東京都教育委員会より「令和５年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物＞保護者お知らせ＞全校共通の資料をご覧ください。
文字
背景
行間
最近の学校の様子から
最近の学校の様子から
芝生の上でラジオ体操
7月24日。3日目のラジオ体操で、やっと芝生の上で実施できました。
今年は長雨です。日照時間がすごく少なくなっています。
まだ、葉はぬれていましたが、地面はしっかりとしていて大丈夫でした。
今年は長雨です。日照時間がすごく少なくなっています。
まだ、葉はぬれていましたが、地面はしっかりとしていて大丈夫でした。
ハグロトンボ
7月23日夕方、学童クラブの子どもが学校のトイレで見つけた
黒い羽のトンボを見せてくれました。
ハグロトンボのメスです。
いつも見かけるトンボではありません。よく見つけました。
黒い羽のトンボを見せてくれました。
ハグロトンボのメスです。
いつも見かけるトンボではありません。よく見つけました。
通学路改善要望箇所点検
父母と教職員の会・青少協・こども安全連絡協議会の方がまとめてくださった
通学路の改善要望個所について、市役所道路交通課、公園緑地課、教育委員会学校支援課
の方と一緒に点検と改善要望についての検討をしました。
今回要望を挙げていただいた通学路は７か所です。
①南鶴牧小西側ペデ橋
車止めの撤去は認められませんでした。前を向いて歩いてください。
マロニエ公園側の橋を渡った所の地面の凸凹は修復します。
②まろにえ公園横の遊歩道
照明装置はすでにＬＥＤに替えられており、新たな設置はできません。
照明の周りの街路樹・モミジハフウを剪定します。
③鶴牧４丁目から奈良原公園の遊歩道
見通しは悪くないため学校で見守りを強化してくださいとのことでした。
④鶴牧西公園沿いの遊歩道
公園内の剪定は終わっています。遊歩道沿いの低木は剪定します。（写真２か所）
子どもが書いたポスターを貼るのが効果的とのことでした。（他の場所も同じ）
⑤鶴牧東公園に沿った遊歩道
すでに２通りの看板が設置済みです。
「公園内の通り抜け注意」については公園なので通り抜けることは規制できません。
⑥鶴牧西公園沿い～ブリリアとジオの間の遊歩道～多摩警察署横の遊歩道
木の根が飛び出している歩道は確認できませんでした。
歩道から外れた土の上は出ていますが、そこは歩道ではないので対応できません。
歩道を歩くように指導してください。
ヴィークステージ前の橋の地面の凸凹は修理済みです。
自転車のスピードを落とす注意喚起の看板等は見えるように
除草したり場所を替えたりします。
⑦めぐみの橋～多摩中央警察署前の遊歩道
できるだけ見通しが良くなるように除草します。
遊歩道上のススキも除草します。
「自転車は降りて」と書いても効果は薄いであろうと考えられます。
この遊歩道は自転車走行可となっています。
通学路の改善要望個所について、市役所道路交通課、公園緑地課、教育委員会学校支援課
の方と一緒に点検と改善要望についての検討をしました。
今回要望を挙げていただいた通学路は７か所です。
①南鶴牧小西側ペデ橋
車止めの撤去は認められませんでした。前を向いて歩いてください。
マロニエ公園側の橋を渡った所の地面の凸凹は修復します。
②まろにえ公園横の遊歩道
照明装置はすでにＬＥＤに替えられており、新たな設置はできません。
照明の周りの街路樹・モミジハフウを剪定します。
③鶴牧４丁目から奈良原公園の遊歩道
見通しは悪くないため学校で見守りを強化してくださいとのことでした。
④鶴牧西公園沿いの遊歩道
公園内の剪定は終わっています。遊歩道沿いの低木は剪定します。（写真２か所）
子どもが書いたポスターを貼るのが効果的とのことでした。（他の場所も同じ）
⑤鶴牧東公園に沿った遊歩道
すでに２通りの看板が設置済みです。
「公園内の通り抜け注意」については公園なので通り抜けることは規制できません。
⑥鶴牧西公園沿い～ブリリアとジオの間の遊歩道～多摩警察署横の遊歩道
木の根が飛び出している歩道は確認できませんでした。
歩道から外れた土の上は出ていますが、そこは歩道ではないので対応できません。
歩道を歩くように指導してください。
ヴィークステージ前の橋の地面の凸凹は修理済みです。
自転車のスピードを落とす注意喚起の看板等は見えるように
除草したり場所を替えたりします。
⑦めぐみの橋～多摩中央警察署前の遊歩道
できるだけ見通しが良くなるように除草します。
遊歩道上のススキも除草します。
「自転車は降りて」と書いても効果は薄いであろうと考えられます。
この遊歩道は自転車走行可となっています。
中学生ボランティア
7月23日から25日まで、鶴牧中学校のボランティアが本校に来てお手伝いをしてくれています。
小学生に勉強を教えてくれたり
教室の清掃を手伝ったりしてくれました。
たくさんの中学生が来てくれました。ありがとうございます。
小学生に勉強を教えてくれたり
教室の清掃を手伝ったりしてくれました。
たくさんの中学生が来てくれました。ありがとうございます。
オオミスジコウガイビル
7月23日、朝、とても長いコウガイビルを見付けました。
70cm以上あります。
コウガイビルは扁形動物で環形動物のヒルの仲間とは違います。
この大型のコウガイビルは1mにもなる外来種です。
コウガイビルは頭の扇型が特徴です。
笄（こうがい）とは髪を結う道具で、かんざしと同じように髪飾りにも使うものです。
頭が広がっているので形が似ているからなのでしょうか。
70cm以上あります。
コウガイビルは扁形動物で環形動物のヒルの仲間とは違います。
この大型のコウガイビルは1mにもなる外来種です。
コウガイビルは頭の扇型が特徴です。
笄（こうがい）とは髪を結う道具で、かんざしと同じように髪飾りにも使うものです。
頭が広がっているので形が似ているからなのでしょうか。
7月23日(火)夏季水泳指導第2部は中止します
投稿日時 : 2019/07/23
南鶴牧小学校
南鶴牧小学校
本日7月23日夏季水泳指導第2部（1・2年生）は気温が規定温度に達しないため中止します。
7月23日(火)夏季水泳指導第1部は中止します
本日7月23日夏季水泳指導第1部（3・4年生）は降雨のため中止します。
なお、補習教室(ぐんぐん教室)は予定通り行います。
なお、補習教室(ぐんぐん教室)は予定通り行います。
ラジオ体操が始まりました
7月22日。あいにくの雨となりました。
今日から青少協主催のラジオ体操が始まりました。
雨の時は体育館で実施します。
前期は7月22日から26日です。
青少協のみなさま、父母と教職員の会のみなさま朝早くからありがとうございます。
終わったら、カードにはんこを押して帰ります。
登下校は必ず西門から出入りしてください。
運動をします。サンダルばきはやめて、くつをはいてきてください。
解散後は寄り道をせずに真っすぐ家に帰ってください。
公園等は朝は利用できません。
今日から青少協主催のラジオ体操が始まりました。
雨の時は体育館で実施します。
前期は7月22日から26日です。
青少協のみなさま、父母と教職員の会のみなさま朝早くからありがとうございます。
終わったら、カードにはんこを押して帰ります。
登下校は必ず西門から出入りしてください。
運動をします。サンダルばきはやめて、くつをはいてきてください。
解散後は寄り道をせずに真っすぐ家に帰ってください。
公園等は朝は利用できません。
服務研修会といじめ防止研修会
7月20日午後、職員の服務研修会といじめ防止研修会を実施しました。
7月の服務研修会は体罰防止研修です。
基本の情報を確認した後、事例研修を行いました。
もう一つ研修を行いました。
いじめ防止研修会です。
いじめ防止基本方針の確認と人権教育プログラムによる人権課題の理解のための研修です。
服務事故を出さないように努めるとともに、いじめの早期発見に努めます。
7月の服務研修会は体罰防止研修です。
基本の情報を確認した後、事例研修を行いました。
もう一つ研修を行いました。
いじめ防止研修会です。
いじめ防止基本方針の確認と人権教育プログラムによる人権課題の理解のための研修です。
服務事故を出さないように努めるとともに、いじめの早期発見に努めます。
スズメバチの巣
7月20日。スズメバチの巣を撤去しました。
今日まで気が付きませんでしたが、もうずいぶん大きくなっていました。
30cm程度です。
今日まで気が付きませんでしたが、もうずいぶん大きくなっていました。
30cm程度です。
平成31年度 第1学期終業式
7月20日。土曜日ですが、授業日にして午前授業・終業式を行いました。
校長の話の中で、6年生が総合的な学習の時間で学習した発電についての発表をしました。
6年生は地球温暖化に対応するため、エネルギー問題について学習してきました。
その中で、必要不可欠な電気をつくる発電の実態について調べました。
各学級の代表1名が発表しましたが、どの子もとても上手でした。
火力発電についての説明 バイオマス発電についての説明
波力発電についての説明
児童代表の言葉は5年生の代表です。
最後に、落合6丁目駐在さんから、交通安全の話と
生活指導主任から夏休みの生活についての話をしました。
よい夏休みをお過ごしください。
校長の話の中で、6年生が総合的な学習の時間で学習した発電についての発表をしました。
6年生は地球温暖化に対応するため、エネルギー問題について学習してきました。
その中で、必要不可欠な電気をつくる発電の実態について調べました。
各学級の代表1名が発表しましたが、どの子もとても上手でした。
火力発電についての説明 バイオマス発電についての説明
波力発電についての説明
児童代表の言葉は5年生の代表です。
最後に、落合6丁目駐在さんから、交通安全の話と
生活指導主任から夏休みの生活についての話をしました。
よい夏休みをお過ごしください。
学校だより「たいさんぼく」令和元年夏休み号
学校だより最新号を発刊しました。
夏休み号は夏休みには価値ある体験をしてほしいこと、通知表の活用について
補習教室について、自由研究の1つとしてのコンクールの紹介
夏休みの生活について、夏休みの行事予定についてお知らせしています。
9月までの最新の行事予定を6ページに掲載しています。
学校ホームページからカラー版をご覧ください。
学校だよりはこちらから。
夏休み号は夏休みには価値ある体験をしてほしいこと、通知表の活用について
補習教室について、自由研究の1つとしてのコンクールの紹介
夏休みの生活について、夏休みの行事予定についてお知らせしています。
9月までの最新の行事予定を6ページに掲載しています。
学校ホームページからカラー版をご覧ください。
学校だよりはこちらから。
６年 着衣水泳
7月18日。6年生が着衣のまま水に落ちた場合の対処の仕方に関する指導をしました。
本校では、2年・4年・6年で実施します。
着衣のまま水に入ると体が重くなります。靴をはいているとなおさら泳ぎにくくなります。
しかし、体力を温存するためには服は脱がず、服の間に空気を入れて浮くようにします。
子どもたちは、水着の時との違いを感じながら体験していました。
本校では、2年・4年・6年で実施します。
着衣のまま水に入ると体が重くなります。靴をはいているとなおさら泳ぎにくくなります。
しかし、体力を温存するためには服は脱がず、服の間に空気を入れて浮くようにします。
子どもたちは、水着の時との違いを感じながら体験していました。
飼育委員会発表
7月18日、児童集会の時間に飼育委員会が活動の紹介をしました。
飼っているウサギとニワトリの紹介やえさの紹介などをしました。
現在ウサギが7羽、オスのニワトリが2羽います。
飼育小屋にニワトリ2羽とウサギのクロタン。
西昇降口のかごに春に子どもを産んだパンダと子ウサギ3羽。
別のかご2つにクロリンとショコラがいます。
チャボは、最近、死んでしまったようです。
飼っているウサギとニワトリの紹介やえさの紹介などをしました。
現在ウサギが7羽、オスのニワトリが2羽います。
飼育小屋にニワトリ2羽とウサギのクロタン。
西昇降口のかごに春に子どもを産んだパンダと子ウサギ3羽。
別のかご2つにクロリンとショコラがいます。
チャボは、最近、死んでしまったようです。
ニイニイゼミ
7月13日、しばふ管理作業に来ていた子どもがニイニイゼミの抜け殻を見せてくれました。
今年は6月25日に初めで鳴き声を聞きました。
芝生管理作業をしていると奈良原公園からクマゼミらしい鳴き声が聞こえました。
今年初めてです。
多摩センター・鶴牧周辺は10年以上前からクマゼミが繁殖しています。
誰かが、南の方から持ってきた個体を放したものが繁殖したようです。
今のところクマゼミの北限は神奈川県のようです。
【追記１】
7月16日の夕方。ヒグラシが鳴いていました。今年初めて聞きました。
【追記２】
7月18日。朝、子どもが羽化したてのニイニイゼミを見付けて
見せに来てくれました。
ツタンカーメンのマスクのように長い針が口です。
木の枝に刺して樹液を吸います。
今年は6月25日に初めで鳴き声を聞きました。
芝生管理作業をしていると奈良原公園からクマゼミらしい鳴き声が聞こえました。
今年初めてです。
多摩センター・鶴牧周辺は10年以上前からクマゼミが繁殖しています。
誰かが、南の方から持ってきた個体を放したものが繁殖したようです。
今のところクマゼミの北限は神奈川県のようです。
【追記１】
7月16日の夕方。ヒグラシが鳴いていました。今年初めて聞きました。
【追記２】
7月18日。朝、子どもが羽化したてのニイニイゼミを見付けて
見せに来てくれました。
ツタンカーメンのマスクのように長い針が口です。
木の枝に刺して樹液を吸います。
放課後ことも教室７月
7月17日。1学期最後の放課後子とも教室を行いました。
南鶴牧小学校の放課後子ども教室は、回数・規模ともに、多摩市で一番です。
たくさんの安全管理委員さんと父母と教職員の会のボランティアのみなさまのおかげです。
ほぼ毎週の水曜日に実施しています。
また、安全管理員さんのご厚意で、低学年の保護者会の日にも開催していただいています。
校庭と体育館での遊び・スポーツと囲碁は、毎回実施しています。
囲碁は錬成講座も行っており、連続講座で重点的に指導して鍛えています。
読み聞かせは第一水曜日以外の水曜日に行っています。
また、絵手紙教室とお箏の教室を月に1回実施しています。今日はお箏の日でした。
1学期間、ありがとうございました。9月からも、また、よろしくお願い致します。
南鶴牧小学校の放課後子ども教室は、回数・規模ともに、多摩市で一番です。
たくさんの安全管理委員さんと父母と教職員の会のボランティアのみなさまのおかげです。
ほぼ毎週の水曜日に実施しています。
また、安全管理員さんのご厚意で、低学年の保護者会の日にも開催していただいています。
校庭と体育館での遊び・スポーツと囲碁は、毎回実施しています。
囲碁は錬成講座も行っており、連続講座で重点的に指導して鍛えています。
読み聞かせは第一水曜日以外の水曜日に行っています。
