市貝小ニュース

掲示板

校内人権週間~人権集会

今週から21日までは校内人権週間です。今日の業間は「人権集会」でした。
先生から「人権ってなあに」というお話があり、5年生の代表児童が人権についての作文を発表してくれました。友達の好き嫌いをしているときがある自分やバレーボールのプレーをしているときの自分の気持ちについて、深く考えていました。
その後、今年のテーマ「ビューティフル・ネーム」について、「あなたのお名前、素敵ですね」と、にこにこ班で伝え合いました。昼休みには、「人権作文集」から、校長先生が朗読を聞かせてくださいました

通常の・・・師走の寒さがやってきました

今までが少し暖か過ぎた12月であったため、急にやってきた寒さに、子どもたちも体調を崩しそうです。嫌な予感が的中し、今朝は受水槽が凍結していて補給されず、いつ水がなくなるかとヒヤヒヤしました。緊急対応として、校長先生を中心に皆で協力して昨年のように配管にぐるぐると断熱材を巻きました。今年は昨年度よりバージョンアップして、中には凍結防止ヒーター線を巻きました。冬休みに入るまで、無事に給食が作れるように願います。

昨年度は毛布と発泡スチロールでこんな感じでした…・・ 今年は何とか材料を購入

      断熱材と凍結防止ヒーター線を巻きました。どうか凍りませんように・・・

授業改善~学力向上推進リーダー来校

毎週、学力向上推進リーダーの津村先生に各学年の授業参観とご指導をしていただき、教職員は「わかる授業」について授業改善を研究しています。工夫した教材を作ったり、見やすい板書を考えたりして、授業が児童にとって「さらに分かりやすいものへ」と進化するよう頑張っています。

租税教室~6年生

6年生は町の税務課の方にお世話になり、「租税教室」がありました。身近に知っている税金や知らなかった税金のお話など、税金の意義や使われ方など教えていただきました。「関税」「自動車税」など知っている児童もいて褒めていただきました。

業間のひととき

 今週は特別日課のため、昼休みがありません。
久しぶりの業間の時間、自由遊びを思う存分楽しんでいました。

学校訪問演奏会

今日は市貝小で学校訪問演奏会が行われました。フルートやエレクトーンのプロ演奏家がきてくださり子どもたちの聞き覚えのある曲も織り交ぜながら、素敵な演奏を聴かせてくださいました。
鍵盤ハーモニカやリコーダーなど他の楽器もいろいろ使ってアレンジ曲を聴かせてくださり、みんなうっとりと聴き入ったり、目をきらきらさせて手拍子をしたりして、心が豊かになるような時間を過ごしました。

5年生理科 校内研究授業

今日は、5年生の理科で校内研究授業を行いました。「流れる水の働き」について自分たちで川の模型を作りながら、傾斜や蛇行のある川の水がどのように流れていくのかを、予想したり、実験したりして、川の周囲の変化などについて考えました。これは土砂災害などの仕組みを知るためにも大切な、生活に密接に関わる学習で、実験でまた分からないことがでてきたので、次回の授業も楽しみになったようでした。

ここがさあ、広くなっているから・・・ ふむ、ふむ  きっとここから削られると思うな、だって・・・

教育相談週間

今は、休み時間に担任の先生と一人ずつお話をする「教育相談週間」中です。短い時間ですが、お友だちのことや勉強のこと、聞いてほしいことなど、いろいろと話を聞かせてくれます。
中には、早く外で遊びたくて「もう、あとはないです!ありがとうございました。」なんて元気に走っいってしまう子もいます(笑)。でも子どもたちはみんな、先生と二人きりでお話することで、安心して元気がでるようでした。この時期、廊下にはどの学年もいろいろな作品が飾ってあります。個人懇談など来校の際にはぜひご覧ください。

窓を開けると楽しいものがいっぱい

木工細工や・・・・                     創作物語・・・・

回すと意外な動きがおもしろい~

授業参観&教育講演会

昨日の授業参観及び教育講演会では、お忙しい中、多数の御参加をいただき誠にありがとうございました。特に教育講演会では、学校から昨年より大野先生にコンタクトを試み、過密スケジュールの中を市貝小に来ていただけるよう依頼を重ね、実現いたしました。ご感想はいかがでしたでしょうか。低学年の児童にとって休憩なしの90分講演はつらいものであったかと察しますが、静かに聞けて、教室での振り返りでは、胸に迫る感想が1、2年生なりに良く書けていて感心しました。懇談会では保護者が子育ての感想を述べたり、自分自身にも何かできることはないか、役に立てることはないかと考えさせられた時間でした。

講師紹介をします                  メイク・ア・ウィシュの大野寿子先生

子どもたちのビデオを見てください        うちの子の場合は・・・真剣に話し合いました

昔遊び

今日、1,2年生が昔遊びを体験しました。
講師の先生に教えていただきながら、友だちと一緒に楽しく活動に参加しました。