立野小学校ブログ
初任者研修 研究授業(4年道徳)!!
初任者研修 研究授業(4年道徳)!!
7月6日(木)2校時、4年1組において髙島美代子教諭の初任者研修 研究授業が行われました。本時の主題・資料は、きまりの大切さを考える『道子の赤い自転車』です。なぜきまりがあるのだろう、ということをみんなで考えました。「みんなが幸せにくらせるように」「みんなが安心して、安全に生活するために」という意見が発表されました。大変立派な態度でした。授業の終盤では、校長先生も参加しました。「心の天秤」「正義」について、お話をしました。
まず、バス停にごみが散乱している写真を見ます。どう思いますか。
立野っ子はしっかり手を挙げて、堂々と発表します。
大きな声で返事をし、自分の考えを述べます。
髙嶋先生の発問をよく聞きます。
みなさんは、どんなことを考えたでしょうか。
ペアで意見交換をしたあと、自分の思いをプリントにまとめます。
たくさんの先生方が参観に来ました。ちょっと緊張したね。
丁寧に自分の思いをまとめます。
たくさんの思いを文章で表現しています。
初任者指導員の石井先生がみつめます。
髙島先生、まとめのお話です。
校長先生がお話をしました。「約束やルールはなぜあるの?」しっかり顔を上げて
お話を聞くことができます。
7月6日(木)2校時、4年1組において髙島美代子教諭の初任者研修 研究授業が行われました。本時の主題・資料は、きまりの大切さを考える『道子の赤い自転車』です。なぜきまりがあるのだろう、ということをみんなで考えました。「みんなが幸せにくらせるように」「みんなが安心して、安全に生活するために」という意見が発表されました。大変立派な態度でした。授業の終盤では、校長先生も参加しました。「心の天秤」「正義」について、お話をしました。
まず、バス停にごみが散乱している写真を見ます。どう思いますか。
立野っ子はしっかり手を挙げて、堂々と発表します。
大きな声で返事をし、自分の考えを述べます。
髙嶋先生の発問をよく聞きます。
みなさんは、どんなことを考えたでしょうか。
ペアで意見交換をしたあと、自分の思いをプリントにまとめます。
たくさんの先生方が参観に来ました。ちょっと緊張したね。
丁寧に自分の思いをまとめます。
たくさんの思いを文章で表現しています。
初任者指導員の石井先生がみつめます。
髙島先生、まとめのお話です。
校長先生がお話をしました。「約束やルールはなぜあるの?」しっかり顔を上げて
お話を聞くことができます。