全員元気でホテルに到着しました！

紆余曲折ありましたが、全員無事に班別行動を終え、ホテルに向かいます。

詳しくは帰って来たらお子さんに聞いてください

9月27日（水）

　６年生が修学旅行に行っており、その様子が随時アップされていますが、ここ、小渕小の様子もちょっとだけお知らせします。今朝のさわやかタイムのことです。６年生が不在ということもあり、５年生のみなさんが大活躍してくれました。整列や準備体操では、「他学年の手本になる」という気持ちが姿勢から伝わってきました。運動後の片付けも全力でやってくれました。明日まで６年生が不在ですが、留守は５年生が守ります。６年生のみなさん、安心して学習してきてください。

予定より早く到着しました。

クラス写真を撮って参拝したら、いよいよ班別行動です。

厚木に着きました。ここまで３キロ程、渋滞で１０分遅れです。でも、レクをしたりビデオを観たり、皆元気です。

バスレクを行い、厚木で2回目のトイレ休憩しました。この先道が混みそうです。

1回目のトイレ休憩しました。

みんな元気です。

いよいよスタート、鎌倉に向け出発です。混雑が予測されたので、圏央道幸手ICに向かっています。最初の休憩は菖蒲です。

6時に集合して、出発式を行いました。

これから6年生の様子を随時更新します。

9月26日（火）②

　教育実習が始まって３週目を迎えています。実際に実習生が授業を行いながら学校や教育について学ぶ機会も増えてきました。子供たちも実習生の問いかけによく反応しています。（なお、実習生が行う授業では、担当教員は子供たちの様子も、実習生の様子もそばで見守りつつ、随時指導をしています。）

　今日は２年生が図工の授業を行っていました。ティシューにカラーペンで幾何学的な模様を描き、作品を仕上げていました。４年生では道徳の授業を行っていました。「約束はなぜ守るのだろう」ということについて、これまでの経験を結びつけて考えていました。授業を行うにあたり、教員はいろいろなことを考えます。例えば、子供たちにどんなふうに問いかけようか、黒板には何を書こうか、ワークシートは必要かな、どうすれば楽しく分かる授業になるかな・・・などなど、いわゆる「教材研究」と言われるものです。実習生も４５分の授業を行うために、様々な視点から子供たちの豊かな学びのために研究をしています。