豊春中 学校ブログ
現在の状況
○１４時５５分現在の状況です。まだ、再開の見通しが立っていないようです。この時点で、１０分から２１０分の遅れが出ているということです。(校長)
☆時計の針は１４時５３分を示していますが……。
☆時計の針は１４時５３分を示していますが……。
京都駅まで来ました。
○まだ運転再開の見通しは立っていませんが、再開したらすぐ動けるように、そして、情報が入りやすいということから、駅までやってきました。払い戻しをする方も大勢並んでいます。(校長)
☆添乗員さんが待機場所を確保してくれました。
☆電光掲示板には、まだ新幹線の運転再開を知らせる情報はありません。
☆添乗員さんが待機場所を確保してくれました。
☆電光掲示板には、まだ新幹線の運転再開を知らせる情報はありません。
ここまで予定通りですが・・・
○雨の中、それぞれのクラスで最後の見学や体験を終え、昼食会場にやってきました。メニューは、カツカレーです。おや、また肉ですね。もりもり食べています。雨の方は、傘をさしても濡れてしまうほどで、この会場で体操着に着替えた生徒も大勢います。そういう状況に、さらに追い討ちが・・・。何と、大雨の影響で新幹線が止まっているという情報が入ってきました。まだ運転再開の見通しが立っていないようです。状況がわかり次第、またお知らせします。(校長)
☆濡れた制服から体操着へ着替えてリラックス
☆カレーはお好みの量で
☆カツは後のせ、それとも先のせ？
☆丁寧かつきれいに配膳していますね！
☆濡れた制服から体操着へ着替えてリラックス
☆カレーはお好みの量で
☆カツは後のせ、それとも先のせ？
☆丁寧かつきれいに配膳していますね！
外から参拝～野宮神社
○傘の花が咲く小路を通り、野宮神社に向かいました。小さな神社なので、観光客でいっぱいでした。やむなく境内の外から全員でお参りをしました。いつかまた来られるといいね。(校長)
☆嵯峨野の竹林を是非見せてあげたいと、ガイドさんが案内してくれました。
☆神社の境内は、色とりどりの傘の海のため、残念ながらここでお参り。
☆嵯峨野の竹林を是非見せてあげたいと、ガイドさんが案内してくれました。
☆神社の境内は、色とりどりの傘の海のため、残念ながらここでお参り。
雨の天龍寺
○天龍寺に着くと、また雨脚が強くなってきました。記念撮影は、軒下をお借りして行いました。でも、ベテランのバスガイドさんが楽しい雰囲気を作ってくださるおかげで雨も気にならなくなっています。自称「NＫB４０オーバーのマエダアツコ」さんです。天龍寺には見どころがたくさんあるのですが、気持ちはバスへいっているような気配。 (校長)
☆雨が線状に降ってくるのがわかるくらい強い降り
☆嵐山や亀山を借景にした雄大な池泉回遊式の曹源池庭園を前に
☆足早に次の目的地へ
☆雨が線状に降ってくるのがわかるくらい強い降り
☆嵐山や亀山を借景にした雄大な池泉回遊式の曹源池庭園を前に
☆足早に次の目的地へ
八ツ橋づくりに挑戦❗～番外編
○出来上がった八ツ橋を並べて、フレンチ風にアレンジしてみました❗ という生徒もいれば、皮を厚くして餡をたっぷりのどら焼き風の八ツ橋もありました。(校長)
☆将来は、パティシエ？
☆結構これもいけるよ！
☆できあがった八ツ橋は、袋に入れてお持ち帰り！
☆将来は、パティシエ？
☆結構これもいけるよ！
☆できあがった八ツ橋は、袋に入れてお持ち帰り！
八ツ橋づくりに挑戦❗～芸術編
○八ツ橋の切れ端を利用して、各自のイメージを生かして創作していました。(校長)
☆切れ端でバラの花を作りました。
☆丁寧にこねて、のして、だんだん慣れてきました。
☆本日の製菓、いや、成果です。
☆切れ端でバラの花を作りました。
☆丁寧にこねて、のして、だんだん慣れてきました。