また、絵手紙教室とお箏の教室を月に1回実施しています。今日はお箏の日でした。
1学期間、ありがとうございました。9月からも、また、よろしくお願い致します。
英語ティーチング・スキルアップ研修
7月16日。第1回目の英語ティーチング・スキルアップを行いました。
この教員研修は多摩市教育委員会が研修費用を支援する研修で年4回実施します。
英語しか話さないネイティブスピーカーが英語授業の指導法を指導します。
英語活動では、子どもに何度も英語を発声させることが大切です。
そのために、歌を歌ったり、ゲームをしたり、体を動かしたりしながら
楽しく発話できるようにしていきます。
英語が好きになる子どもが増えるように教員も勉強です。
この教員研修は多摩市教育委員会が研修費用を支援する研修で年4回実施します。
英語しか話さないネイティブスピーカーが英語授業の指導法を指導します。
英語活動では、子どもに何度も英語を発声させることが大切です。
そのために、歌を歌ったり、ゲームをしたり、体を動かしたりしながら
楽しく発話できるようにしていきます。
英語が好きになる子どもが増えるように教員も勉強です。
７月のＧネット定例会
7月13日、南鶴牧小グリーンネットワーク委員会（通称：Ｇネット）の定例会を開催しました。
Gネットは芝生管理を担っていただいている団体の連絡会です。
芝生の生育状況や管理作業の確認をしたあと、
9月28日に開催する校庭芝生化10周年記念、第11回エコスポ祭りの計画を検討しました。
今、最大の懸案事項は乗用型芝刈り機の更新費用の約100万円を
どのようにして捻出するかです。
寄付だけで集まる金額ではないので、しばちゅんＴシャツを販売したらどうか、
メモ帳を販売したらどうか、家電回収はどうか等、アイデアが出ていますが、
決め手となるものはありません。みなさんからのアイデアも募集します。
Gネットは芝生管理を担っていただいている団体の連絡会です。
芝生の生育状況や管理作業の確認をしたあと、
9月28日に開催する校庭芝生化10周年記念、第11回エコスポ祭りの計画を検討しました。
今、最大の懸案事項は乗用型芝刈り機の更新費用の約100万円を
どのようにして捻出するかです。
寄付だけで集まる金額ではないので、しばちゅんＴシャツを販売したらどうか、
メモ帳を販売したらどうか、家電回収はどうか等、アイデアが出ていますが、
決め手となるものはありません。みなさんからのアイデアも募集します。
芝生管理作業７月13日
7月13日、芝生管理作業を行いました。
リーダーは多摩ボーイズさんです。
当番は2年1組さんと4年3組さんです。
保護者ボランティアの方が24名参加してくださいました。
3回続けて土曜日の芝生管理作業が雨で中止になり、
少しずつ有志の方やＧネットの方が芝刈りをしていただいていたのですが、
芝生の伸びも大きく、その上、雨続きで地面が濡れているため
芝刈り機が重く、押すのに苦労しました。
交代しながら作業をしないと、くたくたになってしまいます。
たくさんの大人の方のがいないと太刀打ちできません。
大人が50名、こともが69名、合計119名の参加がありました。
たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。
次回の芝生管理作業は8月3日です。
夏季休業中の作業は1時間早く始めます。8時00分に校庭に集まってください。
夏休みは人手が足りません。お時間をつくっていただき、ぜひ、お手伝いください。
8月3日（土） リーダー サッカー ボランティア 2年2組・3組、3年1組・2組
8月10日（土） リーダー ボーイズ ボランティア 1年1組・2組、6年1組・2組・3組
8月17日（土） リーダー サッカー ボランティア 2年1組・2組・3組、4年1組・2組・3組
8月24日（土） リーダー おやじの会 ボランティア 3年1組・2組、5年1組・2組・3組
8月31日（土） リーダー おやじの会 ボランティア 6年1組・2組・3組
いずれも、8時00分から9時00分まで
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
リーダーは多摩ボーイズさんです。
当番は2年1組さんと4年3組さんです。
保護者ボランティアの方が24名参加してくださいました。
3回続けて土曜日の芝生管理作業が雨で中止になり、
少しずつ有志の方やＧネットの方が芝刈りをしていただいていたのですが、
芝生の伸びも大きく、その上、雨続きで地面が濡れているため
芝刈り機が重く、押すのに苦労しました。
交代しながら作業をしないと、くたくたになってしまいます。
たくさんの大人の方のがいないと太刀打ちできません。
大人が50名、こともが69名、合計119名の参加がありました。
たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。
次回の芝生管理作業は8月3日です。
夏季休業中の作業は1時間早く始めます。8時00分に校庭に集まってください。
夏休みは人手が足りません。お時間をつくっていただき、ぜひ、お手伝いください。
8月3日（土） リーダー サッカー ボランティア 2年2組・3組、3年1組・2組
8月10日（土） リーダー ボーイズ ボランティア 1年1組・2組、6年1組・2組・3組
8月17日（土） リーダー サッカー ボランティア 2年1組・2組・3組、4年1組・2組・3組
8月24日（土） リーダー おやじの会 ボランティア 3年1組・2組、5年1組・2組・3組
8月31日（土） リーダー おやじの会 ボランティア 6年1組・2組・3組
いずれも、8時00分から9時00分まで
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
青少協地区委員会
7月12日、多摩市青少年問題協議会鶴牧・大松台地区委員会定例会を
南鶴牧小学校で行いました。
2か月に1回、19時00分から20時30分まで定例会を開催しています。
今月は南鶴牧小学校で開催しました。
青少協の行事の検討や地域の情報交換をします。
遅い時間にもかかわらず、ご参加ありがとうございました。
南鶴牧小学校で行いました。
2か月に1回、19時00分から20時30分まで定例会を開催しています。
今月は南鶴牧小学校で開催しました。
青少協の行事の検討や地域の情報交換をします。
遅い時間にもかかわらず、ご参加ありがとうございました。
３校合同学校だより令和元年１学期号
7月12日、鶴牧中学校、大松台小学校との3校合同学校だよりを発刊しました。
南鶴牧小学校は、特別支援学級「ふたば」の開設と、合唱団について記載しています。
3校合同学校だよりは「学校だより」のコーナーからカラー版でご覧いただけます。
こちらからもどうぞ。
南鶴牧小学校は、特別支援学級「ふたば」の開設と、合唱団について記載しています。
3校合同学校だよりは「学校だより」のコーナーからカラー版でご覧いただけます。
こちらからもどうぞ。
アサガオが咲いています
1年生が育てているアサガオの花がたくさん咲いています。
夏に向けたアサガオ栽培は江戸時代から続く日本の伝統文化です。
戦後は理科教育の優秀な教材として、他の植物を寄せ付けず
生活科に変わった後も、綿々と小学校1年生の教材として君臨しています。
アサガオを育てたことがない日本人はいないほど浸透しています。
夏に向けたアサガオ栽培は江戸時代から続く日本の伝統文化です。
戦後は理科教育の優秀な教材として、他の植物を寄せ付けず
生活科に変わった後も、綿々と小学校1年生の教材として君臨しています。
アサガオを育てたことがない日本人はいないほど浸透しています。
ミソハギ
ビオトープに湿地に生えるミソハギが咲いています。
ハギの仲間ではありませんが、花の色やすらっとした姿がハギに似ています。
お盆のころ花が咲きます。
ハギの仲間ではありませんが、花の色やすらっとした姿がハギに似ています。
お盆のころ花が咲きます。
ブルーベリーとブラックベリーの実が熟し始めました
ブルーベリーとブラックベリーの実が熟し始めました。
まだちょっと早いのですが、子どもたちは休み時間に熟しかけたものを食べています。
こちらはブラックベリー。黒くなったら甘くなります。
こちらはたべることができるのはまだまだ先です。
クリ ナツミカン
まだちょっと早いのですが、子どもたちは休み時間に熟しかけたものを食べています。
こちらはブラックベリー。黒くなったら甘くなります。
こちらはたべることができるのはまだまだ先です。
クリ ナツミカン
ヒメヤシャブシ
体育館の前にカバノキ・ハンノキの仲間のヒメヤシャブシがあります。
果実はクリスマスの飾りにぴったりです。
若い果実は緑色です。たくさんついているので工作に使ってほしいと思います。
果実はクリスマスの飾りにぴったりです。
若い果実は緑色です。たくさんついているので工作に使ってほしいと思います。
６年 こころの劇場
7月10日。6年生は調布グリーンホールで劇団四季の「カモメに飛ぶことを教えた猫」を観劇します。
毎年6年生は、日本で一番有名な劇団の公演に招待させてもらっています。
今日の午後の公演は、多摩市内の6年生が見ることになっています。
これからホールを借りて昼食です。
毎年6年生は、日本で一番有名な劇団の公演に招待させてもらっています。
今日の午後の公演は、多摩市内の6年生が見ることになっています。
これからホールを借りて昼食です。
５年 社会科見学
7月9日。5年年生が社会科見学に行きました。
工場見学と自然観察です。
見学場所はホンダ狭山工場、埼玉県自然学習センター、グリコピアです。
7時30分
借り上げバスで出発です。
9時15分
狭山工場に着きました。
母屋の前の芝生では、自動芝刈り機ロボットが動いていました。
ロビーはワクワクさせるような車とバイクの展示があります。
工場内は撮影禁止です。
これから見学に入ります。
11時05分
製造工程の動画、実際の製造工程を見ました。
溶接、シート取り付け、ドア取り付け、ウィンドウ取り付け、エンジン取り付け、などの工程を見学しました。
これから昼食場所に向かいます。
13時10分
北本自然公園で昼食をとった後、希望別で虫取り、自然観察、館内見学の３つに分かれて、
公園内を歩きます。
クサギの葉をもんで、匂いを嗅ぐと、ピーナツバターの匂いがしました。
ガマの穂は実は種で、穂を敷き詰めてウサギが休んだという昔話があります。
穂を割ると、ふさふさの羽のようでした。
エゴノキの実にはサポニンが含まれているので、
水の中に入れて振ると、石鹸のように泡立ちます。
グリコでは、グリコキャラメルの歴史、ポッキー、プリッツの製造過程、
全員参加の早押しクイズをして楽しみました。
館内は、ずっと香ばしい、いい匂いがしていました。
お土産にプリッツを1人１つもらいましたが、まだ子供たちは知りません。
帰校した時に配ります。
工場見学と自然観察です。
見学場所はホンダ狭山工場、埼玉県自然学習センター、グリコピアです。
7時30分
借り上げバスで出発です。
9時15分
狭山工場に着きました。
母屋の前の芝生では、自動芝刈り機ロボットが動いていました。
ロビーはワクワクさせるような車とバイクの展示があります。
工場内は撮影禁止です。
これから見学に入ります。
11時05分
製造工程の動画、実際の製造工程を見ました。
溶接、シート取り付け、ドア取り付け、ウィンドウ取り付け、エンジン取り付け、などの工程を見学しました。
これから昼食場所に向かいます。
13時10分
北本自然公園で昼食をとった後、希望別で虫取り、自然観察、館内見学の３つに分かれて、
公園内を歩きます。
クサギの葉をもんで、匂いを嗅ぐと、ピーナツバターの匂いがしました。
ガマの穂は実は種で、穂を敷き詰めてウサギが休んだという昔話があります。
穂を割ると、ふさふさの羽のようでした。
エゴノキの実にはサポニンが含まれているので、
水の中に入れて振ると、石鹸のように泡立ちます。
グリコでは、グリコキャラメルの歴史、ポッキー、プリッツの製造過程、
全員参加の早押しクイズをして楽しみました。
館内は、ずっと香ばしい、いい匂いがしていました。
お土産にプリッツを1人１つもらいましたが、まだ子供たちは知りません。
帰校した時に配ります。
だれでもなんでもコンサート２日目
音楽委員会主催のだれでもなんでもコンサートの2日目は
7月8日の中休みに2回目を、昼休みに3回目を行いました。
司会は音楽委員会の子どもたちです。
2回目は1・3・5年生が出演しました。
1年生は歌と踊りを披露しました。3年生と5年生はピアノです。
5年生はモーツァルト作曲「きらきら星変奏曲 ハ長調 ケッヘル番号265」
を演奏しました。とても上手でした。
3回目は2・4・6年生が出演しました。
みんな素敵なピアノの演奏でした。
7月8日の中休みに2回目を、昼休みに3回目を行いました。
司会は音楽委員会の子どもたちです。
2回目は1・3・5年生が出演しました。
1年生は歌と踊りを披露しました。3年生と5年生はピアノです。
5年生はモーツァルト作曲「きらきら星変奏曲 ハ長調 ケッヘル番号265」
を演奏しました。とても上手でした。
3回目は2・4・6年生が出演しました。
みんな素敵なピアノの演奏でした。
モッコクの花が咲いています
庭木の王様と呼ばれる風格ある樹形のモッコクの花が咲いています。
校舎の北側（プール・体育館側）にあります。
校舎の北側（プール・体育館側）にあります。
なんでもだれでもコンサート
音楽委員会が「なんでもだれでもコンサート」を3回に分けて行っています。
各学級から参加者を募り休み時間に実施します。
7月5日に第1回目を行いました。音楽委員が司会・進行をします。
1年生から4年生の8組が参加しました。
音楽にのせたお笑い、ピアノやオルガン演奏をしました。
たくさんの人で音楽室がいっぱいになりました。
次回は7月8日の中休み、昼休みです。
各学級から参加者を募り休み時間に実施します。
7月5日に第1回目を行いました。音楽委員が司会・進行をします。
1年生から4年生の8組が参加しました。
音楽にのせたお笑い、ピアノやオルガン演奏をしました。
たくさんの人で音楽室がいっぱいになりました。
次回は7月8日の中休み、昼休みです。
６年 研究授業 跳び箱運動
投稿日時 : 2019/07/04
南鶴牧小学校管理者
南鶴牧小学校管理者
南鶴牧小学校では、毎年テーマを決めて研究に取り組んでいます。
今年度は、昨年度から引き続き「豊かにかかわり合い、できる喜びを味わえる体育学習」
として、「機械・器具を使った運動遊び」や「器械運動」について研究を深めています。
7月3日、6年3組が跳び箱の授業をしました。
研究授業では、授業を録画して分析したり、特定の児童を観察して学習の状況を分析したりします。
全教員が授業を観察し、研究協議会で議論したり、大学教員の講師から指導を受けたりします。
1時間の学習の流れや学習のポイントを確認します。
体育では環境（場の設定）が大切です。
この授業では2つの場を設定し、それぞれ違う技にチャレンジしました。
