小渕小学校ブログ
3年生の地域調べ(フィールドワーク)
3年生が総合的な学習の時間で、地域を調べるため学区内に出かけて、フィールドワークをおこないました。
( ↓ 班にわかれて、コースごとに出発しました。)
( ↓ 学区内の危険な箇所や、自分たちの安全を守ってくれる物などを調べています。)
( 気がついたことや、見つけた物を、メモしていきます。)
学校に戻って、自分たちで学区の安全マップを作成していきます。
児童集会
今日の朝は、児童集会。代表委員が中心となって、用意したレクリエーションをおこないました。
( 晴れて、よい天気の朝となりました。)
( 代表委員の進行で児童集会が始まりました。今日はレクリエーションで集団ゲームをおこないます。)
( 感染症対策も考慮して、声を出さずに、隣の人とも距離を取っておこないます。)
( ゲームが始まりました。音楽に合わせてボールを回していって、音楽が止まった時にボールがどこにあったかでペナルティがあります。)
( 音楽が止まった時にボールを持っていた人はペナルティです。でも、ボールを持っていた人とは限らず、「となりの人」「右の五人」「持っていなかった人」など、そのつど変わります。)
( 2回戦、3回戦とおこない、子供たちも慣れてきました。)
( ゲームが順調に進んでいきます。)
( スクワットやジャンプなどのペナルティにも、楽しそうに参加します。)
晴れた空の下、楽しそうに時間を過ごすことができました。
今日は日曜日
今日は日曜日で学校はお休みです。
一学期に1・2・3年生が植えた畑のサツマイモも元気に育ってきています。先日、先生たちでサツマイモのツル返しをおこないました。(写真は6日の放課後の先生たちの作業の様子です。)
( 地面にはったサツマイモのツルを起こして裏返していきます。これは過剰に伸びて茂ったツルや根を切って畑のイモの成長を促す大切な作業です。)
( 畑の全面のツル返しが終わりました。)
( 畑や周辺の除草作業をしています。)
畑の整備が終わり、畑がきれいになりました。このあと収穫前にサツマイモのツル切りの作業もあります。
子供たちが、喜んで収穫できるように、畑の世話をおこなっています。
今日は土曜日
今日は土曜日で、学校はお休みです。
学校の正門の掲示版も、9月になって、秋らしいイメージのデザインに変わりました。
玄関前の花壇は、校長先生が秋の花が植えました。
朝のさわやかタイム
今日の朝は、さわやかタイム。全校で運動する時間です。先週のさわやかタイムが、雨で校舎内でおこなったので、校庭でのさわやかタイムは今学期最初です。
( ↓ 運動委員さんを中心に、健康観察や準備体操をおこないます。)
( ↓ 学年ブロックごとのスタート地点から走り出しました。)
( ↓ 今日は5分間走をおこないます。自分のペースで走ります。)
( ↓ 走るコースも選びます。トラック内や外周、また起伏のある築山コースを走る児童もいます。)
( ↓ 先生たちも自分のペースで参加します。)
5分間を走りきりました。さわやかな汗が光る時間です。