☆本日の製菓、いや、成果です。
八ツ橋づくりに挑戦❗～余裕編
○見るだけで、生徒たちの心の中が見えるようですね⁉️ 緊張しすぎるのもよくないし、余裕を持ちすぎるのもよくありませんが、できばえが楽しみです。 (校長)
☆世界の中心にいるような表情を見せています。
☆一点集中で取り組んでいる様子。
☆世界の中心にいるような表情を見せています。
☆一点集中で取り組んでいる様子。
八ツ橋づくりに挑戦❗～緊張編
○服が汚れないように紙エプロンを着けた表情は、緊張感あふれる赤ちゃんのようですね⁉️ ここに来るのが３度目の私は、 やや余裕があります？ (校長)
☆これからどんな手順で作るのか、やや緊張気味。
☆まずは水を入れ、粉をこねて。
☆ハンドマイクで説明を受けています。
☆これからどんな手順で作るのか、やや緊張気味。
☆まずは水を入れ、粉をこねて。
☆ハンドマイクで説明を受けています。
半月ぶりの雨～梅雨の始まり
○バスの停車場所までの道中で、すっかり濡れてしまいました。ガイドさんのお話では、京都は半月ぶりの雨だそうです。本格的な梅雨の始まりのようです。旅館の方々も、バスまで大勢の方々でお見送りに来てくださいました。ありがとうございました。(校長)
☆傘を差しても濡れるほど、大粒の雨が降っていました。
☆傘を差しても濡れるほど、大粒の雨が降っていました。
お世話になりました❗
○お世話になった旅館の方にお礼の挨拶をして、いよいよ出発です。またいつか、お世話になるかもしれませんね。(校長)
☆お世話になった旅館の方へお礼の挨拶
☆旅館の若女将から道中の安全について温かな言葉をいただきました。
☆お世話になった旅館の方へお礼の挨拶
☆旅館の若女将から道中の安全について温かな言葉をいただきました。
おはようございます②
○今、出発前の点検を行っています。雨にも関わらず、なんと元気なことでしょう。この後、クラス別のバス行動に出発します。(校長)
☆目覚めのよい班は、集合も早いですね。
☆目覚めのよい班は、集合も早いですね。
おはようございます①
○おはようございます。３日目の朝を迎えました。残念ながら、外は大粒の雨が降っています。でも、生徒たちは元気いっぱいです。(校長)
☆班員揃って最終チェックを受けています。
☆班員揃って最終チェックを受けています。
おいしい顔～女子編
○昨夜のメニューは肉、今夜のメニューも肉。肉ばかりで飽きない？と尋ねると、昼もポンドステーキだったとか。す、すごい❗ おいしそうに食べている写真を撮りたいなぁとリクエストしたら、すぐに反応してくれました。これもすごい！ (校長)
☆こちらは鍋二つをみんなでわいわい！
☆こちらは鍋二つをみんなでわいわい！
おいしい顔～男子編
○みんなで鍋を囲んで、すき焼きに舌鼓。おいしいという気持ちが出ているかな？ あまりにも静かに食べているので、「元気がないけど、疲れたのかな？」と問いかけると、「騒いでもいいのですか？」と逆質問。騒ぐのはよくないけど……。 ※名札を隠してもらったので、やや不自然な格好になっています。 (校長)
☆すき焼きは、みんなで鍋を囲むのもおいしさの一つですよね。
☆すき焼きは、みんなで鍋を囲むのもおいしさの一つですよね。
宿舎に帰着
○合唱交流を終えて、２泊目の宿舎「金波楼」に到着。支配人さんから歓迎の御挨拶をいただきました。その後、荷物を部屋に運び、すぐに夕食です。お腹ペコペコだね。(校長)
☆支配人さんからの歓迎のご挨拶
☆合唱交流の感動もさめやらぬ表情を見せる生徒たち
☆支配人さんからの歓迎のご挨拶
☆合唱交流の感動もさめやらぬ表情を見せる生徒たち
伝統の合唱交流④