タブレットPCを利用して動画で撮影し、跳び終ったら再生して自分が気を付けたところが
できていたかどうかを確認します。
撮影者も跳んだ子どもが気を付けたところについてアドバイスをします。
左の写真が撮影しているところ、右の写真が再生しているところです。（以下、同じ）
再生するときは、見たい場面を停止させたりスローで再生させたり
見たい部分を拡大したしたりしながら確認していました。
今年度は、昨年度から引き続き「豊かにかかわり合い、できる喜びを味わえる体育学習」
として、「機械・器具を使った運動遊び」や「器械運動」について研究を深めています。
7月3日、6年3組が跳び箱の授業をしました。
研究授業では、授業を録画して分析したり、特定の児童を観察して学習の状況を分析したりします。
全教員が授業を観察し、研究協議会で議論したり、大学教員の講師から指導を受けたりします。
1時間の学習の流れや学習のポイントを確認します。
体育では環境（場の設定）が大切です。
この授業では2つの場を設定し、それぞれ違う技にチャレンジしました。
タブレットPCを利用して動画で撮影し、跳び終ったら再生して自分が気を付けたところが
できていたかどうかを確認します。
撮影者も跳んだ子どもが気を付けたところについてアドバイスをします。
左の写真が撮影しているところ、右の写真が再生しているところです。（以下、同じ）
再生するときは、見たい場面を停止させたりスローで再生させたり
見たい部分を拡大したしたりしながら確認していました。
教育訪問
7月1日、教育委員が学校を訪問する教育訪問を実施しました。
教育長と2人の教育委員が全学級の授業の様子を参観しました。
5年生の教室では総合的な学習の時間に
学級のイメージを共有化したマインドマップを基にして
各自がタブレットPCで調べ学習をしました。
教育長と2人の教育委員が全学級の授業の様子を参観しました。
5年生の教室では総合的な学習の時間に
学級のイメージを共有化したマインドマップを基にして
各自がタブレットPCで調べ学習をしました。
ささ飾り
7月です。職員玄関、1年生、2年生の教室前に大松台小学校からいただいた竹を付けました。
子どもたちが飾りを付けています。
保護者会のおりに、ぜひ、ご覧ください。
子どもたちが飾りを付けています。
保護者会のおりに、ぜひ、ご覧ください。
小中連携教員研修会
6月26日、本校と鶴牧中学校、大松台小学校の教員が集まって研修会を行いました。
鶴牧・大松台地区は多摩市の中でも小中交流が盛んな地区です。
3校だよりを学期１回発行し、子どもたちが小学校を卒業するまでに、
何度も中学校に通う機会があります。
そのため、スムースに中学校生活に入ることができています。
今回は、鶴牧中学校の授業を参観した後、
分科会ごとに分かれて小中学校の教員同士で情報交換をしました。
鶴牧・大松台地区は多摩市の中でも小中交流が盛んな地区です。
3校だよりを学期１回発行し、子どもたちが小学校を卒業するまでに、
何度も中学校に通う機会があります。
そのため、スムースに中学校生活に入ることができています。
今回は、鶴牧中学校の授業を参観した後、
分科会ごとに分かれて小中学校の教員同士で情報交換をしました。
キャラメルマシーンのサイエンスショー
6月26日、父母と教職員の会文化部が主催したイベントを行いました。
今年はキャラメルマシーンのサイエンスショーです。
たくさんの子どもと保護者の方が集まって、体育館が満員でした。
企画してくださった文化部のみなさま、ありがとうございました。
今年はキャラメルマシーンのサイエンスショーです。
たくさんの子どもと保護者の方が集まって、体育館が満員でした。
企画してくださった文化部のみなさま、ありがとうございました。
チャバネアオカメムシ
6月26日。屋上できれいなカメムシを見つけました。
典型的なカメムシの形をしています。
調べてみると、雑木林の周辺でよく見かけるカメムシのようです。
典型的なカメムシの形をしています。
調べてみると、雑木林の周辺でよく見かけるカメムシのようです。
応急給水栓
6月25日、東京都水道局から応急給水栓の引き渡しを行いました。
車が入る正門下の信号の脇にあります。
メタセコイア通りまでは、水道管耐震化が終わっており
そこから直接引いてあるので、敷地や建物の水道管が壊れても
この給水栓までは水が供給される仕組みです。
災害の「災」マークの小型マンホールが目印です。
マンホールの中の止水栓とすぐ隣にある止水栓の2つを開けると給水できます。
取り付ける器具は防災倉庫の中にある黄色のバッグです。
災害の時に使えるように覚えておいてください。
車が入る正門下の信号の脇にあります。
メタセコイア通りまでは、水道管耐震化が終わっており
そこから直接引いてあるので、敷地や建物の水道管が壊れても
この給水栓までは水が供給される仕組みです。
災害の「災」マークの小型マンホールが目印です。
マンホールの中の止水栓とすぐ隣にある止水栓の2つを開けると給水できます。
取り付ける器具は防災倉庫の中にある黄色のバッグです。
災害の時に使えるように覚えておいてください。
３年 社会科見学 市内巡り（午後）
午後は市内を巡ります。
南多摩尾根幹線道路から都道上麻生連光寺線の尾根道を通って
連光寺の多摩市標高最高地点を通過、都立桜ヶ丘公園の横を通って川崎街道に出ます。
乞田川と大栗川の合流地点を車窓から眺めて、
聖蹟桜ヶ丘駅前の様子を見学し、大栗川に沿って野猿街道を通りました。
市役所まで一度戻り、鎌倉街道から多摩ニュータウン通りを通って
多摩市で一番高いビル「ベネッセビル」に行きました。
高さ111.96m、21階建ての最上階の展望室から多摩地域の様子を観察します。
東西南北360度の眺望です。
貝取、豊ヶ丘、東落合、西落合地区は典型的な多摩ニュータウンの町並みで
中層集合住宅が並んでいます。
その間にある青木葉地域はニュータウンの開発から外れた既存地域で、
低層集合住宅や一軒家が密集しています。
一番右の多摩センター駅に近い鶴牧周辺では、新しい高層集合住宅が林立しています。
展望室からは南鶴牧小学校も見えているのですが
（学校からベネッセビルの最上階が見えるので当然ですが）
見つけるのは至難の業です。今度、挑戦してみてください。
校舎に縦に入っている黄色い線と屋上の太陽光発電装置が目印です。
ベネッセビル21階にはスタードームがあり、プラネタリウムで星空も見ることができます。
南多摩尾根幹線道路から都道上麻生連光寺線の尾根道を通って
連光寺の多摩市標高最高地点を通過、都立桜ヶ丘公園の横を通って川崎街道に出ます。
乞田川と大栗川の合流地点を車窓から眺めて、
聖蹟桜ヶ丘駅前の様子を見学し、大栗川に沿って野猿街道を通りました。
市役所まで一度戻り、鎌倉街道から多摩ニュータウン通りを通って
多摩市で一番高いビル「ベネッセビル」に行きました。
高さ111.96m、21階建ての最上階の展望室から多摩地域の様子を観察します。
東西南北360度の眺望です。
貝取、豊ヶ丘、東落合、西落合地区は典型的な多摩ニュータウンの町並みで
中層集合住宅が並んでいます。
その間にある青木葉地域はニュータウンの開発から外れた既存地域で、
低層集合住宅や一軒家が密集しています。
一番右の多摩センター駅に近い鶴牧周辺では、新しい高層集合住宅が林立しています。
展望室からは南鶴牧小学校も見えているのですが
（学校からベネッセビルの最上階が見えるので当然ですが）
見つけるのは至難の業です。今度、挑戦してみてください。
校舎に縦に入っている黄色い線と屋上の太陽光発電装置が目印です。
ベネッセビル21階にはスタードームがあり、プラネタリウムで星空も見ることができます。
３年 社会科見学 市内巡り（午前）
3年生は社会科で多摩市の学習をします。
6月25日、多摩市教育委員会が借り上げた観光バスで市内の見学をしました。
まず始めに、南多摩尾根幹線を通って
私たちが毎日食べている給食をつくっている南野調理所へいました。
窓越しに大きな調理器具で給食をつくっている様子を見学しながら
調理所で働いている人の仕事や仕事に対する思いを聞きます。
実際に大きな調理器具を使って計量する体験もしました。
次に、鎌倉街道を渡ったところにある
東京都中央卸売市場の1つである多摩ニュータウン市場に行きました。
多摩ニュータウン市場は多摩地区にある唯一の中央卸売市場です。
市場の役割や市場で働いている人の仕事、取り扱っている青果などの話をお聞きした後、
せりで使う手やり（取引符牒）を練習しました。
実際にせり場に行ってせり落とす体験をしました。
80人が手やりを出してトマトやスイカ、メロンなどをせり落としました。
世界中、日本中から集まってきた野菜や果物も見学しました。
6月25日、多摩市教育委員会が借り上げた観光バスで市内の見学をしました。
まず始めに、南多摩尾根幹線を通って
私たちが毎日食べている給食をつくっている南野調理所へいました。
窓越しに大きな調理器具で給食をつくっている様子を見学しながら
調理所で働いている人の仕事や仕事に対する思いを聞きます。
実際に大きな調理器具を使って計量する体験もしました。
次に、鎌倉街道を渡ったところにある
東京都中央卸売市場の1つである多摩ニュータウン市場に行きました。
多摩ニュータウン市場は多摩地区にある唯一の中央卸売市場です。
市場の役割や市場で働いている人の仕事、取り扱っている青果などの話をお聞きした後、
せりで使う手やり（取引符牒）を練習しました。
実際にせり場に行ってせり落とす体験をしました。
80人が手やりを出してトマトやスイカ、メロンなどをせり落としました。
世界中、日本中から集まってきた野菜や果物も見学しました。
おやじの会 エアコン清掃
6月22日、学校公開日の午後、おやじの会の方々が13人もお集まりくださり
教室の扇風機の清掃とエアコンフィルターの清掃をしてくださいました。
扇風機は昨年掃除できなかったので、だいぶ汚くなっていましたが、
1時間できれいにすることができました。
年に2回は掃除をしたいのですが、なかなか時間が取れません。
おやじの会の方に助けていただき本当に助かりました。
感謝申し上げます。
次回、実施するときも、多くの方にお助けいただければ幸いです。
教室の扇風機の清掃とエアコンフィルターの清掃をしてくださいました。
扇風機は昨年掃除できなかったので、だいぶ汚くなっていましたが、
1時間できれいにすることができました。
年に2回は掃除をしたいのですが、なかなか時間が取れません。
おやじの会の方に助けていただき本当に助かりました。
感謝申し上げます。
次回、実施するときも、多くの方にお助けいただければ幸いです。
セーフティ教室
6月22日。セーフティ教室を実施しました。
低学年は「連れ去り防止」、高学年と保護者向けには「薬物乱用防止」です。
低学年は、多摩中央署の警察官にご指導いただきました。
「いかのおすし」の確認です。
知らない人についていかない。
他人の車にのらない。
おお声を出す。
すぐ逃げる。
何かあったらすぐしらせる。
防犯ベルの電池を確認することと、
こども110番の家がどこにあるかを確認することも話しました。
最後にDVDを見て学習内容を再度確認しました。
高学年は、学校薬剤師にご指導いただきました。
処方された薬は指示通りに飲むこと。
先輩や知人に薬を進められても「はっきり断って」すぐに立ち去ること。
一度飲んでしまうと、依存性があるためやめられなくなります。
他に、スポーツをしている子どもも多いためドーピングについても話していただきました。
4校時は学校薬剤師が保護者向けに薬物乱用防止について話していただきました。
家庭でも、薬物には絶対に手を出してはいけないことを繰り返し徹底して指導してください。
低学年は「連れ去り防止」、高学年と保護者向けには「薬物乱用防止」です。
低学年は、多摩中央署の警察官にご指導いただきました。
「いかのおすし」の確認です。
知らない人についていかない。
他人の車にのらない。
おお声を出す。
すぐ逃げる。
何かあったらすぐしらせる。
防犯ベルの電池を確認することと、
こども110番の家がどこにあるかを確認することも話しました。
最後にDVDを見て学習内容を再度確認しました。
高学年は、学校薬剤師にご指導いただきました。
処方された薬は指示通りに飲むこと。
先輩や知人に薬を進められても「はっきり断って」すぐに立ち去ること。
一度飲んでしまうと、依存性があるためやめられなくなります。
他に、スポーツをしている子どもも多いためドーピングについても話していただきました。
4校時は学校薬剤師が保護者向けに薬物乱用防止について話していただきました。
家庭でも、薬物には絶対に手を出してはいけないことを繰り返し徹底して指導してください。
２年・３年 食育授業
6月22日。学校公開日に2年生と3年生が食育の授業を行いました。
多摩市に1人しかしない栄養教諭をお招きしての授業です。
2年生も3年生も食品群の学習を通して
様々な食品を食べることが健康につながることを学習します。
3年生は「体がよろこぶ食事をしよう」というタイトルで
給食が栄養バランスを考えて作られていることを学びます。
前日の給食のメニュー「カレーライス」と「サラダ」をもとにして考えました。
まずメニューから素材を考え、それぞれの素材を赤（肉や骨などの体をつくる食品群）、
黄（熱や力などのエネルギーになる食品群）、緑（体の調子を整える食品群）
の3つに分類していきます。
給食は3色すべての素材が入っていることから、
残さず食べることが大切であることを学習しました。
子どもたちは「嫌いなものでも3口は食べたい。」など、これからの行動を考えていました。
2年生は「がんばれ！食レンジャー」です。
いつも給食を残している「つるちゃん」の様子を描いた絵から
好き嫌いをしているとどうなるのかを考えます。
「授業中ぼーっとしている」「かぜをひいている」「ふらふら」「骨が折れた」
「おなかが痛い」「肌がかさかさ」・・・
そこで、つるちゃんを助ける方法を考えました。
赤レンジャー（赤の食品群）を食べることで・・・
やせすぎたりせず、骨を丈夫にして、背も伸びる。
黄レンジャー（黄の食品群）を食べることで・・・
おなかがすいて力が出ないということはなくなり、
ぼーっとしたりふらふらしたりすることがなくなる。
そして、、緑レンジャー（緑の食品群）を食べることで・・・
うんこがしっかり出て、かぜをひきにくくなり、肌あれもなくなる。
3つのレンジャーの力が合わさることで元気になることができるという話です。
6月24日の給食では、子どもから「これは何レンジャーですか。」と聞いてきたり
「全部のレンジャーを食べるぞ！」とホッケに挑んだりしていました。
多摩市に1人しかしない栄養教諭をお招きしての授業です。
2年生も3年生も食品群の学習を通して
様々な食品を食べることが健康につながることを学習します。
3年生は「体がよろこぶ食事をしよう」というタイトルで
給食が栄養バランスを考えて作られていることを学びます。
