の維持などコンディション作りに苦労していました。写真のトラック（タータントラックという合成ゴムを固めて作った陸上競技用の走路）に打ち付ける雨からも激しさが伝わると思います。

　それでも選手たちは、集中力を途切れさせることなく、レースに“力を尽くし”ていました。この悪天候の中、精一杯がんばり、力を出し切った選手に拍手を送ります。

なお、大会は２２日（金）にも野田市総合公園陸上競技場で行われます。

　本日は、１年３組の技術家庭（技術分野）の授業を訪問しました。今、１年生は、ペンスタンド、メモスタンド、スマートフォンスタンドなど、自分が決めたものをデザインし、設計図を描いて製作しています。工具を扱う手は少々ぎこちないですが、作業は真剣そのものです。電動糸鋸やボール盤も上手に使いこなしていました。また、素晴らしかったのは、仲間と相談をしたり、互いにアドバイスをし合いながら製作していたことです。

作品ができあがったら、ぜひ自宅で使用してくださいね。

［真剣な表情で電動糸鋸を操作しています］


［のこぎりもしっかりと引いています］


［やすりがけをしています］




［ボール盤の使用もばっちりです］


［このような製作図をもとに作ります］


［製作について仲間と学び合いをします］




［わからないところは先生に質問です］

　ただいま学校では、校内硬筆展が開かれています。各学年が課題に沿って作品を仕上げます。どの作品も心を尽くして作り上げたことが伝わってくる素晴らしい作品です。金賞作品は、春日部市の硬筆展に出展されます。

［１年１組］


［１年２組］


［１年３組］


［２年１組］


［２年２組］


［２年３組］


［３年１組］


［３年２組］


［３年３組］