○最後の合唱は、同志社大学グリークラブの皆さんと一緒に歌う『大地讃頌』です。いつ聴いても、なぜか胸がいっぱいになります。いい歌ですね。 ホールを出ると、グリークラブの皆さんが「ありがとうございました」と一人一人に声をかけ、見送ってくださいました。ある生徒は、「校長先生、これはただ（無料）なんですか？」と尋ねてきました。この生徒にとっては、無料でこんな素晴らしい歌声を聴くことができるなんてありえないことだったのでしょう。 (校長)
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伝統の合唱交流③
○ステージいっぱいに広がる緊張感。ホールいっぱいにこだまする歌声。豊春中学校だから経験できる伝統の取り組み。この幸せをしっかりと感じ取ってほしいですね。
○後半は、グリークラブの皆さんの演奏を聴かせていただきました。あまりの迫力と素晴らしさに、生徒たちは人生で一番といってもいいくらい真剣に聴き入っていました。いいものに触れるということは大切なことですね。 (校長)
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○後半は、グリークラブの皆さんの演奏を聴かせていただきました。あまりの迫力と素晴らしさに、生徒たちは人生で一番といってもいいくらい真剣に聴き入っていました。いいものに触れるということは大切なことですね。 (校長)
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伝統の合唱交流②
○３年生が心を込めて歌う合唱は、ほどよい緊張感もあり、今までで一番よかったと思います。生徒たち自身は、どう感じたのでしょうか。ちょっと聞いてみたくなりました。(校長)
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伝統の合唱交流①
○今回は、地下鉄烏丸線今出川駅を下りてすぐの室町キャンパスにある「ハーディーホール」での合唱交流となりました。昨年は、道の反対側にある今出川キャンパスにある「同志社礼拝堂（チャペル）」で行いました。チャペルは重要文化財にもなっているので、大変趣もありましたが、今年はピアノもあり、ごっしょうには好都合のホールです。あいさつを澄ませた後、まずは混声合唱団の演奏です。３年生だけですが、さすがに素晴らしい❗ (校長)
☆ダークスーツを身にまとったグリークラブの皆さんとの対面
☆開会の挨拶
☆グリークラブの幹事の方からの言葉～千葉県佐倉市出身だそうです。
☆混声合唱団の演奏
☆ダークスーツを身にまとったグリークラブの皆さんとの対面
☆開会の挨拶
☆グリークラブの幹事の方からの言葉～千葉県佐倉市出身だそうです。
☆混声合唱団の演奏
同志社大学に続々と集まってきました。
○ジャンボタクシーによる班別行動を終え、生徒たちが続々と同志社大学に集まってきました。手にはお土産がいっぱいです。(校長)
☆班ごとに並んで到着チェックを受けています。
☆歴史ある大学の雰囲気を味わっているかなぁ？
☆班ごとに並んで到着チェックを受けています。
☆歴史ある大学の雰囲気を味わっているかなぁ？
清水寺周辺④
○駐車場に停めてあるジャンボタクシーは、ほとんど豊春中学校の生徒たちが乗っているものでした。この時６台停まっていました。(校長)
☆ここを見学すると、次は同志社大学かな？
☆ここを見学すると、次は同志社大学かな？
清水寺周辺③
○産寧坂を下りていくと、また生徒たちを発見。土産物屋さんをのぞけば、誰かがいるものですね。生徒に声をかけたら、お店の方から冷たいお茶をいただきました。ありがとうございます❗ (校長)
☆ラムネ味の八つ橋を試食したのかな？
☆ラムネ味の八つ橋を試食したのかな？
清水寺周辺②