前日の給食のメニュー「カレーライス」と「サラダ」をもとにして考えました。
まずメニューから素材を考え、それぞれの素材を赤（肉や骨などの体をつくる食品群）、
黄（熱や力などのエネルギーになる食品群）、緑（体の調子を整える食品群）
の3つに分類していきます。
給食は3色すべての素材が入っていることから、
残さず食べることが大切であることを学習しました。
子どもたちは「嫌いなものでも3口は食べたい。」など、これからの行動を考えていました。
2年生は「がんばれ！食レンジャー」です。
いつも給食を残している「つるちゃん」の様子を描いた絵から
好き嫌いをしているとどうなるのかを考えます。
「授業中ぼーっとしている」「かぜをひいている」「ふらふら」「骨が折れた」
「おなかが痛い」「肌がかさかさ」・・・
そこで、つるちゃんを助ける方法を考えました。
赤レンジャー（赤の食品群）を食べることで・・・
やせすぎたりせず、骨を丈夫にして、背も伸びる。
黄レンジャー（黄の食品群）を食べることで・・・
おなかがすいて力が出ないということはなくなり、
ぼーっとしたりふらふらしたりすることがなくなる。
そして、、緑レンジャー（緑の食品群）を食べることで・・・
うんこがしっかり出て、かぜをひきにくくなり、肌あれもなくなる。
3つのレンジャーの力が合わさることで元気になることができるという話です。
6月24日の給食では、子どもから「これは何レンジャーですか。」と聞いてきたり
「全部のレンジャーを食べるぞ！」とホッケに挑んだりしていました。
５年 芝生管理作業体験授業
6月22日は学校公開日でした。
前回の6年生に引き続き、5年生の体験授業を行いました。
途中から雨が降ったため、5年3組はできませんでした。残念です。
保護者の方と一緒に体験しました。
これから気温が高くなり、芝生の伸びが大きくなります。
ぜひ、多くの保護者の方のご協力をお願いいたします。
次回の芝生管理作業は6月29日(土)9時00分から行います。
当番は1年1組さんと4年1組さん、リーダーは鶴牧サッカークラブさんです。
前回の6年生に引き続き、5年生の体験授業を行いました。
途中から雨が降ったため、5年3組はできませんでした。残念です。
保護者の方と一緒に体験しました。
これから気温が高くなり、芝生の伸びが大きくなります。
ぜひ、多くの保護者の方のご協力をお願いいたします。
次回の芝生管理作業は6月29日(土)9時00分から行います。
当番は1年1組さんと4年1組さん、リーダーは鶴牧サッカークラブさんです。
トンボが羽化しました
プールから救出したトンボの幼虫（ヤゴ）を飼育していましたが
次々に羽化して、6月24日までにほとんどが羽化しました。
天井で羽を乾かすアカネの仲間
羽化をするたび、子どもたちは喜んでいます。
成虫は窓から外へ放しています。
次々に羽化して、6月24日までにほとんどが羽化しました。
天井で羽を乾かすアカネの仲間
羽化をするたび、子どもたちは喜んでいます。
成虫は窓から外へ放しています。
６月２２日土曜日は学校公開日です
授業場所・教科一覧はこちら［PDF:108KB］から。
6月22日土曜日は学校公開日・セーフティ教室です。
その他に、芝生管理作業体験授業や栄養教諭による食育授業もあります。
自分お子さまの授業だけでなく、全学級の授業をご覧ください。
地域の方々のご参観もお待ち申し上げます。
4校時は授業公開はいたしません。
保護者・地域の皆様は体育館へお集まりください。
学校薬剤師による薬物乱用防止講演会を実施します。
4校時終了後、子どもと一緒に下校してください。
なお、学校内では動画・静止画の撮影はご遠慮いただきますようお願いいたします。
6月22日土曜日は学校公開日・セーフティ教室です。
その他に、芝生管理作業体験授業や栄養教諭による食育授業もあります。
自分お子さまの授業だけでなく、全学級の授業をご覧ください。
地域の方々のご参観もお待ち申し上げます。
4校時は授業公開はいたしません。
保護者・地域の皆様は体育館へお集まりください。
学校薬剤師による薬物乱用防止講演会を実施します。
4校時終了後、子どもと一緒に下校してください。
なお、学校内では動画・静止画の撮影はご遠慮いただきますようお願いいたします。
平成31年度第1回学校運営連絡協議会
6月20日、今年度第1回目の学校運営連絡協議会を開催しました。
学校運営連絡協議会は、学識経験者、地域や保護者の代表の方から
学校運営についての意見をお聞きし、学校運営・学校改善に取り組むための会です。
年間3回実施します。
本校の委員は、学校薬剤師、保育園長、学童クラブ施設長、青少協地区委員会長、
民生・児童委員、グリーンネットワーク委員長、父母と教職員の会代表です。
学校の様子を説明するとともに、子どもたちの授業の様子も見てもらい
それぞれの委員から、ご意見をいただきました。
保護者の皆様からのご意見と合わせて、改善していきたいと思います。
学校運営連絡協議会は、学識経験者、地域や保護者の代表の方から
学校運営についての意見をお聞きし、学校運営・学校改善に取り組むための会です。
年間3回実施します。
本校の委員は、学校薬剤師、保育園長、学童クラブ施設長、青少協地区委員会長、
民生・児童委員、グリーンネットワーク委員長、父母と教職員の会代表です。
学校の様子を説明するとともに、子どもたちの授業の様子も見てもらい
それぞれの委員から、ご意見をいただきました。
保護者の皆様からのご意見と合わせて、改善していきたいと思います。
門番じやんけん
6月20日。集会委員会がゲーム集会を行いました。
この日のゲームは門番じゃんけん。
門番とじゃんけんして勝てば次の門番のところまで行くことができます。
負ければふりだしに戻ります。
最後の門番は校長。校長に勝てば上がりです。
この日のゲームは門番じゃんけん。
門番とじゃんけんして勝てば次の門番のところまで行くことができます。
負ければふりだしに戻ります。
最後の門番は校長。校長に勝てば上がりです。
２年 それいけ！ねんどくん
6月19日。教員研修として図画工作科の研究授業を行いました。
研究授業は日本が世界に誇る教員研修です。
子どもの活動や思考を想定して、学習の一まとまりである単元を計画し、
誰が見ても分かるように学習指導案として印刷・提示します。
研究するグループで何度も検討しながら計画を練り直します。
この日は、計画が効果があったかどうかを検証する研究授業です。
グループ以外の教員や専門家の講師をお招きして、
子どもの活動や言動をもとに、想定した効果が得られたかどうかを検討します。
まず、自分がつくったキャラクター「ねんどくん」をつくります。
そして、ねんどくんが冒険する世界をつくります。
それぞれの子どもの世界が融合し合いながら粘土板の上の世界がつながっていきます。
子どもたちは冒険の世界に浸りながら夢中でつくっていました。
60分の授業があっという間に終わりました。
研究授業は日本が世界に誇る教員研修です。
子どもの活動や思考を想定して、学習の一まとまりである単元を計画し、
誰が見ても分かるように学習指導案として印刷・提示します。
研究するグループで何度も検討しながら計画を練り直します。
この日は、計画が効果があったかどうかを検証する研究授業です。
グループ以外の教員や専門家の講師をお招きして、
子どもの活動や言動をもとに、想定した効果が得られたかどうかを検討します。
まず、自分がつくったキャラクター「ねんどくん」をつくります。
そして、ねんどくんが冒険する世界をつくります。
それぞれの子どもの世界が融合し合いながら粘土板の上の世界がつながっていきます。
子どもたちは冒険の世界に浸りながら夢中でつくっていました。
60分の授業があっという間に終わりました。
４年 水道キャラバン
6月19日。東京都水道局の水道キャラバンを実施しました。
4年生は社会科でライフラインの学習をします。
水道は命にかかわる大切なインフラです。
東京都水道局が作る「東京水」は世界に誇る高度処理水で、
本校も水道管直結でおいしい水が飲めるようになっています。
この高度処理水ができるまでの仕組みや水道の歴史について
劇仕立てで授業が進みます。
後半は、汚れを凝集して、ろ過させる実験をしながら
浄水場の仕組みを体験しました。
最後に水道局の方から水道キャラバン探検隊会員認定証をもらいました。
ありがとうございました。
4年生は社会科でライフラインの学習をします。
水道は命にかかわる大切なインフラです。
東京都水道局が作る「東京水」は世界に誇る高度処理水で、
本校も水道管直結でおいしい水が飲めるようになっています。
この高度処理水ができるまでの仕組みや水道の歴史について
劇仕立てで授業が進みます。
後半は、汚れを凝集して、ろ過させる実験をしながら
浄水場の仕組みを体験しました。
最後に水道局の方から水道キャラバン探検隊会員認定証をもらいました。
ありがとうございました。
コゲラのひな
6月19日、芝生の日で中休みに校庭に出ていると
サクラの木で大声ですっと警戒音を発しているコゲラがいました。
よく見ると、ほとんど動きません。ひなのようです。
巣立ちしたばかりで親鳥を呼んでいたのでしょうか。
ずっと鳴いていましたが、人間が近くにたくさんいるためか、親鳥は来ませんでした。
コゲラは日本で一番小さなキツツキです。
サクラの木で大声ですっと警戒音を発しているコゲラがいました。
よく見ると、ほとんど動きません。ひなのようです。
巣立ちしたばかりで親鳥を呼んでいたのでしょうか。
ずっと鳴いていましたが、人間が近くにたくさんいるためか、親鳥は来ませんでした。
コゲラは日本で一番小さなキツツキです。
芝生の日
6月19日。今年度初めての「芝生の日」です。
芝生の日は毎月1回、水曜日の中休みに実施します。
芝生の日は芝生の入口に靴を並べてはだしで遊びます。
休み時間が終わって校舎に入り、教室に向かう階段で
「芝生にはだしで入った後は、気持ちいいんだよね。」
と独り言を言いながら登っていく男の子がいました。
すばらしい！
芝生の日は毎月1回、水曜日の中休みに実施します。
芝生の日は芝生の入口に靴を並べてはだしで遊びます。
休み時間が終わって校舎に入り、教室に向かう階段で
「芝生にはだしで入った後は、気持ちいいんだよね。」
と独り言を言いながら登っていく男の子がいました。
すばらしい！
シュレーゲルアオガエル
ビオトープからカエルの声がよく聞こえます。
水辺から聞こえるのですが人間が近づくと鳴き止んでしまい見付けることができません。
8年前に撮った写真を見付けたので見てください。
プール入口のブドウです。どこにいるか分かりますか。
アオガエルのアオは緑色のことです。
保護色になっているのでじっとしていると分かりません。
答えは下の写真です。拡大した写真も載せました。
それ以来、見付けたことがありません。見付けた方は教えてください。
水辺から聞こえるのですが人間が近づくと鳴き止んでしまい見付けることができません。
8年前に撮った写真を見付けたので見てください。
プール入口のブドウです。どこにいるか分かりますか。
アオガエルのアオは緑色のことです。
保護色になっているのでじっとしていると分かりません。
答えは下の写真です。拡大した写真も載せました。
それ以来、見付けたことがありません。見付けた方は教えてください。
５年 エコクッキング
6月17日、18日。東京ガスの方をお招きして5年生がエコクッキングを行いました。
野菜スープをつくりながらエコロジーな調理を学習します。
〇旬の野菜を食べる→できるだけエネルギーを使わない素材
〇皮や芯、へたなどもできる限り使う→ごみを少なくする
〇火は鍋からはみ出させない→エネルギーの節約
〇加熱するときにはふたをする→エネルギーの節約
〇洗い物は桶に入れて少量の洗剤を使う→水を汚さない
などを実践しながら実習しました。
残さずおいしくいただきました。
残せば食品ロスとしてごみになってしまいます。
野菜スープをつくりながらエコロジーな調理を学習します。
〇旬の野菜を食べる→できるだけエネルギーを使わない素材
〇皮や芯、へたなどもできる限り使う→ごみを少なくする
〇火は鍋からはみ出させない→エネルギーの節約
〇加熱するときにはふたをする→エネルギーの節約
〇洗い物は桶に入れて少量の洗剤を使う→水を汚さない
などを実践しながら実習しました。
残さずおいしくいただきました。
残せば食品ロスとしてごみになってしまいます。
１年 プール開き
6月17日。今日から水泳指導を始めました。
今日は１年生のプール開きです。
気温は上がりましたがさわやかな風が吹いていたので、
子どもたちには寒かったようです。
それでも、歓声が上がっていました。
今夏も、事故なく安全に進めます。
今日は１年生のプール開きです。
気温は上がりましたがさわやかな風が吹いていたので、
子どもたちには寒かったようです。
それでも、歓声が上がっていました。
今夏も、事故なく安全に進めます。
ムラサキシキブが咲きました
6月17日。ビオトープにあるムラサキシキブが咲きました。
右の写真は、まだ、つぼみのものです。
拡大するとこんな感じです。
秋に、きれいな紫色の実が付きます。
右の写真は、まだ、つぼみのものです。
拡大するとこんな感じです。
秋に、きれいな紫色の実が付きます。
芝生管理作業６月１８日
6月18日、12時30分から有志の方による芝生管理作業を行いました。
昨日は大雨で定例の芝生管理作業が中止になったため臨時に実施しました。
鶴牧サッカークラブさんを中心に、保護者、おやじの会、Gネットの方が40名程集まってくださいました。
半分はサッカークラブの子どもたちでしたので
昨日の雨で重くなった芝刈り機を押すのが大変でした。
やはり、交代の人数が必要です。
多くのみなさんで少しずつ交代しながら作業をしないと持続できません。
今後もご協力をお願いいたします。
きれいに刈ったパターンができています。
芝が伸びていた証拠です。
臨時で刈っていなければ、来週刈るときに、とても大変になことになっていました。
ご協力ありがとうございました。
次回の芝生管理作業は6月22日(土)、学校公開日です。
5年生の保護者の方と子どもたちの芝生管理作業体験授業です。
ご参加ください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
昨日は大雨で定例の芝生管理作業が中止になったため臨時に実施しました。
鶴牧サッカークラブさんを中心に、保護者、おやじの会、Gネットの方が40名程集まってくださいました。
半分はサッカークラブの子どもたちでしたので
昨日の雨で重くなった芝刈り機を押すのが大変でした。
やはり、交代の人数が必要です。
多くのみなさんで少しずつ交代しながら作業をしないと持続できません。
今後もご協力をお願いいたします。
きれいに刈ったパターンができています。
芝が伸びていた証拠です。
臨時で刈っていなければ、来週刈るときに、とても大変になことになっていました。
ご協力ありがとうございました。
次回の芝生管理作業は6月22日(土)、学校公開日です。
