今日から町陸上記録会に向けての練習が始まり、さわやかな晴天のもと５・６年生が気持ちのよい汗を流しました。



また、今日から家庭訪問も始まりました。お子さんのご家庭での様子などをお話していただき、これからの指導に役立てていきたいと思いますので、ご多用中ですがどうぞよろしくお願いいたします。

平成２９年度最初の授業参観、そして保護者会と大変お世話になりました。
１、２年生はもちろんのこと、中学年、高学年になっても、お家の人が授業を見てくれるのは、少し恥ずかしいけれど、嬉しかったに違いありません。

５会総会も多くの方の御出席の下、事業報告や事業計画等スムーズに承認していただきました。ＰＴＡ会長様をはじめとする旧役員の方々、いろいろお世話になりました。今後ともご協力をよろしくお願いいたします。新ＰＴＡ会長様をはじめ新役員の方々、お忙しい中と存じますが、１年間どうぞよろしくお願いいたします。

各学年の支部会も和やかな雰囲気の中、年度初めの諸確認がお伝えできました。
保護者の皆様のご協力、ご理解をありがとうございました。
今日も一生懸命に学習に取り組んだ子どもたちを、お家でたくさん褒めてあげてください。
　

業間から３校時にかけては、「交通安全教室」を行いました。
登下校時の安全は保護者にとっても、教師にとっても一番心配されることです。
低学年であっても、交通事故の危険や
「車が来ないかを自分でよく見ること」、
「ふざけないで前を向いて歩くこと」などは小さいなりに理解できます。
自分の命は自分で守る、という意識は、繰り返し指導し、頭に入れさせたいものです。

登校班で一列に模擬道路を歩いたり、上級生をお手本に自分で確認して踏切を渡ったり、と
大切なことをしっかり学びました。

市塙駐在所の齋藤さんや鈴木交通指導員さん、交通安全母の会の德安さん、見木さんが、児童の様子を見たり、指導してくださったりしました。お忙しいところありがとうございました。

話をよく聞き、真剣に練習ができました・・・が、じゃあ、今日からそれがきちんといつも実行できるか、となると、そうはいかないのが子どもです。
道草、悪ふざけ、ぬかるみ・・・通学路は車以外にも思わぬ危険がいっぱいです。

保護者、地域の皆様、どうか子どもたちの登下校の安全を、可能な範囲で一緒に見守っていただけますよう、ご協力をよろしくお願いいたします。

１，２年生の生活科では学校探検があり、２年生が１年生をリードしながら校舎内を案内してあげるのが恒例です。

2年生の班長さんに従って
「ここのお部屋は何をするところかなあ。」　「ここに居る先生はだれかなあ」など、
１年生のはてなを２年生が説明して解決してあげました。
また、廊下を静かに歩くことや、職員室などの入り方、あいさつの仕方などを、２年生がお手本となって教えてあげていました。特に校長室の上に掛かったたくさんの写真や、大きな壺や花瓶に興味を示した様子でした。

業間の「お話の会」では校長先生から、「聞く」ことの大切さについてのお話がありました。
「鉄砲耳」と「ざる耳」と「財布耳」のお話です。
大切なことを頭にしまって、必要なときにすぐにだせるように、皆さん、財布耳になりましょう。
詳しくはお子様に聞いてあげてください。

４月１８日は、６年生の「全国学力・学習状況調査」の実施日でした。
同時に４、５年生は「とちぎっ子学習状況調査」の実施日でもありました。
芳賀郡内の該当学年の小・中学生も、一斉に学力調査を受けました。

今年の全国学力・学習状況調査は国語と算数の２教科でした。３年に１回だけ理科が加わります。６年生は頭をフル回転させて頑張りました。

とちぎっ子学習状況調査は国語と算数と理科の３教科で、４年生にとっては、県の学力調査は初めてのことです。５年生は昨年もやったので少し要領も分かっていたと思います。

いずれにしても、その後の質問紙調査では、４・５・６年ともに９０問程度のアンケートがありました。それ全部に〇を付けて答えるだけでも、児童はとても疲れたと思います。

明日の新聞には、これらの学力調査の実施についての記事が載ることでしょう。
国が求めている学力、つまり子どもたちに身に付けてほしい力が、具体的に問題として出されているわけですが、なかなか難問です。
これらの問題は後日にはWeb上にアップされますので、保護者の方もどうぞご覧いただけたらと思います。