○「今、来たの？」と尋ねると、かなり長い時間、ここにいるそうです。見たいものや買いたいものが、ここに来ればあるのでしょうね。(校長)
☆清水散策を満喫しているグループ
☆清水散策を満喫しているグループ
清水寺周辺①
○必ず誰かに会える清水寺で、出会った生徒たち。お土産は何にする？(校長)
☆何かいいもの見つけたかな？
☆本校の生徒を見つける目印は、豊中バッグと白い靴。
☆何かいいもの見つけたかな？
☆本校の生徒を見つける目印は、豊中バッグと白い靴。
実習生が研究授業を行いました。
投稿日時 : 2017/06/20
豊春中
カテゴリ:
豊春中
カテゴリ:
○６月５日から始まった教育実習が今週で３週間目を迎えました。本日は実習生の上村尚吾先生の指導教官である文教大学准教授樋口泰裕先生に御来校いただき、国語の研究授業が4時間目に２年３組で行われました。説明文を読み解く授業が展開され、子ども達はみな楽しそうに授業に参加し、取り組んでいました。小見出しを作成し、グループで話し合いが行われた後、代表生徒が発表を行っていました。教育実習も残り3日となりました。実習生の皆さん。最後までよろしくお願いいたします。（教頭）
☆小見出しを作成し、グループで話し合い。
☆どのグループも熱心に話し合っていました。
☆みんなの前でしっかりと発表できました。
☆良かった点をみんなに紹介してくれました。
☆小見出しを作成し、グループで話し合い。
☆どのグループも熱心に話し合っていました。
☆みんなの前でしっかりと発表できました。
☆良かった点をみんなに紹介してくれました。
京都班別行動③
○ジャンボタクシーは２種類。ベージュや黒の車両です。次々に出発していきました。こういうタクシーには乗ったことがないので、席が空いていたら乗っていきたいなぁと思いましたが、残念ながら満席です。このあと、路線バスで追いかけますね。(校長)
☆初めてのジャンボタクシーに乗り込む生徒たち
☆室内高も十分あり、快適なドライブができそうですね。
☆初めてのジャンボタクシーに乗り込む生徒たち
☆室内高も十分あり、快適なドライブができそうですね。
京都班別行動②
○３組は女性ドライバーが担当のようです。優しそうな方々です。最近採用されたとか。車内は広く、快適な旅になりそうですね。どの班の運転手さんも、とても優しそうな方々でした。充実した班行動ができますように。(校長)
☆座る場所にも役割が感じられます。
☆疲れはないかな？
☆座る場所にも役割が感じられます。
☆疲れはないかな？
京都班別行動①
京都駅八条口の道路を渡った場所には、制服姿の運転手の皆さんが笑顔で並んでいました。タクシー会社の皆さんの出迎えを受け、ジャンボタクシーによる班別行動が始まりました。。(校長)
☆各班の札を持って出迎えていただきました。
☆担当の運転手さんに誘導され、タクシーの待機場所へ。
☆各班の札を持って出迎えていただきました。
☆担当の運転手さんに誘導され、タクシーの待機場所へ。
近鉄奈良駅に到着
○バスは順調に近鉄奈良駅に到着しました。乗車時間までせんとくんと鹿さんが見守ってくれています。ありがとう。そして、またいつか。(校長)
☆近鉄奈良駅の人気スポット前に整列
☆せんとくん、またいつか
☆近鉄奈良駅の人気スポット前に整列
☆せんとくん、またいつか
２日目の行動に出発します❗
○部屋の退出チェックを済ませ、宿舎前に集合しました。荷物をトラックに積み込み、バスに乗って、近鉄奈良駅まで向かいます。今朝は、「声の調子がよくないね。」などと、互いの体調を気遣いながら動いています。退館式では、お世話になった旅館の方にお礼の挨拶をし、またいつかこの三笠の山へお越しくださいという言葉をいただきました。旅館の前には、すでにバスが待っています。(校長)