5年生の保護者の方と子どもたちの芝生管理作業体験授業です。
ご参加ください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
おやじの会 エアコン清掃
学校公開日の夕方、6月22日（土）15時より
おやじの会主催のエアコン清掃を実施します。
高い場所の作業になります。
多くのお父さま方のご参加をお待ち申し上げます。
お子さん、お母さま方も、羽根を洗ったり掃除機でほこりを吸ったりする作業がありますので
ご参加いただければ幸いです。
よろしくお願いいたします。
案内はこちら［PDF456KB］から。
おやじの会主催のエアコン清掃を実施します。
高い場所の作業になります。
多くのお父さま方のご参加をお待ち申し上げます。
お子さん、お母さま方も、羽根を洗ったり掃除機でほこりを吸ったりする作業がありますので
ご参加いただければ幸いです。
よろしくお願いいたします。
案内はこちら［PDF456KB］から。
体育委員会発表
6月13日。来週から始まる水泳指導に先立ち、
体育委員会が水泳時に注意することを全校児童に知らせる集会を行いました。
注意することを寸劇とクイズで説明しました。
最後は全員でプールへの入り方を確認しました。
体育委員会が水泳時に注意することを全校児童に知らせる集会を行いました。
注意することを寸劇とクイズで説明しました。
最後は全員でプールへの入り方を確認しました。
たてわり班遊び６月
6月12日。中休みにたてわり班活動をしました。
毎週水曜日の中休みは30分のロング休みです。
ほぼ1か月に１回、このロング休み時間を使ってたてわり班活動をしています。
今月はたてわり班遊びです。
残念なことに校庭がぬれて使えなかったため、室内での活動になりました。
それぞれの班は6年生の計画のもと、楽しく活動することができていました。
わかばプレイルームでアスレチック大会をしている班もありました。
いいアイデアです。（右上写真）
毎週水曜日の中休みは30分のロング休みです。
ほぼ1か月に１回、このロング休み時間を使ってたてわり班活動をしています。
今月はたてわり班遊びです。
残念なことに校庭がぬれて使えなかったため、室内での活動になりました。
それぞれの班は6年生の計画のもと、楽しく活動することができていました。
わかばプレイルームでアスレチック大会をしている班もありました。
いいアイデアです。（右上写真）
６年 救命救急講習会
6月11日。多摩消防署の方々をお招きして6年生が救命救急講習会をしました。
胸部圧迫の心肺蘇生法を学習します。
意識なく呼吸がない場合、胸部を圧迫して、強制的に心臓から体に血液を送ります。
脳は血液が行かないとすぐに死んでしまいます。
早い対応が必要なのです。
救急隊が来るまで続けなくてはなりません。
心肺蘇生法ができる人がたくさんいれば、交代することもできます。
今回の経験をもとに、これから、中学校以降でも何度も繰り返し経験を積み、
いざという時に備えてほしいと思います。
胸部圧迫の心肺蘇生法を学習します。
意識なく呼吸がない場合、胸部を圧迫して、強制的に心臓から体に血液を送ります。
脳は血液が行かないとすぐに死んでしまいます。
早い対応が必要なのです。
救急隊が来るまで続けなくてはなりません。
心肺蘇生法ができる人がたくさんいれば、交代することもできます。
今回の経験をもとに、これから、中学校以降でも何度も繰り返し経験を積み、
いざという時に備えてほしいと思います。
ふたば 食育「食事のマナー」
6月11日。多摩市立豊ヶ丘小学校の栄養教諭をお招きして
わかば学級で食育の授業をしました。
学習内容は食事のマナーです。
マナーは規則（ルール）と違って守らないと罰せられることではありませんが
「守るとみんなが気持ちよく過ごせる」礼儀・作法・行儀のことです。
言い換えると「思いやりの心」です。
この日の学習は、今までの自分のマナーを振り返り、正しいマナーを知り
今日の給食で実行することです。
まず、マナーの意味を確認して、マナーの一つである配膳の作法を学習しました。
ワークシートにごはんやおかずを印刷したシール並べて配膳を考えます。
自分の配膳を発表して位置とその意味を考えました。
正しい配膳を確かめてからワークシートにシールを貼ります。
次は、食事中のマナーです。
みんなが気持ちよく食事をするために気を付けることを
栄養教諭が提示する絵をもとにして考えます。
最後にこれまでの自分のマナーを振り返り、
それぞれが、これから気を付けていくことを決めました。
この日の給食では、自分が決めた「気を付けたいマナー」を守りながら
食事をすることができました。
わかば学級で食育の授業をしました。
学習内容は食事のマナーです。
マナーは規則（ルール）と違って守らないと罰せられることではありませんが
「守るとみんなが気持ちよく過ごせる」礼儀・作法・行儀のことです。
言い換えると「思いやりの心」です。
この日の学習は、今までの自分のマナーを振り返り、正しいマナーを知り
今日の給食で実行することです。
まず、マナーの意味を確認して、マナーの一つである配膳の作法を学習しました。
ワークシートにごはんやおかずを印刷したシール並べて配膳を考えます。
自分の配膳を発表して位置とその意味を考えました。
正しい配膳を確かめてからワークシートにシールを貼ります。
次は、食事中のマナーです。
みんなが気持ちよく食事をするために気を付けることを
栄養教諭が提示する絵をもとにして考えます。
最後にこれまでの自分のマナーを振り返り、
それぞれが、これから気を付けていくことを決めました。
この日の給食では、自分が決めた「気を付けたいマナー」を守りながら
食事をすることができました。
合唱団朝練習
4年生から6年生で編成している南鶴牧小学校合唱団"Musical notes"が
NHK全国学校音楽コンクール東京都音楽コンクール予選大会に向けて
週4日の朝練習を続けています。
木曜日を除く毎朝7時40分から歌声が校舎に響きます。
予選突破に向けて頑張ってほしいと思います。
NHK全国学校音楽コンクール東京都音楽コンクール予選大会に向けて
週4日の朝練習を続けています。
木曜日を除く毎朝7時40分から歌声が校舎に響きます。
予選突破に向けて頑張ってほしいと思います。
ヤマモモの実が色付き始めました
南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
体育館とプール沿いの道にあるヤマモモの実が色付き始めています。
ヤマモモはオスの木とメスの木があるので実が付いているのはメスの木です。
真っ赤に熟すと鳥や人間が食べます。
生食でも十分おいしいのですが、ジャムにしてもおいしくいただけます。
体育館とプール沿いの道にあるヤマモモの実が色付き始めています。
ヤマモモはオスの木とメスの木があるので実が付いているのはメスの木です。
真っ赤に熟すと鳥や人間が食べます。
生食でも十分おいしいのですが、ジャムにしてもおいしくいただけます。
６月１５日土曜日は芝生開放デーです
6月15日の芝生管理作業後、10時頃から12時00分まで
第2回芝生開放デーを実施します。
芝生の上で寝転がったり遊んだりすることができます。
ぜひ、遊びに来てください。
案内はこちらから
芝生管理作業は9時00から始めます。
ボランティアは3年2組さんと6年3組さんですが、
他の学級の方や地域の方の参加可能です。
お子さんが芝生管理作業に参加する場合は「しばふスタンプカード」を持ってきてください。
第2回芝生開放デーを実施します。
芝生の上で寝転がったり遊んだりすることができます。
ぜひ、遊びに来てください。
案内はこちらから
芝生管理作業は9時00から始めます。
ボランティアは3年2組さんと6年3組さんですが、
他の学級の方や地域の方の参加可能です。
お子さんが芝生管理作業に参加する場合は「しばふスタンプカード」を持ってきてください。
６月のＧネット定例会
6月8日、南鶴牧小グリーンネットワーク委員会（通称：Ｇネット）の定例会を開催しました。
Gネットは芝生管理を担っていただいている団体の連絡会です。
リーダーやスタッフとして参加していただいている方が打ち合わせをします。
これまでの作業と今後の作業予定について確認しました。
クローバーが入り込んでいるので除去することを確認しました。
校庭全面芝生化10年を過ぎ、備品の老朽化が進みました。
手押しの芝刈り機は、今後3年で更新していくことができるように
多摩市教育委員会が手配してくださいました。
しかし、自走式と乗用型の芝刈り機は更新のめどが立っていません。
乗用型は100万円はしますが、予算はありません。
今、何とか資金調達ができないか思案中です。
今後のことも考えると、年間15万円程度積み立てていくことが必要です。
でも、その前に100万円必要です。
ご寄付を募ることがあると思います。その際はご協力お願いいたします。
Gネットは芝生管理を担っていただいている団体の連絡会です。
リーダーやスタッフとして参加していただいている方が打ち合わせをします。
これまでの作業と今後の作業予定について確認しました。
クローバーが入り込んでいるので除去することを確認しました。
校庭全面芝生化10年を過ぎ、備品の老朽化が進みました。
手押しの芝刈り機は、今後3年で更新していくことができるように
多摩市教育委員会が手配してくださいました。
しかし、自走式と乗用型の芝刈り機は更新のめどが立っていません。
乗用型は100万円はしますが、予算はありません。
今、何とか資金調達ができないか思案中です。
今後のことも考えると、年間15万円程度積み立てていくことが必要です。
でも、その前に100万円必要です。
ご寄付を募ることがあると思います。その際はご協力お願いいたします。
芝生管理作業6月８日
6月8日、芝生管理作業を行いました。
リーダーは多摩ボーイズさん。
当番は3年1組さんと6年2組さんです。
保護者ボランティアの方は16名参加してくださいました。
前日の雨が上がり、午後からも雨の予報の中
実施できて何よりでした。
この時季に2週間あけてしまうと、芝が伸びすぎて大変なことになります。
初めにリーダーの方が芝生管理作業の手順や方法を説明します。
この日は校舎と平行に刈ります。
長い距離ですが隊列を組んで上手に芝刈りすることができました。
自分が押す芝刈り機の位置は前の芝刈り機が刈った跡に半分重なるようにします。
芝刈り機は車輪の内側にしか刃がついていないため
前の芝刈り機の車輪と自分が押す芝刈り機の車輪が同じ位置になると
隙間があいて虎刈りになってしまうからです。
隊列を組むと前の芝刈り機の位置がよく分かるので上手に芝刈りができるのです。
圃場の雑草抜きもできました。
スポーツテストのソフトボール投げの投げる場所が
何度も踏みつけられたために枯れてきてしまったので補修しました。
同じ場所を何度も踏みつけたり跳んだりする運動は
芝生に大きなストレスがかかるのでできるだけ避けたいのですが・・・。
いろいろな場所を使うことが大切です。
集めた芝はリヤカーで集積所へ運びます。この日は24袋刈りました。
参加した子どもには、しばふスタンプカードにスタンプを押します。
スタンプが5個貯まると賞状がもらえます。
4月から始めて5個貯まった子どもは現在2名。
終業式に表彰する予定です。
この日は大人が47名、子どもが51名、合計98名の参加でした。
次回の芝生管理作業は6月15日(土)です。
当番は3年2組さんと6年3組さん、リーダーはおやじの会のみなさんです。
10時00分～12時00は芝生開放デーです。遊びに来てください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
リーダーは多摩ボーイズさん。
当番は3年1組さんと6年2組さんです。
保護者ボランティアの方は16名参加してくださいました。
前日の雨が上がり、午後からも雨の予報の中
実施できて何よりでした。
この時季に2週間あけてしまうと、芝が伸びすぎて大変なことになります。
初めにリーダーの方が芝生管理作業の手順や方法を説明します。
この日は校舎と平行に刈ります。
長い距離ですが隊列を組んで上手に芝刈りすることができました。
自分が押す芝刈り機の位置は前の芝刈り機が刈った跡に半分重なるようにします。
芝刈り機は車輪の内側にしか刃がついていないため
前の芝刈り機の車輪と自分が押す芝刈り機の車輪が同じ位置になると
隙間があいて虎刈りになってしまうからです。
隊列を組むと前の芝刈り機の位置がよく分かるので上手に芝刈りができるのです。
圃場の雑草抜きもできました。
スポーツテストのソフトボール投げの投げる場所が
何度も踏みつけられたために枯れてきてしまったので補修しました。
同じ場所を何度も踏みつけたり跳んだりする運動は
芝生に大きなストレスがかかるのでできるだけ避けたいのですが・・・。
いろいろな場所を使うことが大切です。
集めた芝はリヤカーで集積所へ運びます。この日は24袋刈りました。
参加した子どもには、しばふスタンプカードにスタンプを押します。
スタンプが5個貯まると賞状がもらえます。
4月から始めて5個貯まった子どもは現在2名。
終業式に表彰する予定です。
この日は大人が47名、子どもが51名、合計98名の参加でした。
次回の芝生管理作業は6月15日(土)です。
当番は3年2組さんと6年3組さん、リーダーはおやじの会のみなさんです。
10時00分～12時00は芝生開放デーです。遊びに来てください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
運動会当日の温度 父母と教職員の会世話人会
6月6日、父母と教職員の会世話人会で運動会当日の話をしました。
運動会当日は、5月としては異例の暑さで真夏日となりました。
今後、地球温暖化が進むと暑い日が多くなることが予想されます。
暑さ指数は25度で注意から警戒レベルでした。
厳重警戒の28度や運動中止の基準の31度には及びませんでしたが
日差しが強かったため、体感では暑く感じた方が多くいらっしゃったことと思います。
学校だよりに掲載いたしましたように
当日の気温は以下の通りでした。
気温は棒温度計、表面温度は放射温度計で計測
土の表面は学童クラブと芝生校庭の中間点、芝の表面と気温は校庭中央で計測
校庭の最高気温は12時40分と13時00分の32度Ｃ、
屋上の最高気温は12時00分の30.2度Ｃでした。
それに対して芝の表面の最高温度は、11時00分と12時20分の34度Ｃでした。
ほぼ気温と変わらない温度です。
芝生は生きているので、どんなに気温が高くなっても、日射が強くなっても
42度Ｃよりは高くなりません。
体温計が42度Ｃより上の目盛りがないのと同様に
タンパク質が変質して元には戻らなくなる（死んでしまう）からです。
その点、土の上や人工芝、全天候型の校庭の表面は平気で60度Ｃ・70度Ｃになります。
今回、土の上は9時30分から40度Ｃを越え、12時20分・40分には50度Ｃを越えました。
芝生の効果は絶大なことが分かります。
