今日は４年生以上が、「埼玉県学力学習状況調査」を実施しました。

Chromebookを使って初めての実施でしたが、前年度までの学習内容がどのくらい定着していか、また、どのくらい伸びたかを確かめるために皆一生懸命問題に取り組んでいました。

今朝はさわやかタイムの日です。

あいにくの雨で、外での運動ができませんでしたが、小渕っ子はそんなことにくじけません。

各教室で、「ダンス」による体つくりの運動を行いました。

曲にあわせて体を動かすので、なかなかの負荷がありますが、小渕っ子達は笑顔全開で運動していました。

教室へはChromebookの「キャスト」機能を使って配信しました。

まずはしっかり準備運動から

さあいよいよ始まりです

駆け足の動作は激しいけれども最後まで頑張ります

ダンスの後は、しっかりストレッチして終わります

今日は古年度最初の音楽朝会を行いました。

始めに歌の準備体操をして、その後全員で校歌を歌いました。

小渕小学校の校歌は、１から４年生と５、６年生による２部合唱になっていて、響きが美しい曲になっています。

一人一人の歌声が響き合い、とても素敵な歌声が朝から響き渡りました。

その後、２年生以上で「離任式の歌」を練習しました。

２６日には離任式が予定されています。当日も素敵な歌を先生方にお聴かせできることでしょう。

今日は、避難訓練からの引き渡し訓練を実施しました。

災害は時と場所を選びません。いざという時にどのような行動を取ったらよいか、避難の仕方を確認しました。

小渕っ子は、このことをよく理解しているため、真剣な表情で訓練に臨んでいました。

校長先生からは、「非常災害を想定した安全な引き渡しの確認」「リーバー配信の正常な機能確認」「家族で考える機会」という引き渡し訓練の3つの目的を伝えました。

引き渡し訓練では、その一つ目の目的である、保護者や引取人となっている方への引き渡し方法を確認しました。

ご多用の中、訓練にご協力いただき、ありがとうございました。

１８日は、６年生が「全国学力・学習状況調査」に臨みました。これまでの学習の定着を確かめるために、問題と向き合っていました。

朝の活動では、「ステップアップタイム」として、１、２年生は、漢字ドリルなどを使って基礎学習を、３年生から５年生は、来週に実施予定の「埼玉県学力・学習状況調査」に向けての学習をクロームブックを使って進めました。

３年生は、「リコーダー講習会」で、初めて学習するリコーダーことや吹き方を講師の方に教えていただきました。替え歌を使ったリコーダーの持ち方を教わったり、正確に音を出すために必要な指使いのコツを教わったりして、子供たちは早く演奏したそうにしていました。

１年生は、生活の時間に学校の中をクラスごとに探検しました。来週には、「学校探検」などをして、小渕小のことをもっとよく知るそうです。