☆奈良に後ろ髪を引かれながらも、思いは次の京都へ
☆お世話になりました！
☆旅館から近鉄奈良駅へ向かうバス
☆奈良に後ろ髪を引かれながらも、思いは次の京都へ
☆お世話になりました！
☆旅館から近鉄奈良駅へ向かうバス
今朝の女子
○女子は、比較的手際よく動いているようです。昨夜の元気はないものの、しっかりと食事をとっています。(校長)
☆角度も揃っています。
☆手を合わせて、いただきます！
☆角度も揃っています。
☆手を合わせて、いただきます！
今朝の男子
○おはようございます。今朝の奈良は、とてもよい天気です。部屋によって動き出しに違いはありますが、概ね元気です。(校長)
☆何から食べようかな？
☆いただきますの前の様子
☆何から食べようかな？
☆いただきますの前の様子
なんじゃもんじゃ⁉️
○自由時間にカードゲームを楽しんでいる男子。見たことのない不思議な絵が次々に出てきます。そのカードに名前をつけて笑い転げているのが、とても不思議です。なんじゃもんじゃというゲームらしいのですが、何がおもしろいのかわからないのがおもしろい。不思議です。(校長)
☆絵を見て浮かんだ言葉を発し、その言葉に笑いをこらえなくてはならないようです。
☆絵を見て浮かんだ言葉を発し、その言葉に笑いをこらえなくてはならないようです。
宿から見える夜景
○今、生徒たちは、入浴や自由時間を楽しんでいます。窓の外に見える夜景が美しいなぁと見ていたら、僕も写真を撮っていいですかと男子がやってきました。美しいものを美しいと感じられる心は、ずっと大切にしたいですね。(校長)
☆左手の森の下の方に大仏殿、前方に山裾に薬師寺や唐招提寺
☆左手の森の下の方に大仏殿、前方に山裾に薬師寺や唐招提寺
伝統を引き継げ❗
○明日の同志社大学における合唱交流を前に、最後の合唱練習が行われました。合唱の魅力は、人との響きあいですね。自分の声が友達の声と重なりあっていると感じる、あの瞬間がたまらなくいいものです。それを全員が感じられるような合唱になるといいなぁ。(校長)
☆食事会場から合唱練習会場へ（大広間を用意していただきました）
☆パート別練習に聴き入る生徒たち
☆さあ、明日は自信をもって同志社へ行こう！
☆食事会場から合唱練習会場へ（大広間を用意していただきました）
☆パート別練習に聴き入る生徒たち
☆さあ、明日は自信をもって同志社へ行こう！
元気です。安心してください！
○元気かどうかは、食事をおいしく食べられるかどうかということでもあります。この表情を見てください。(校長)
☆お膳に上には、すき焼き、唐揚げ、茶碗蒸し、そうめん、等々。
☆ご家族の皆さんに元気をお届けします。
☆お膳に上には、すき焼き、唐揚げ、茶碗蒸し、そうめん、等々。
☆ご家族の皆さんに元気をお届けします。
目の前の料理にゴクリ
○夕食は大広間に集合。１日歩いたから、お腹も空いたよね。目の前に並んだご馳走にゴクリ。見た目にもおいしそうな夕食です。いただきますの号令が遅く感じる生徒たちでした。(校長)
☆初めての旅館食を前に、なかなか静かになれず……
☆何から食べていいか迷ってしまうくらい好きなものばかり並んでいます。
☆初めての旅館食を前に、なかなか静かになれず……
☆何から食べていいか迷ってしまうくらい好きなものばかり並んでいます。
科学部が放課後子ども教室のお手伝いを行いました。
投稿日時 : 2017/06/19
豊春中
カテゴリ:
豊春中
カテゴリ:
○本日、宮川小学校の放課後子ども教室（おもしろ理科教室）に本校科学部の生徒がボランティアでお手伝いを行いました。今日のテーマは「振動ロボットを作って遊ぼう！」で、厚紙の台紙に乾電池とモーターを取り付け、足には結束バンド付けて、振動によりロボットを動かして遊びました。小学生にアドバイスをしながら中学生もとても楽しいひとときを過ごすことができました。ありがとうございました。（教頭）