保護者のおひとりおひとりが1年間に3回ずつ、各回1時間ずつお手伝いただくことで
1年中緑の芝生が維持できています。
今後ともご協力お願い申し上げます。
来年に向けて運動会の開催について再検討しています。
すべての学年の演技・競技を見ていただけるように
お昼の時間はすべての方が体育館やその周辺、教室・特別教室で
昼食をとることができないか検討しています。
父母と教職員の会世話人会でも
いくつか検討していることをお話ししました。
運動会当日は、5月としては異例の暑さで真夏日となりました。
今後、地球温暖化が進むと暑い日が多くなることが予想されます。
暑さ指数は25度で注意から警戒レベルでした。
厳重警戒の28度や運動中止の基準の31度には及びませんでしたが
日差しが強かったため、体感では暑く感じた方が多くいらっしゃったことと思います。
学校だよりに掲載いたしましたように
当日の気温は以下の通りでした。
気温は棒温度計、表面温度は放射温度計で計測
土の表面は学童クラブと芝生校庭の中間点、芝の表面と気温は校庭中央で計測
校庭の最高気温は12時40分と13時00分の32度Ｃ、
屋上の最高気温は12時00分の30.2度Ｃでした。
それに対して芝の表面の最高温度は、11時00分と12時20分の34度Ｃでした。
ほぼ気温と変わらない温度です。
芝生は生きているので、どんなに気温が高くなっても、日射が強くなっても
42度Ｃよりは高くなりません。
体温計が42度Ｃより上の目盛りがないのと同様に
タンパク質が変質して元には戻らなくなる（死んでしまう）からです。
その点、土の上や人工芝、全天候型の校庭の表面は平気で60度Ｃ・70度Ｃになります。
今回、土の上は9時30分から40度Ｃを越え、12時20分・40分には50度Ｃを越えました。
芝生の効果は絶大なことが分かります。
保護者のおひとりおひとりが1年間に3回ずつ、各回1時間ずつお手伝いただくことで
1年中緑の芝生が維持できています。
今後ともご協力お願い申し上げます。
来年に向けて運動会の開催について再検討しています。
すべての学年の演技・競技を見ていただけるように
お昼の時間はすべての方が体育館やその周辺、教室・特別教室で
昼食をとることができないか検討しています。
父母と教職員の会世話人会でも
いくつか検討していることをお話ししました。
１・２年 ヤゴ獲り
6月5日、プールの水を抜いてプールの掃除をする前日です。
1・2年生がプールにいるヤゴを排水溝に流れてしまう前に救出しました。
今年はプールに魚を放していたためかヤゴがほとんどいませんでした。
ふつうは1000匹はいるのですが、この日は50匹ほどしか獲れませんでした。
それでも、子どもたちは見付けて喜んでいました。
これから、羽化まで観察します。
1・2年生がプールにいるヤゴを排水溝に流れてしまう前に救出しました。
今年はプールに魚を放していたためかヤゴがほとんどいませんでした。
ふつうは1000匹はいるのですが、この日は50匹ほどしか獲れませんでした。
それでも、子どもたちは見付けて喜んでいました。
これから、羽化まで観察します。
アジサイが咲きました
6月の花、アジサイが咲きました。
たくさん花を付けています。
1つの花のかたまりは数十個の花の集合体です。
花びらに見えているのは「がく」という花を支える器官です。
花はがくの中心にありますが、目立ちません。
たくさん花を付けています。
1つの花のかたまりは数十個の花の集合体です。
花びらに見えているのは「がく」という花を支える器官です。
花はがくの中心にありますが、目立ちません。
クリの花が咲きました
南鶴牧小学校は果樹の種類が多い学校です。
正門前のクリの木に花が咲きました。
においが漂っています。
クリは雄花と雌花があります。
においが漂っているのは雄花です。花は穂になっています。
雌花は葉の根元にあって地味です。
これから「いがくり」になって中に、クリの実ができます。
正門前のクリの木に花が咲きました。
においが漂っています。
クリは雄花と雌花があります。
においが漂っているのは雄花です。花は穂になっています。
雌花は葉の根元にあって地味です。
これから「いがくり」になって中に、クリの実ができます。
１年 あわせていくつ
1年生は1から10までの数をそれぞれの集合としてとらえ、
集合としての量を数字の記号にラベリングしたり、
10までの数量の分解と合成を学習してきました。
この単元では、数の分解と合成を活用して、加法の意味と立式を学習しています。
まずは状況設定で引き込みます。
ネコさんとウサギさんとイヌさんが玉入れをしています。
子どもからは「ちぇっこり玉入れ？」と状況に引き込まれています。
「ウサギさんは1回目に1個、2回目には3個入れました。」
という設定を動きを付けて確認します。
次は、入れた玉をブロックに半抽象化します。
黒板には、教科書・ノート・ブロックの置き場所を示した写真が貼ってあります。
耳から聞くよりも目で見る情報の方が優位である児童に配慮したり
聞き逃したときに黒板を見て気付くことができるように配慮したりしている
ユニバーサルデザインの指導法です。
子どもは1回目に入った1個の玉を1つのブロックに置き換え、
2回目に入った3個の玉を3つのブロックに置き換えて机の右上に並べます。
「あわせていくつ」という問いに合わせて
左手で押さえた1つのブロックと右手で押さえた3つのブロック
両側から内側に動かします。
視覚化と動作化が重要です。
これで1と3を合成しました。数えると４つのブロックとなり
問いの答えは4個の玉が入ったと導き出すことができました。
黒板には1回目に入った玉の数の「1」と2回目に入った玉の数の「3」が書いてあります。
そして、その間に「あわせて」だから「＋」の演算記号を使うことを確認して
「1+3」と立式しました。
「1+3」の右側には「=」の記号を書き、計算結果の「4」を書きました。
等号「=」は、この段階では計算の結果を表すもので、
右辺と左辺が同じ数量であることを表すことは今後学習します。
そして、問いの答えとして「こたえ 4個」と黒板に書きました。
子どもはノートに試写します。
2問目のネコさんでは1個も入らなかった時がある問題の立式です。
入らなかった時は記号「0」（れい）を用いることを
以前の学習と関連付けて適用します。
3問目は立式を一般化するために、立式から状況考える逆思考の問題をします。
イヌさんは「0+3」となったという設定で、その状況を動作化します。
式の意味をとらえる学習です。
1年生の算数は難しい。論理的に説明できないと指導できません。
集合としての量を数字の記号にラベリングしたり、
10までの数量の分解と合成を学習してきました。
この単元では、数の分解と合成を活用して、加法の意味と立式を学習しています。
まずは状況設定で引き込みます。
ネコさんとウサギさんとイヌさんが玉入れをしています。
子どもからは「ちぇっこり玉入れ？」と状況に引き込まれています。
「ウサギさんは1回目に1個、2回目には3個入れました。」
という設定を動きを付けて確認します。
次は、入れた玉をブロックに半抽象化します。
黒板には、教科書・ノート・ブロックの置き場所を示した写真が貼ってあります。
耳から聞くよりも目で見る情報の方が優位である児童に配慮したり
聞き逃したときに黒板を見て気付くことができるように配慮したりしている
ユニバーサルデザインの指導法です。
子どもは1回目に入った1個の玉を1つのブロックに置き換え、
2回目に入った3個の玉を3つのブロックに置き換えて机の右上に並べます。
「あわせていくつ」という問いに合わせて
左手で押さえた1つのブロックと右手で押さえた3つのブロック
両側から内側に動かします。
視覚化と動作化が重要です。
これで1と3を合成しました。数えると４つのブロックとなり
問いの答えは4個の玉が入ったと導き出すことができました。
黒板には1回目に入った玉の数の「1」と2回目に入った玉の数の「3」が書いてあります。
そして、その間に「あわせて」だから「＋」の演算記号を使うことを確認して
「1+3」と立式しました。
「1+3」の右側には「=」の記号を書き、計算結果の「4」を書きました。
等号「=」は、この段階では計算の結果を表すもので、
右辺と左辺が同じ数量であることを表すことは今後学習します。
そして、問いの答えとして「こたえ 4個」と黒板に書きました。
子どもはノートに試写します。
2問目のネコさんでは1個も入らなかった時がある問題の立式です。
入らなかった時は記号「0」（れい）を用いることを
以前の学習と関連付けて適用します。
3問目は立式を一般化するために、立式から状況考える逆思考の問題をします。
イヌさんは「0+3」となったという設定で、その状況を動作化します。
式の意味をとらえる学習です。
1年生の算数は難しい。論理的に説明できないと指導できません。
芝生管理作業６月１日
6月1日、芝生管理作業を行いました。
リーダーは鶴牧サッカークラブさん。
当番は5年3組さんと6年1組さんです。
保護者ボランティアの方が21名参加してくださいました。
鶴牧中学校の体育祭がある中でしたが、お手伝いいただき感謝申し上げます。
冬芝を元気付けないようにしながら夏芝を元気にしていきます。
この日は大人が32名、子どもが35名、合計67名の参加でした。
次回の芝生管理作業は6月8日(土)です。
当番は3年1組さんと6年2組さん、リーダーはボーイズさんです。
10時30分から芝生管理委員会である
南鶴牧小グリーンネットワーク委員会の定例会も行います。
次回の芝生開放デーは6月15日土曜日10時00分～12時00分です。
遊びに来てください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
リーダーは鶴牧サッカークラブさん。
当番は5年3組さんと6年1組さんです。
保護者ボランティアの方が21名参加してくださいました。
鶴牧中学校の体育祭がある中でしたが、お手伝いいただき感謝申し上げます。
冬芝を元気付けないようにしながら夏芝を元気にしていきます。
この日は大人が32名、子どもが35名、合計67名の参加でした。
次回の芝生管理作業は6月8日(土)です。
当番は3年1組さんと6年2組さん、リーダーはボーイズさんです。
10時30分から芝生管理委員会である
南鶴牧小グリーンネットワーク委員会の定例会も行います。
次回の芝生開放デーは6月15日土曜日10時00分～12時00分です。
遊びに来てください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
ビワが色付き始めました
南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
職員玄関の前のビワがオレンジ色に色付いてきました。
熟したら食べようと待っていると、それより先に
カラスが熟したビワをくわえて取って行ってしまいます。
1日中監視している鳥にはかないません。
職員玄関の前のビワがオレンジ色に色付いてきました。
熟したら食べようと待っていると、それより先に
カラスが熟したビワをくわえて取って行ってしまいます。
1日中監視している鳥にはかないません。
学校だより ６月号
学校だより6月号を発刊しました。
6月号は運動会の特集です。
他に、水泳指導とたてわり班活動についてお知らせしています。
最新の行事予定は4ページに掲載しています。
カラー版は学校ホームページからご覧ください。
学校だよりはこちらから。
6月号は運動会の特集です。
他に、水泳指導とたてわり班活動についてお知らせしています。
最新の行事予定は4ページに掲載しています。
カラー版は学校ホームページからご覧ください。
学校だよりはこちらから。
キショウブ
ビオトープに黄色いショウブが咲いています。
とてもきれいなのですが、生態系に与える影響が高く、増殖して侵略性が高いため
要注意外来生物に指定されています。
ここから他に移植してはいけません。
とてもきれいなのですが、生態系に与える影響が高く、増殖して侵略性が高いため
要注意外来生物に指定されています。
ここから他に移植してはいけません。
ノバラ
飼育小屋の前のノバラがあります。
清楚な白い花を咲かせていましたがそろそろ終わりです。
気付いた方はいらっしゃいましたか。
5月22日撮影
清楚な白い花を咲かせていましたがそろそろ終わりです。
気付いた方はいらっしゃいましたか。
5月22日撮影
ザクロの花が咲きました
南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
5月30日、なんつる農園にあるザクロの花が咲きました。
ザクロは鬼子母神にお供えします。
グレナデンはザクロのシロップです。
朱色がとてもきれいです。
5月30日、なんつる農園にあるザクロの花が咲きました。
ザクロは鬼子母神にお供えします。
グレナデンはザクロのシロップです。
朱色がとてもきれいです。
５年 ゆで野菜
5月30日。5年生が調理実習をしました。温野菜のサラダにします。
野菜をゆでると生野菜より体積が減り、たくさん食べることができます。
今回は緑黄色野菜のブロッコリーとニンジン、そして、キャベツのサラダです。
切って、種類ごとにゆでます。
キャベツは沸騰してから1分、ブロッコリーは3分、ニンジンは10分です。
冷ましてから盛り付けます。ドレッシング（フレンチソース）も自家製です。
おいしくいただきました。ご家庭でも作ってもらってください。
習得した技能は使わないと忘れるだけです。
野菜をゆでると生野菜より体積が減り、たくさん食べることができます。
今回は緑黄色野菜のブロッコリーとニンジン、そして、キャベツのサラダです。
切って、種類ごとにゆでます。
キャベツは沸騰してから1分、ブロッコリーは3分、ニンジンは10分です。
冷ましてから盛り付けます。ドレッシング（フレンチソース）も自家製です。
おいしくいただきました。ご家庭でも作ってもらってください。
習得した技能は使わないと忘れるだけです。
３年 にじみラボ カラフルな雨がふるまち
3年生の図画工作科ではにじみの技法を使った表現を学習しています。
前回は小さな画用紙ににじませながらぬった「にじみ画用紙」をつくりました。
5月30日。今回はカラフルな雨をつくります。
まず、スポイトや筆で画用紙の上から水を垂らします。
次に、水を垂らした水の上に自分が表現したい色の絵の具を付けます。
そうすると、水を流してぬれたあとに、にじみながらカラフルな雨を描くことができます。
雨を描き終わると、前回つくった「にじみ画用紙」を好きな形に切って街をつくります。
素敵な作品ができています。
前回は小さな画用紙ににじませながらぬった「にじみ画用紙」をつくりました。
5月30日。今回はカラフルな雨をつくります。
まず、スポイトや筆で画用紙の上から水を垂らします。
次に、水を垂らした水の上に自分が表現したい色の絵の具を付けます。
そうすると、水を流してぬれたあとに、にじみながらカラフルな雨を描くことができます。
雨を描き終わると、前回つくった「にじみ画用紙」を好きな形に切って街をつくります。
素敵な作品ができています。
定期健康診断
4月から始まっている定期健康診断も残りわずかになってきました。
6月中には終了します。
5月30日は歯科健診でした。
学校歯科医の先生に点検していただきました。
虫歯等があったときは、歯医者さんへ行ってください。
6月中には終了します。
5月30日は歯科健診でした。
学校歯科医の先生に点検していただきました。
虫歯等があったときは、歯医者さんへ行ってください。
保健委員会の発表
5月30日。保健委員会が虫歯予防の発表をしました。
6月4日は虫歯予防デーです。
初めにクイズを通して虫歯について考えます。
昨年555人の児童数の中で虫歯があったのは何人でしょう。
1 112人 2 81人 3 57人
答えは・・・
2の81人、約15％でした。
その後、虫歯のでき方について解説しました。
6月4日は虫歯予防デーです。
初めにクイズを通して虫歯について考えます。
昨年555人の児童数の中で虫歯があったのは何人でしょう。
1 112人 2 81人 3 57人
答えは・・・
2の81人、約15％でした。
その後、虫歯のでき方について解説しました。
イチゴの実
4月27日に花を紹介しましたが、
イチゴの実が赤くなってきています。
イチゴは草なので果樹ではありませんが、果物の仲間として扱いましょう。
学校のイチゴは食べていないので甘いかどうかは分かりません。
イチコの季節は本来はこれからです。
スーパーマーケットでも露地物が出ています。
クリスマス前のイチゴはハウスの中で重油をたいて暖房し、ミツバチを放して受粉させます。
イチゴの実が赤くなってきています。
イチゴは草なので果樹ではありませんが、果物の仲間として扱いましょう。
学校のイチゴは食べていないので甘いかどうかは分かりません。
イチコの季節は本来はこれからです。
スーパーマーケットでも露地物が出ています。
クリスマス前のイチゴはハウスの中で重油をたいて暖房し、ミツバチを放して受粉させます。
ブドウの花
南鶴牧小学校は果樹がたくさんある学校です。
昨年、おやじの方の方々が整備してくださったプール入口のブドウ棚で
ブドウの花が咲きました。
小さい小さい花です。たくさん咲きました。たくさん実が付くでしょうか。
実は房にはなりませんが、十分甘くて食べられます。
昨年、おやじの方の方々が整備してくださったプール入口のブドウ棚で
ブドウの花が咲きました。
小さい小さい花です。たくさん咲きました。たくさん実が付くでしょうか。
実は房にはなりませんが、十分甘くて食べられます。
ブラックベリーとブルーベリー
なんつる農園のブルーベリー畑の中に、1本だけブラックベリーがあります。
とってもきれいな花です。実は真っ黒なつぶつぶのかたまりです。
食べられるようになるのが楽しみです。
となりのブルーベリーも少し色づいてきました。
とってもきれいな花です。実は真っ黒なつぶつぶのかたまりです。
食べられるようになるのが楽しみです。
となりのブルーベリーも少し色づいてきました。
タイサンボクが咲きました
5月22日。南鶴牧小学校のシンボルツリー「タイサンボク」の花が咲きました。
正門の西側にあります。タイサンボクはホウノキやモクレンの仲間です。
そのため良い香りがします。英名・学名のマグノリアの通り、香水としても有名です。
20cmにもなる大きな花です。
ガクも花弁も乳白色なのでたくさんの花びらがあるように見えます。
低いところに咲いたら、花を取って子どもたちに見せます。
校旗の図案になっています。
正門の西側にあります。タイサンボクはホウノキやモクレンの仲間です。
そのため良い香りがします。英名・学名のマグノリアの通り、香水としても有名です。
20cmにもなる大きな花です。
ガクも花弁も乳白色なのでたくさんの花びらがあるように見えます。
低いところに咲いたら、花を取って子どもたちに見せます。
校旗の図案になっています。
６年 燃料電池って何だろう？
6月29日。6年生が東京ガスの出前授業「燃料電池って何だろう？」を行いました。
6年生は事前に生活で使われているエネルギーを調べ、
電気、ガス、石油が使われていることが分かりました。
電気が半分を占めています。
次に、生活で使う電気を発電する方法について教えてもらいました。
コイルに磁石を近づけたり遠ざけたりすると発電できます。
これを高速で行うために回転させて発電をしています。
回転させるために風車のようなタービンを使います。
タービンを回すために水蒸気を使う方法が火力発電です。
火力発電は化石燃料を使って火をたきます。
火力発電は安定した電力を生み出しますが、二酸化炭素を排出します。
一方、水力・風力発電は水や風の力でタービンを回します。
二酸化炭素は出ませんが、安定した発電はできません。
手回し発電機で人力発電 プロペラに風を当てた風力発電
燃料電池は水素と空気中の酸素を使って電気と熱を取り出す反応です。
水の電気分解の逆の反応なのです。
ですから、生成物は水だけ。クリーンなエネルギーです。
問題は水素の供給と燃料電池（セル）の値段と耐用年数。
高いお金を払って電気を買うか、二酸化炭素の排出を抑えるか、難しいところです。
四角い黒いものが燃料電池（セル）。水素ボンベで水素を供給します。
発光ダイオードを光らせたり、電子メロディーを鳴らしたり、
プロペラを回したりして発電されていることを確かめました。
新しいエネルギーに触れることができました。
6年生は事前に生活で使われているエネルギーを調べ、
電気、ガス、石油が使われていることが分かりました。
電気が半分を占めています。
次に、生活で使う電気を発電する方法について教えてもらいました。
コイルに磁石を近づけたり遠ざけたりすると発電できます。
これを高速で行うために回転させて発電をしています。
回転させるために風車のようなタービンを使います。
タービンを回すために水蒸気を使う方法が火力発電です。
火力発電は化石燃料を使って火をたきます。
火力発電は安定した電力を生み出しますが、二酸化炭素を排出します。
一方、水力・風力発電は水や風の力でタービンを回します。
二酸化炭素は出ませんが、安定した発電はできません。
手回し発電機で人力発電 プロペラに風を当てた風力発電
燃料電池は水素と空気中の酸素を使って電気と熱を取り出す反応です。
水の電気分解の逆の反応なのです。
ですから、生成物は水だけ。クリーンなエネルギーです。
問題は水素の供給と燃料電池（セル）の値段と耐用年数。
高いお金を払って電気を買うか、二酸化炭素の排出を抑えるか、難しいところです。
四角い黒いものが燃料電池（セル）。水素ボンベで水素を供給します。
発光ダイオードを光らせたり、電子メロディーを鳴らしたり、
プロペラを回したりして発電されていることを確かめました。
新しいエネルギーに触れることができました。
芝生定期点検
5月28日、土壌改良材の散布に合わせて1月ごとの定期点検もしました。
芝が人工的な影響で枯れている所がありました。
運動会で熱湯を捨てたのではないかということでした。
芝は塩分に弱く、スポーツドリンクやシャボン液、校庭に線を引く石灰、
凍結防止の塩化カルシウムなどは厳禁ですが、
生きているので熱湯をかければすぐに死んでしまいます。
夏芝を順調に育てるためには、冬芝はそろそろ終わりにしたいところです。
水やりは1日1回にして、刈り高を今より短く、肥料はやらないようにと指導を受けました。
できるだけ早くバーチカルカットをして冬芝を排除します。
芝が人工的な影響で枯れている所がありました。
運動会で熱湯を捨てたのではないかということでした。
芝は塩分に弱く、スポーツドリンクやシャボン液、校庭に線を引く石灰、
凍結防止の塩化カルシウムなどは厳禁ですが、
生きているので熱湯をかければすぐに死んでしまいます。
夏芝を順調に育てるためには、冬芝はそろそろ終わりにしたいところです。
水やりは1日1回にして、刈り高を今より短く、肥料はやらないようにと指導を受けました。
できるだけ早くバーチカルカットをして冬芝を排除します。
土壌改良材散布
5月28日。芝生校庭に土壌改良剤をまきました。
「分解くん」という微生物によって芝生のカスなどの有機物を分解する土壌改良材を
75袋（750kg）散布しました。
細かな粒状なので車でなく手押しで散布しました。
散布後はうっすらと白くなったところもありますが、
粒が細かく、芝の間に入ってほとんど分からないくらいです。
「分解くん」という微生物によって芝生のカスなどの有機物を分解する土壌改良材を
75袋（750kg）散布しました。
細かな粒状なので車でなく手押しで散布しました。
散布後はうっすらと白くなったところもありますが、
粒が細かく、芝の間に入ってほとんど分からないくらいです。
芝生管理作業５月２６日
定例の芝生管理作業の土曜日5月25日が運動会だったため、
有志を募って日曜日5月26日12時30分から、臨時の芝生管理作業を行いました。
鶴牧サッカークラブ、多摩ボーイズのコーチや部員が約90名集まってくださいました。
ありがとうございました。
きれいになりました。
次回の芝生管理作業は6月1日土曜日9時00分からです。
リーダーはサッカーさん。当番は5年3組さんと6年1組さんです。
たくさんの保護者・地域の方のご参加をお待ち申し上げます。
有志を募って日曜日5月26日12時30分から、臨時の芝生管理作業を行いました。
鶴牧サッカークラブ、多摩ボーイズのコーチや部員が約90名集まってくださいました。
ありがとうございました。
きれいになりました。
次回の芝生管理作業は6月1日土曜日9時00分からです。
リーダーはサッカーさん。当番は5年3組さんと6年1組さんです。
たくさんの保護者・地域の方のご参加をお待ち申し上げます。
第３８回 運動会 午後
午後の部です。午後は風が出て過ごしやすくなりましたが、
相変わらず強い日差しです。1年生が作ったこいのぼりも元気に泳いでいます。
午後は応援合戦から始めました。午後の応援にはウェーブがあります。
最初の競技は得点が一番高い全校競技の「大玉送り」です。
赤が2連勝して、追い上げが始まります。
午後は高学年の団体演技があります。
5年生「つなぐ～生命の誕生から、今この瞬間～」。ストーリー仕立ての組み立て体操です。
4年生の「和－心に響け－」は、津軽三味線の力強い音楽と
深く腰を落とした力強い動きがとても合っていました。
6年生の演目は「BAND TOGETHER～一致団結～」。
6年生101人が息を合わせた素晴らしい動きでした。
団体競技にも各学年が出場しました。
ガーナ民謡の「チェッチェッコリ」を取り入れた1年生の玉入れでは
上学年も一緒に踊りました。
最後の競技は高学年紅白リレーです。
各学級から赤白男女1ずつ選ばれた精鋭たちが力強い走りを見せてくれました。
結果発表が待ち遠しい閉会式です。
入場行進 整理体操「鶴っ子体操」
結果は赤の逆転勝ちとなりました。応援団長が優勝杯・準優勝盾をもらいました。
これで、通算成績は、赤組の17勝17敗2引き分け、2不明となりました。
終わりの言葉は6年生の担当です。
運動会で「心の中で一等になる」ということについてのとてもいい話でした。
たくさんの方に片付けお手伝いいただき、あっという間にすべて片付けることができました。
感謝申し上げます。
事故やけがかなく無事に終了することができました。
重ねて感謝申し上げます。
相変わらず強い日差しです。1年生が作ったこいのぼりも元気に泳いでいます。
午後は応援合戦から始めました。午後の応援にはウェーブがあります。
最初の競技は得点が一番高い全校競技の「大玉送り」です。
赤が2連勝して、追い上げが始まります。
午後は高学年の団体演技があります。
5年生「つなぐ～生命の誕生から、今この瞬間～」。ストーリー仕立ての組み立て体操です。
4年生の「和－心に響け－」は、津軽三味線の力強い音楽と
深く腰を落とした力強い動きがとても合っていました。
6年生の演目は「BAND TOGETHER～一致団結～」。
6年生101人が息を合わせた素晴らしい動きでした。
団体競技にも各学年が出場しました。
ガーナ民謡の「チェッチェッコリ」を取り入れた1年生の玉入れでは
上学年も一緒に踊りました。
最後の競技は高学年紅白リレーです。
各学級から赤白男女1ずつ選ばれた精鋭たちが力強い走りを見せてくれました。
結果発表が待ち遠しい閉会式です。
入場行進 整理体操「鶴っ子体操」
結果は赤の逆転勝ちとなりました。応援団長が優勝杯・準優勝盾をもらいました。
これで、通算成績は、赤組の17勝17敗2引き分け、2不明となりました。
終わりの言葉は6年生の担当です。
運動会で「心の中で一等になる」ということについてのとてもいい話でした。
たくさんの方に片付けお手伝いいただき、あっという間にすべて片付けることができました。
感謝申し上げます。
事故やけがかなく無事に終了することができました。
重ねて感謝申し上げます。
第３８回 運動会 午前
5月25日快晴。昨日に続いて今夏2回目の真夏日となりました。
熱中症対策でプログラムを短縮し、昼食時に教室も開放しました。
水分を十分準備してもらい、水分補給をこまめにとるようにさせました。
芝生の上なので、土の上と比べると地表の気温は低く、照り返しも柔らかでしたが
初夏の日差しはきつく、1日で真っ赤に日焼けするほどでした。
8時40分。定刻通り開始しました。本校では伝統的に司会進行を児童が行います。
入場行進。先頭は校旗と応援団旗です。（左）
始めの言葉は1年生が担当します。（右）
宣誓する応援団長 鶴っ子体操
エール交換と応援合戦。応援団が練習の成果を見せます。
よく声が響いていました。応援歌「ゴーゴーゴー」も会場に響き渡りました。
本校は芝生校庭になってから、徒競走は裸足で実施しています。
足の裏を鍛えると土踏まずが形成され、健康にもよいという結果があります。
午前の団体演技は低学年。
芝生の上ならではの寝転がったり、ひざをついたりする動きを取り入れています。
2年生「87・花・はな」は、山形県の伝統芸能「花笠音頭」がベースになっています。（左）
3年生「グスージサビラ」は、沖縄県の伝統芸能「エイサー」がベースになっています。（右）
1年生は「さぁ！おせんたくをはじめるよ！」。
ロックンロールやポップの曲に合わせて元気に動きました。
5・6年生の騎馬戦 低学年紅白リレー
午前の得点結果は、165点対125点で白組がリードです。
熱中症対策でプログラムを短縮し、昼食時に教室も開放しました。
水分を十分準備してもらい、水分補給をこまめにとるようにさせました。
芝生の上なので、土の上と比べると地表の気温は低く、照り返しも柔らかでしたが
初夏の日差しはきつく、1日で真っ赤に日焼けするほどでした。
8時40分。定刻通り開始しました。本校では伝統的に司会進行を児童が行います。
入場行進。先頭は校旗と応援団旗です。（左）
始めの言葉は1年生が担当します。（右）
宣誓する応援団長 鶴っ子体操
エール交換と応援合戦。応援団が練習の成果を見せます。