☆厚紙に乾電池とモーターを付ける。
☆足には結束バンドを取り付ける。
☆中学生がまずは作り方のお手本を示します。
☆講師の小林久美恵先生のわかりやすい説明。
☆よくできたね！振動ロボット！
☆厚紙に乾電池とモーターを付ける。
☆足には結束バンドを取り付ける。
☆中学生がまずは作り方のお手本を示します。
☆講師の小林久美恵先生のわかりやすい説明。
☆よくできたね！振動ロボット！
２日目の行動に出発します❗
○奈良奥山ドライブウェーをバスに揺られ、ジェットコースター気分を味わいながら一泊目の宿舎「奈良 万葉若草の宿 三笠」に到着しました。予定より早目に着いたので、宿舎前で入館式を行いました。みんな、元気そうです。(校長)
☆宿の支配人から歓迎の挨拶を受けました。
☆宿の支配人から歓迎の挨拶を受けました。
鹿は(ﾉ≧▽≦)ﾉそれとも((( ；ﾟДﾟ)))
○奈良公園には千数百頭の鹿が生息しているといわれますが、お目当ては鹿に鹿せんべいをあげるという人が多いと思います。今は１０枚１５０円で売られていましたが、ずいぶん高くなりましたね。今は鹿の出産シーズンで、少しずつ子鹿が放たれているとか。奈良公園の鹿に会いたいというわりには、実際会ってみると、いろいろなリアクションが見られます。どうでしょう⁉️ (校長)
☆一番喜んでいるのはだ～れ？
☆一番喜んでいるのはだ～れ？
奈良班別行動終了
○薬師寺を後に、急いで奈良公園の集合場所へと向かいました。南大門付近には、すでに班別行動を終えた生徒たちがたくさん集まっていました。参道では楽しく過ごせた表情を思わせる生徒たちが、駐車場付近で鹿と戯れていました。(校長)
☆鹿とハグをするのが夢だったとか？
☆鹿とハグをするのが夢だったとか？
これも仏様？
○唐招提寺のグループと別れ、薬師寺に向かいました。今、春日部市教育委員である金森良泰先生の作品展が開催されています。１グループ見学に来る予定だったので、御挨拶方々お訪ねしました。ところが、前の見学地に時間を割いてしまって、薬師寺には来られなくなったとのこと。残念に思っていると、なんと、秋篠宮眞子様がこちらの作品を御覧にいらっしゃいました。生徒には会えませんでしたが、貴重な経験をさせていただきました。(校長)
☆大変厳かな雰囲気が漂っていました。
☆聚寶館で「食堂落慶記念奉納」の作品展が６月の１か月間開催されています。
☆大変厳かな雰囲気が漂っていました。
☆聚寶館で「食堂落慶記念奉納」の作品展が６月の１か月間開催されています。
仏様の御加護
○薬師寺か唐招提寺に行ってみようと、西ノ京駅で下車。すると、唐招提寺に行くたった１つのグループに偶然出会いました。このグループは、バスで向かうという計画だったので、正に奇跡かもしれません。２０年か３０年くらい訪れてなかったお寺なので、仏様が導いてくださったのかもしれませんね。(校長)
☆まずは、世界遺産「唐招提寺」の石碑の前で記念撮影
☆「天平の甍」として親しまれる金堂の前で
☆こちらの千手観音立像は千本の手があった（現在は９５３本）にびっくり！～通常は４２本の略式
☆ここからの風景は創建当時（７５９年）と同じとか。
☆まずは、世界遺産「唐招提寺」の石碑の前で記念撮影
☆「天平の甍」として親しまれる金堂の前で
☆こちらの千手観音立像は千本の手があった（現在は９５３本）にびっくり！～通常は４２本の略式
☆ここからの風景は創建当時（７５９年）と同じとか。
修学旅行生のメッカ？