よく声が響いていました。応援歌「ゴーゴーゴー」も会場に響き渡りました。
本校は芝生校庭になってから、徒競走は裸足で実施しています。
足の裏を鍛えると土踏まずが形成され、健康にもよいという結果があります。
午前の団体演技は低学年。
芝生の上ならではの寝転がったり、ひざをついたりする動きを取り入れています。
2年生「87・花・はな」は、山形県の伝統芸能「花笠音頭」がベースになっています。（左）
3年生「グスージサビラ」は、沖縄県の伝統芸能「エイサー」がベースになっています。（右）
1年生は「さぁ！おせんたくをはじめるよ！」。
ロックンロールやポップの曲に合わせて元気に動きました。
5・6年生の騎馬戦 低学年紅白リレー
午前の得点結果は、165点対125点で白組がリードです。
運動会をご参観いただきありがとうございました
5月25日、快晴の空の下、第38回運動会を終了することができました。
児童・参観者の熱中症が心配される中でしたが、
皆さんのご配慮のおかげをもちまして無事に終えることができました。
感謝申し上げます。
運動会の様子については市のシステムが不調のため
写真をアップできないので、後日、報告します。
午前中は赤組１２５点、白組１６５点
午後の途中で２０５点対２０５点になり、
最終的に赤組が２４５点、白組が２３５点とにり赤組が逆転優勝しました。
通算、赤組の１７勝１７敗２引き分け、２不明です。
児童・参観者の熱中症が心配される中でしたが、
皆さんのご配慮のおかげをもちまして無事に終えることができました。
感謝申し上げます。
運動会の様子については市のシステムが不調のため
写真をアップできないので、後日、報告します。
午前中は赤組１２５点、白組１６５点
午後の途中で２０５点対２０５点になり、
最終的に赤組が２４５点、白組が２３５点とにり赤組が逆転優勝しました。
通算、赤組の１７勝１７敗２引き分け、２不明です。
運動会に向けて 前日準備
5月24日、運動会は、いよいよ明日です。
天気は良さそうですが、真夏日の予報が出ています。
まだ、暑さに慣れていない時季ですので心配です。
下に対応をお願いしました。ご理解とご協力をお願いいたします。
午後、5年生・6年生と職員で明日の準備をしました。
テントの設営をします。
用具の準備や動き、審判の動きなどの確認をします。
得点発表の確認をしたり、スローガンの掲示をしたりしました。
明日は朝7時に開門します。入場できるのは遊歩道側の西門のみです。
朝一番は車が入る正門からは入場できません。
7時前にいらっしゃる方は西門前から校庭に沿ってお並びください。
転んでけがをすることがないよう、少人数ずつ順番に入場いたしますので
入場までしばらくお時間がかかりますが、ご了承ください。
天気は良さそうですが、真夏日の予報が出ています。
まだ、暑さに慣れていない時季ですので心配です。
下に対応をお願いしました。ご理解とご協力をお願いいたします。
午後、5年生・6年生と職員で明日の準備をしました。
テントの設営をします。
用具の準備や動き、審判の動きなどの確認をします。
得点発表の確認をしたり、スローガンの掲示をしたりしました。
明日は朝7時に開門します。入場できるのは遊歩道側の西門のみです。
朝一番は車が入る正門からは入場できません。
7時前にいらっしゃる方は西門前から校庭に沿ってお並びください。
転んでけがをすることがないよう、少人数ずつ順番に入場いたしますので
入場までしばらくお時間がかかりますが、ご了承ください。
運動会のプログラムの変更と昼食場所等について
いよいよ明日が運動会となりました。
練習期間中のご家庭でのご理解とご協力に感謝申し上げます。
天気予報によりますと、明日の最高気温は32℃となっております。
本校は芝生校庭で、土の校庭に比べるとかなり涼しいのですが、
それでも児童及び参観者の皆様の熱中症が心配されるところです。
そこで、今年度は以下のような対応をさせていただきます。
1 午前の未就学児競技「今日はみんなのなかまいり」と
午後の全員種目「みんなでジャンケン列車」を中止します。
2 プログラムを短縮することにより、午前の部は8:40～11:20。
昼食11:20～12:05。午後の部は12:05～14:00の予定となります。
3 昼食場所は校庭または体育館としておりましたが、
高齢者や乳児等がいらっしゃるご家庭には、
昼食時のみご自身のお子さんの教室も利用可といたします。
エアコンがありますので、ご利用ください。
ご利用される方はシートとスリッパをご持参ください。
（限定的な対応となってしまいますが、
全ご家庭分のスペースはありませんのでご理解ください。）
4 お子さんの水分補給が心配です。水筒を複数本持たせたり、
水筒の他にペットボトルを持たせたり、水筒の中身を昼食時に補充したりする等、
ご配慮をお願いいたします。
また、明日のみスポーツドリンクも可とします。
（その場合は水で薄めることをお勧めします。）
5 濡れタオルやネッククーラー等をお子さんに持たせてください。
6 競技中、参観していて体調が悪くなられた場合は、本部テントまでお越しください。
細心の注意を払って運動会を進めますので、ご理解・ご協力をお願いいたします。
各ご家庭に置かれましても十分にご注意くだいますようお願いいたします。
南鶴牧小学校 校長 關口寿也
運動会の案内はこちら[PDF:236KB]から、
プログラムは表はこちら[PDF:272KB]から、裏はこちら[PDF:224KB]から。
練習期間中のご家庭でのご理解とご協力に感謝申し上げます。
天気予報によりますと、明日の最高気温は32℃となっております。
本校は芝生校庭で、土の校庭に比べるとかなり涼しいのですが、
それでも児童及び参観者の皆様の熱中症が心配されるところです。
そこで、今年度は以下のような対応をさせていただきます。
1 午前の未就学児競技「今日はみんなのなかまいり」と
午後の全員種目「みんなでジャンケン列車」を中止します。
2 プログラムを短縮することにより、午前の部は8:40～11:20。
昼食11:20～12:05。午後の部は12:05～14:00の予定となります。
3 昼食場所は校庭または体育館としておりましたが、
高齢者や乳児等がいらっしゃるご家庭には、
昼食時のみご自身のお子さんの教室も利用可といたします。
エアコンがありますので、ご利用ください。
ご利用される方はシートとスリッパをご持参ください。
（限定的な対応となってしまいますが、
全ご家庭分のスペースはありませんのでご理解ください。）
4 お子さんの水分補給が心配です。水筒を複数本持たせたり、
水筒の他にペットボトルを持たせたり、水筒の中身を昼食時に補充したりする等、
ご配慮をお願いいたします。
また、明日のみスポーツドリンクも可とします。
（その場合は水で薄めることをお勧めします。）
5 濡れタオルやネッククーラー等をお子さんに持たせてください。
6 競技中、参観していて体調が悪くなられた場合は、本部テントまでお越しください。
細心の注意を払って運動会を進めますので、ご理解・ご協力をお願いいたします。
各ご家庭に置かれましても十分にご注意くだいますようお願いいたします。
南鶴牧小学校 校長 關口寿也
運動会の案内はこちら[PDF:236KB]から、
プログラムは表はこちら[PDF:272KB]から、裏はこちら[PDF:224KB]から。
運動会に向けて 全校練習2日目
5月23日。快晴です。緑の芝生が青空に映えます。
全校練習の2日目は健康観察の後、午後の応援の練習から始めました。
応援団は声がよく出ています。
全校競技「大玉送り」の練習です。最大の得点が入る競技です。
終わりの体操「鶴っ子体操」を練習した後、そのまま閉会式です。
閉会式では様々な係の子どもが活躍します。
25日の運動会当日は真夏日になる予報が出ています。
日焼けと熱中症対策をしてください。
子どもだけでなく、保護者の方も定期的な水分補給を心がけてください。
子どもには水筒の他にペットボトルを持たせてください。
水道管直結の高度処理水「東京水」が出る水道もお勧めです。
昼食は体育館を開放します。（渡り廊下や体育館の周りはご遠慮ください。）
調子が悪くなった時は保健室を冷やしておきますのでご利用ください。
全校練習の2日目は健康観察の後、午後の応援の練習から始めました。
応援団は声がよく出ています。
全校競技「大玉送り」の練習です。最大の得点が入る競技です。
終わりの体操「鶴っ子体操」を練習した後、そのまま閉会式です。
閉会式では様々な係の子どもが活躍します。
25日の運動会当日は真夏日になる予報が出ています。
日焼けと熱中症対策をしてください。
子どもだけでなく、保護者の方も定期的な水分補給を心がけてください。
子どもには水筒の他にペットボトルを持たせてください。
水道管直結の高度処理水「東京水」が出る水道もお勧めです。
昼食は体育館を開放します。（渡り廊下や体育館の周りはご遠慮ください。）
調子が悪くなった時は保健室を冷やしておきますのでご利用ください。
運動会に向けて 全校練習１日目
5月22日。昨日までの大雨がやみました。
朝、校庭が使えるかどうか歩いてみると、少しジュクジュクしていましたが、
外で練習できそうです。
芝生校庭のすばらしいこと。
本校の全校練習は2回です。短い時間で仕上げます。
児童席に集合して健康観察をした後、入場行進の練習をしました。
開会式の練習です。
白組の応援の練習
赤組の応援の練習
運動会まであと3日。運動会当日の降水はなさそうです。ご期待ください。
朝、校庭が使えるかどうか歩いてみると、少しジュクジュクしていましたが、
外で練習できそうです。
芝生校庭のすばらしいこと。
本校の全校練習は2回です。短い時間で仕上げます。
児童席に集合して健康観察をした後、入場行進の練習をしました。
開会式の練習です。
白組の応援の練習
赤組の応援の練習
運動会まであと3日。運動会当日の降水はなさそうです。ご期待ください。
運動会に向けて 鶴っ子体操集会
5月21日。寒冷前線の通過で20日夜から大雨でした。
外で予定していた運動会の準備体操＝鶴っ子体操の練習は体育館で行いました。
全校競技・体操係の子どもが前で示範したり指示をしたりします。
外で予定していた運動会の準備体操＝鶴っ子体操の練習は体育館で行いました。
全校競技・体操係の子どもが前で示範したり指示をしたりします。
芝生管理作業５月１８日
5月18日、運動会前最後の芝生管理作業を行いました。
リーダーは鶴牧サッカークラブさん。
当番は1年2組さんと5年2組さんです。
先週に引き続き、保護者ボランティアの方が28名参加してくださいました。
ありがとうございます。
芝生のコンディションはとてもよく、24袋刈り取ることができました。
以前は徒競走のスタートライン付近の芝が踏みつけられるストレスで
はげてしまうこともありましたが、今年はそのようなことは全くありません。
芝が厚くなってきた証拠ではないでしょうか。
南鶴牧小学校の芝生校庭は面積が広い全面芝生化の小学校庭の中で
東京で一番良い状態の学校だと思っています。
これもみなさんのご奉仕の賜物です。
みなさんに1年に3回、各1時間お手伝いいただくことで、
1年中みどりの芝生校庭をすることができます。
これからも力をお貸しください。
荒れている圃場の雑草抜きもすることができました。
この日は大人が46名、子どもが77名、合計123名の参加でした。
ありがとうございました。
次週の土曜日は運動会のため芝刈りができません。
そのため5月26日（日）12時30分から、有志で芝刈りを行います。
お手すきの方は、ぜひ、お手伝いください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
リーダーは鶴牧サッカークラブさん。
当番は1年2組さんと5年2組さんです。
先週に引き続き、保護者ボランティアの方が28名参加してくださいました。
ありがとうございます。
芝生のコンディションはとてもよく、24袋刈り取ることができました。
以前は徒競走のスタートライン付近の芝が踏みつけられるストレスで
はげてしまうこともありましたが、今年はそのようなことは全くありません。
芝が厚くなってきた証拠ではないでしょうか。
南鶴牧小学校の芝生校庭は面積が広い全面芝生化の小学校庭の中で
東京で一番良い状態の学校だと思っています。
これもみなさんのご奉仕の賜物です。
みなさんに1年に3回、各1時間お手伝いいただくことで、
1年中みどりの芝生校庭をすることができます。
これからも力をお貸しください。
荒れている圃場の雑草抜きもすることができました。
この日は大人が46名、子どもが77名、合計123名の参加でした。
ありがとうございました。
次週の土曜日は運動会のため芝刈りができません。
そのため5月26日（日）12時30分から、有志で芝刈りを行います。
お手すきの方は、ぜひ、お手伝いください。
芝生管理については、なんつるＧネットのブログもご覧ください。
リンクは左にあります。
運動会に向けて 応援団
毎朝、毎日の休み時間に応援団が練習を続けています。
応援団は3年生以上の各学級から、赤組・白組それぞれ男女1人ずつが選出される精鋭です。
大きな声を出す練習や、振りを考えて大きく格好よい動きを見せる練習に励んでいます。
運動会の花形。当日は全校児童の応援をリードします。
ご期待ください。
応援団は3年生以上の各学級から、赤組・白組それぞれ男女1人ずつが選出される精鋭です。
大きな声を出す練習や、振りを考えて大きく格好よい動きを見せる練習に励んでいます。
運動会の花形。当日は全校児童の応援をリードします。
ご期待ください。
メタセコイアの新緑
4月の芽吹き 5月の新緑
学校前のメタセコイア通りです。
緑が濃くなりました。樹形もきれいです。
秋の紅葉が楽しみです。
「まもろうよ こころ」
「ふあん」をかんじることはありますか？「ストレス」をかんじていませんか？
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで！ れんらくさきは、
↓（こちら）
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都フリースクール等利用者支援事業のお知らせ
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙２】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
オンライン教材ログイン
（東京ベーシック・ドリル）
ミライシードログイン画面へ
使い方
カウンタ
7
8
2
4
2
3
0
おやじの会に関する問い合わせLINEにつながります。
こもれびの会
こもれびの会
欠席連絡
欠席連絡（Google フォーム）
欠席連絡はここをクリック
欠席連絡はここをクリック
または、上の２次元コードから
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。