○ならまちに行くと、すぐに生徒たちを発見。このグループは、まず腹ごしらえのようです。ここは「麺闘庵」というお店で、修学旅行生に人気のお店のようです。優しそうなお店のご主人らしき人から説明を受けていました。生徒たちに話を聞いてみると、店のご主人からペンをいただいたと嬉しそうに見せてくれました。ここは、巾着きつねうどんが名物だと聞いたことがあります。大きなお上げの中からうどんが出てくるとか。食べたかったなぁ。(校長)
☆目的地にたどり着き、お土産まで頂いたラッキーな生徒たち
☆目的地にたどり着き、お土産まで頂いたラッキーな生徒たち
第１豊中生発見❗
○班別行動に出た生徒を探すのは、結構難しいものです。まずは近くの興福寺と思って来てみると、シルバーガイドさんの説明を受けている生徒たちを発見しました。みんなしっかり聞いています。
○猿沢池では、その池の説明を熱心に聞き入る生徒たちを発見。この池は、殺生を戒めるために興福寺が魚などを放つ放生会(ほうじょうえ)の池として奈良時代に人工的に造られたもの。伝説や七不思議など、いろいろな話が伝えられているようです。また、竜がすむという伝説があり、芥川龍之介の短編小説「龍」の題材にもなったとか。 (校長)
☆奈良散策の始まりは興福寺から
☆興福寺五重塔をバックに写真でも撮りましょうか？
☆興福寺からならまち方面へ向かうと
☆猿沢池の説明を聞く生徒たち
○猿沢池では、その池の説明を熱心に聞き入る生徒たちを発見。この池は、殺生を戒めるために興福寺が魚などを放つ放生会(ほうじょうえ)の池として奈良時代に人工的に造られたもの。伝説や七不思議など、いろいろな話が伝えられているようです。また、竜がすむという伝説があり、芥川龍之介の短編小説「龍」の題材にもなったとか。 (校長)
☆奈良散策の始まりは興福寺から
☆興福寺五重塔をバックに写真でも撮りましょうか？
☆興福寺からならまち方面へ向かうと
☆猿沢池の説明を聞く生徒たち
奈良市内散策へ
○奈良県庁前では、大勢のシルバーガイドさんが手を振っていました。優しそうなシルバーガイドさんの説明を受けて、意気揚々と出発しました。いいものを発見できるといいですね。(校長)
☆どのガイドさんかなぁ、どの生徒かなぁ
☆班ごとの表示を掲げ、生徒たちとの対面をするガイドさん
☆対面をすると、まずは班ごとに移動
☆簡単な挨拶と約束事を確認している様子
☆どのガイドさんかなぁ、どの生徒かなぁ
☆班ごとの表示を掲げ、生徒たちとの対面をするガイドさん
☆対面をすると、まずは班ごとに移動
☆簡単な挨拶と約束事を確認している様子
近鉄奈良駅到着
○電車に乗ったと思ったら、あっという間に近鉄奈良駅に到着しました。駅では、シルバーガイドさんが待っていてくださいました。待ち合わせ場所は奈良県庁でしたが、駅までリーダーの方々が迎えに来てくださっていました。ありがたいですね。(校長)
☆近鉄奈良駅で整列し、全員下車したことを確認しました。
☆近鉄奈良駅で整列し、全員下車したことを確認しました。
いざ奈良へ
○10時24分発近鉄奈良線で、予定通り奈良を目指します。一般の方も乗っていますが、みんなマナーを守っています。相手意識をもつことは、大切ですね。近鉄奈良駅まで一駅のところで、乗車してきた女性に席を譲っている男子を発見。女性はさりげなく断っていましたが、あまりにも熱心に席を勧める男子の好意を受け、約１分ほど座っていました。見ていて微笑ましい光景でした。(校長)
☆ほぼ貸し切り状態の車内の様子
☆ほぼ貸し切り状態の車内の様子
京都駅到着。天気快晴❗
○新幹線は、１０時５分、予定通り京都駅に到着。天気上々。みんな期待を胸に京都駅に足を踏み入れました。「お土産はこれにしよう！」と駅の看板を見て決めていた生徒もいました。看板の効果は大きいですね。
☆目を引く看板をくぐりながら階段を降りていきます。
☆目を引く看板をくぐりながら階段を降りていきます。